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如何避免溝通障礙

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如何避免溝通障礙

  如何避免溝通障礙?避免溝通障礙的方法有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了避免溝通障礙的方法,供你閱讀參考。

  避免溝通障礙的方法:溝通的六個(gè)技巧

  1.過濾作用

  指的是信息的傳送者,根據(jù)自己的主觀或目的選擇性的傳達(dá)資訊。當(dāng)營銷人員根據(jù)自身的品牌、產(chǎn)品、服務(wù)傳達(dá)信息的同時(shí),已經(jīng)根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)過濾掉許多可能消費(fèi)者會有興趣的部分,要記住你的生活經(jīng)驗(yàn)并不代表所有的消費(fèi)者生活經(jīng)驗(yàn),你喜歡的消費(fèi)者不一定喜歡。

  2.選擇性知覺

  信息的接受者基于自己的需求或喜好,會選擇的看或聽造成信息接收的不正確。信息的接收者也就是一般消費(fèi)者,常常也會因?yàn)樽约旱南埠?,對某些不感興趣的圖像文字視而不見,舉個(gè)例子你是否常常記得某個(gè)廣告是由某個(gè)你喜歡的明星演出,卻忘了那支廣告在賣什么?

  3.資訊過荷

  資訊量超過接收者的處理能力。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代這個(gè)問題更是一個(gè)常態(tài)性會發(fā)生的問題,光是洗衣粉就有上百個(gè)品牌與功能,上百度搜尋,看到的查詢結(jié)果高達(dá)數(shù)萬筆,資訊量過大會造成消費(fèi)者不愿意去了解這些資訊,而直接用過往的經(jīng)驗(yàn)去下判斷,過多的資訊等于沒有資訊。

  4.情緒

  接收者當(dāng)下的情境、情緒也會造成信息接收的失真。在與消費(fèi)者溝通的同時(shí),要考慮你溝通的載具何時(shí)會出現(xiàn)在消費(fèi)者眼前?在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)上消費(fèi)者通常在做些什么?你在這個(gè)時(shí)候提供的信息是否能符合消費(fèi)者當(dāng)下的情境?達(dá)成溝通的任務(wù)?

  5.語言

  相同的語言文字,對不同的人,可能會有不同的意義。簡單的說,你可以對二十幾歲的年輕人說”超屌”,但如果你對四十幾歲的消費(fèi)者用”超屌”來溝通,你認(rèn)為會發(fā)生什么事情。

  6.性別差異

  男女之間對詞意認(rèn)知的不同。男性溝通談話的出發(fā)點(diǎn)是”地位”,女性談話溝通的出發(fā)點(diǎn)是”關(guān)系”,男性關(guān)注的是自己,女性關(guān)注的是他人,這些性別差異將會大大的影響你對消費(fèi)者溝通時(shí)的用詞。

  避免溝通障礙的方法:語言交流障礙溝通技巧

  科學(xué)聊天法

  日常會話屬于非正式口語。平時(shí)多去英語角,多與人用英語聊天,是練習(xí)英語會話的不二法門??闪奶飚吘故菫榱藢W(xué)習(xí)口語,當(dāng)然也要注意方法,即科學(xué)聊天法,方法實(shí)際上也很簡單:

  方法

  聊天前做好主題準(zhǔn)備工作,包括了解話題、查找所涉及的單詞、準(zhǔn)備能套幾十個(gè)常用句型備用。

  身上裝上一本15000詞左右的英漢小詞典和一本1萬詞條左右的漢英小詞典。

  聊天過程中不要怕在對方面前查字典。無關(guān)緊要的話可以想法用其它句子說清楚,關(guān)鍵的詞則一定要查字典。

  聊完天后應(yīng)對從今天聊天中學(xué)到的單詞、表達(dá)法、句型進(jìn)行登記總結(jié),并背下來。

  注意事項(xiàng)

  復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作一定要做,只有這樣每一次聊天才會有較大的收益。

  不要怕丟面子。成年人學(xué)英語最大的敵人是自己,尤其是自己的“面子”。

  自我對話與口頭作文也是一種很好的口語訓(xùn)練法。

  句子庫法

  一般會話,非正式口語就足夠了,可要參加技術(shù)交流、商務(wù)會談、正式會議等,練好正式的口語就很有必要了,這就是句子庫法。

  方法

  在閱讀過程中、從書本例句中、從對話中看、聽到地道、標(biāo)準(zhǔn)、典型、或優(yōu)美的句子摘抄下來。

  將每一個(gè)摘抄的句子分別記在不同卡片或紙條上隨身攜帶。

  隨時(shí)取出盡量做到大聲、快速、清晰地讀幾遍。

  經(jīng)?;貞浰浀木渥?。

  積累到一定量后分類總結(jié)設(shè)立“自己”的句子庫。

  注意事項(xiàng)

  一定要是“自己”的句子庫,現(xiàn)有的這類辭典由于你未背熟所以不是你“自己的”,不過可利用它來對句子進(jìn)行分類摘抄,以便查找。

  一定要對句子達(dá)到隨口而出的地步。

  背誦的詩歌、文章也屬“句子庫”范疇。

  對自己背的句子、文章還可采用復(fù)述的方式來鍛煉自己的表達(dá)能力,這對自己的語法、單詞量、反應(yīng)速度都是很好的考驗(yàn)。

  在實(shí)際生活中,在各種不同的情景或場合、對不同的對象表達(dá)某一意念時(shí)常使用的習(xí)慣用語并不太多。這些用語大多具有固定的句型,往往不能用漢譯英的方式直譯出來。一個(gè)對口語句型熟練的人,只要掌握了2500~3000個(gè)常用詞和短語,就能較自由地表達(dá)自己的思想。在學(xué)漢語時(shí),我們知道“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,英語學(xué)習(xí)也是這樣,可以這么說,如能熟背英語三百句,口語交流基本沒問題。更何況那些優(yōu)美的句子還會給人帶來美的享受呢!還需要注意的是,為了很好地進(jìn)行口語會話,需要記憶一些過渡性、裝飾性詞語和插入語句。

  對話總是雙向的,除了說得出,還要能聽得懂。想練好聽力,只有靠多聽。需要提醒大家的是,由于英語已經(jīng)成為一種國際性語言,大多數(shù)國家的商務(wù)、技術(shù)人員都會說,可是由于受母語影響,很多國家和地區(qū)的人發(fā)音并不很準(zhǔn)確,甚至以英語為母語的國家也有地方口音——就如我國各地的方言一樣。例如,蘇格蘭人通常會吞掉一些音節(jié),澳大利亞人常將“today”說成“todie”;不少新西蘭人把“set”說成“sit”;拉丁語系的人說英語,有r結(jié)尾的單詞往往加上小舌顫音;日本人說英語r與l分不清;東南亞的人說英語往往夾雜著本國母語的語調(diào),而且t音常用d來代,等等。在對話時(shí)應(yīng)注意,而且平時(shí)也應(yīng)適當(dāng)聽聽這些國家的英語臺作為練習(xí)。

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