期末考試后怎樣與孩子有效地溝通
期末考試結(jié)束后，家長(zhǎng)很想知道孩子的考試成績(jī)，那么怎樣去面對(duì)孩子，更好的了解孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)情況呢?下面是小編為大家收集關(guān)于期末考試后怎樣與孩子有效地溝通，歡迎借鑒參考。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些心理需求，這些話不無(wú)道理，值得家長(zhǎng)們深思。
1、在心靈上不要刺激孩子，要給自信心，不說(shuō)傷害孩子自尊的話，要多給鼓勵(lì)安慰。
2、不要總拿孩子和別人比，這樣孩子很難過(guò)。孩子很反感父母說(shuō)題目這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，同時(shí)還指出別的缺點(diǎn)。
3、不要在別的家長(zhǎng)面前揭孩子的短。
4、不要用暴力，好話好說(shuō)，不要啰嗦起來(lái)沒(méi)完。
5、應(yīng)該和藹一些，多些快樂(lè)的氣氛，對(duì)孩子以理解的態(tài)度溝通，不要讓孩子在家里感到比在外邊還緊張。
6、和孩子溝通不能太急躁，要有耐心，批評(píng)要適當(dāng)。
7、不要以成績(jī)?yōu)橹行?，要給孩子動(dòng)力。
8、多和老師溝通，找出孩子的不足。
9、根據(jù)孩子的心情選擇適當(dāng)?shù)脑挵参俊?/p>
那么，考試后家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣科學(xué)而有效的和孩子溝通呢?除了要注意以上這些意外，還應(yīng)該注意下面的幾點(diǎn)：
1、不要急于問(wèn)孩子的成績(jī)，孩子的成績(jī)可以先問(wèn)老師。要學(xué)會(huì)暫時(shí)給孩子一個(gè)空間，尊重孩子的隱私。有些孩子沒(méi)考好，本來(lái)心情就糟糕，家長(zhǎng)一問(wèn)更煩。其實(shí)，家長(zhǎng)不問(wèn)孩子也憋不住，會(huì)慢慢流露的，這個(gè)時(shí)候再讓他盡情地說(shuō)，他會(huì)說(shuō)的滔滔不絕，給他發(fā)泄的機(jī)會(huì)。
2、不要在吃飯的時(shí)候談?wù)摚梢赞D(zhuǎn)移一下談?wù)摰脑掝}。即使避免不了，家長(zhǎng)也要盡量讓孩子先說(shuō)，引孩子多說(shuō)，以摸清他的心理，暴露他的問(wèn)題。
3、一定要以鼓勵(lì)為主，幫助孩子樹立信心。特別是當(dāng)孩子考得不好的時(shí)候，要善于引導(dǎo)孩子找出不足，幫助他采取補(bǔ)救措施，對(duì)他表示同情。
4、不要強(qiáng)化孩子的弱科，如“你的數(shù)學(xué)不行等等”，這樣時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)給孩子造成一種錯(cuò)覺(jué)和誤導(dǎo)。正確的做法是，要給孩子以積極的心理暗示：我能行，只是沒(méi)發(fā)揮好，潛力沒(méi)出來(lái)等等。
5、要注意激發(fā)孩子對(duì)自己考得不理想科目的信心，找到不理想科目中答的理想或比較滿意的地方，讓孩子看到希望，認(rèn)識(shí)到如果能加強(qiáng)一下其它方面的學(xué)習(xí)就好了。
6、要提前和老師溝通，較徹底的掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，然后有地放矢的和孩子溝通，掌握談話的主動(dòng)權(quán)和針對(duì)性。
7、以民主和商量的口氣和孩子溝通。多站在孩子的角度考慮，讓他感覺(jué)到父母是真關(guān)心他，在教育孩子時(shí)最好把自己先擺進(jìn)去。比如，這次你沒(méi)考好我們有責(zé)任，你認(rèn)為我們?cè)撟⒁饽男┖媚?
8、千萬(wàn)別刺激和傷害孩子的自尊。把老師表?yè)P(yáng)的話轉(zhuǎn)告給孩子，把老師批評(píng)的話婉轉(zhuǎn)地透露給孩子。
9、不要和孩子一起埋怨老師。要引導(dǎo)孩子從自己身上尋找原因。
10、最關(guān)注的不應(yīng)只是成績(jī)，更要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、方法、思想品德等。
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