學(xué)習(xí)口才的好處有哪些
一個老師曾經(jīng)說過：“不要拿口才和任何特長類培訓(xùn)進(jìn)行比較，沒有特長你可以生存，唯獨沒有口才你無法生存，投資口才就是投資孩子的未來。”以下是小編為大家收集關(guān)于學(xué)習(xí)口才的好處有哪些，供你閱讀。
少兒學(xué)習(xí)口才的好處
在眾人面前侃侃而談是我們許多人的渴望，但是有些人卻并不能放任自如。想想看，在生活中，您是否有過以下的經(jīng)歷?您是不是常常在一次交流完成后，為自己沒能完全表達(dá)出思想而感到有些遺憾?您是不是常常對能言善辯者感到羨慕，因自己的語言貧乏，不善辭令感到低人一籌?
工作和交往中，當(dāng)眾講話是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。每逢這時，許多人心跳、臉紅、不知說什么或者怎么說。口才生澀造成表達(dá)欠缺充分完整，溝通和交往陷入尷尬境地，導(dǎo)致個人魅力受損，機(jī)會也就一閃而逝。
在社會工作與交往中的多次失敗使我們逐漸明白了：只會干，不會說，已經(jīng)不符合當(dāng)今社會發(fā)展的潮流。機(jī)會是均等的，但是善于把握機(jī)會并且能夠成功的人卻是不多的。那些善于表達(dá)和與人溝通的人就緊緊抓住了機(jī)會，在第一時間內(nèi)表現(xiàn)出自己的聰明才干。世界上80%的財富和權(quán)勢掌握在20%的人手中，而那20%的人都是善于表達(dá)和溝通的人。以上的種種例子無不體現(xiàn)著口才的重要性。所以說，口才是人的第二張面孔。
口頭表達(dá)的優(yōu)劣對以后語言的發(fā)展，對學(xué)生時代的學(xué)習(xí)以及未來的工作都會產(chǎn)生舉足輕重的影響?？陬^表達(dá)的作用是非常巨大的，它為兒童學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗，形成道德品質(zhì)提供了基礎(chǔ)?？陬^表達(dá)能使孩子學(xué)習(xí)能力增強，對語言的運用能力和對他人語言的理解能力也能夠明顯提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，讓孩子勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，有效增強兒童自信心，促進(jìn)身心全面發(fā)展。所以，我們應(yīng)該不失時機(jī)地抓緊對兒童口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。把握孩子的關(guān)鍵期進(jìn)行教育。
孩子學(xué)口才的重要性
1.兒童成年后要參加或主持活動、商務(wù)談判需要口才演講;接受采訪、鼓勵員工需要口才演講;凝聚人心、化解矛盾需要口才演講;宣傳動員、發(fā)表意見需要口才演講;匯報工作、競爭職位需要口才演講;工作述職、問題解釋需要口才演講;說明情況、介紹項目需要口才演講;自我推介、面試求職需要口才演講„„.這些都說明了口才的重要性.都需要雄辯的口才， “一言之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師，“一言道出了口才的重要性，語言是思維的外殼，口才是思維的手段，舌頭就是一把利劍，演說比打仗更具威力。現(xiàn)在成功人士都是靠一根舌頭打天下!所以，孩子從小很有必要學(xué)習(xí)口才。
2.人人需要好口才，口才是一生的財富，口才是人的素養(yǎng)、能力和智慧的一種綜合反映。 口才關(guān)乎人生的成敗得失，好口才非常重要，而這恰恰是很多人的弱點所在，對于個性原本就相對內(nèi)斂的中國人來說，傳統(tǒng)的教育方式和民族特性又在一定程度上制約了個性的張揚，許多人在公共場合講話或與人溝通時，往往會心跳、緊張、不知所措，不知如何組織語言，以至于根本無法清晰的表達(dá)自己的意思，很多人以為缺乏自信而害怕，成為公眾的焦點，因此失去了許多展示自我的寶貴機(jī)會，甚至與成功擦肩而過。
3.好口才是一個人成功的象征，好口才是一個人智慧的反映，口才教育必須從少兒抓起。 隨著社會的發(fā)展，少年兒童的早期教育越來越受到家長的重視，特別是在培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力中，更多的家長開始尋求各種方法來鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，源自美國教育演說家卡耐基的教學(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力便可以增強孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。
孩子學(xué)口才有什么好處
1.學(xué)習(xí)口才能夠鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，孩子在成長的過程中打好語言的基本功很重要，要讓孩子說標(biāo)準(zhǔn)話，說普通話，要讓孩子敢于表達(dá)自己的想法和觀點，有一些孩子因為小時候不敢說話，不善于說話，時間一長，就養(yǎng)成了一個封閉的性格，也就是所謂的內(nèi)向的性格，孩子一方面會因為說話不標(biāo)準(zhǔn)而受到同學(xué)的恥笑，不敢發(fā)言;另一方面對自己缺乏自信，對于什么都不敢表達(dá)自己的觀點，束縛了孩子的成長空間，這樣對于孩子的發(fā)展是不利的，也是不公平的，一旦出現(xiàn)這種情況，那么再想改變，就很困難了。
2.學(xué)習(xí)口才可以增加孩子的自信，讓孩子在自信中找到快樂，找到成功，或許孩子小，還不知道什么是成功，但是他體驗到快樂，就是成功了，成功可以給孩子勇氣，可以給孩子豐富的想像力，可以改變孩子的性格，有的家長沒有看到孩子在語言方面的進(jìn)步，但是孩子的進(jìn)步是在不知不覺中改變的，融進(jìn)了孩子成長的過程。
3.學(xué)習(xí)口才可以培養(yǎng)孩子豐富的想像力，處于幼兒這個年齡，正是大膽想象，敢于想象的時候，想像是最重要的能力。有些孩子不敢想像，或者不知道想像，通過學(xué)習(xí)口才，它在腦海中就會產(chǎn)生一種映像，這種映像既是有形的，又是無形的，既是抽象的，又是具體的，它決定孩子今后的創(chuàng)新能力，我們的未來是需要那種具有創(chuàng)新能力的人才，誰敢于創(chuàng)新，誰善于創(chuàng)新，誰就有廣闊的發(fā)展空間，學(xué)習(xí)口才可以培養(yǎng)豐富的想像力，能夠讓孩子敢于去想，善于去想，這種想象能力的培養(yǎng)是非常可貴的，是多少錢也買不來的，可以為孩子今后寫作文打下一個良好的基礎(chǔ)，提高孩子的綜合能力。
青少年學(xué)口才的好處
青少兒從小學(xué)習(xí)口才有哪些好處
孩子的年齡雖然小，也是一個“社會人”，需要和人交流溝通。當(dāng)孩子展示自己的時候，給人的第一印象不會是唱歌，也不會是彈琴，而是語言。那么，語言的重要性不必多言。青少兒口才培訓(xùn)中心的老師指出，學(xué)習(xí)口才，體會通過朗誦、故事、主持詞等形式，學(xué)習(xí)韻律、節(jié)奏、語音、語氣變化來表現(xiàn)不同情緒。并加入適當(dāng)?shù)闹w語言做輔助表演。鍛煉學(xué)員在公眾場合自我展示的信心和表現(xiàn)力，提高其語言表達(dá)能力。
1、糾正不良發(fā)音。
2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話。
3、提高口頭表達(dá)能力，使孩子喜歡說話，大膽表達(dá)。
4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。
5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的發(fā)揮和提高。
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