公眾演講與領(lǐng)導(dǎo)口才提升

公眾演講與領(lǐng)導(dǎo)口才提升

　　領(lǐng)導(dǎo)干部是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人，是大政方針、計劃指示的決策者和主要執(zhí)行者，他們要通過口語表達來研究問題、部署工作、發(fā)號施令，要通過口語表達來發(fā)動群眾、宣傳群眾、組織群眾......下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于公眾演講與領(lǐng)導(dǎo)口才提升的資料，供你參考。

　　公眾演講與領(lǐng)導(dǎo)口才提升：口才領(lǐng)導(dǎo)干部口語表達的要求

　　領(lǐng)導(dǎo)干部是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人，是大政方針、計劃指示的決策者和主要執(zhí)行者，他們要通過口語表達來研究問題、部署工作、發(fā)號施令，要通過口語表達來發(fā)動群眾、宣傳群眾、組織群眾;領(lǐng)導(dǎo)干部的言論往往指導(dǎo)著所領(lǐng)導(dǎo)地區(qū)、部門、單位的全局工作，關(guān)系到國計民生，牽動著千家萬戶，重要領(lǐng)導(dǎo)干部的言論還會引起國際反響，影響到國家和人民的權(quán)益。因此對領(lǐng)導(dǎo)干部的口語表達應(yīng)有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，概括地講領(lǐng)導(dǎo)干部的口語表達應(yīng)具有以下特點：嚴(yán)肅性、準(zhǔn)確性、鮮明性、群眾性、權(quán)威性。

　　公眾演講與領(lǐng)導(dǎo)口才提升：領(lǐng)導(dǎo)干部工作口語的類型

　　領(lǐng)導(dǎo)干部為開展工作而進行口語表達時，因工作的目的、性質(zhì)、內(nèi)容的不同，所使用的口語也各有不同的特色和要求，主要有商討性的口語、闡發(fā)性的口語、鼓動性的口語、批評性的口語、指令性的口語、慰問性的口語、悼念性的口語等七類。

　　公眾演講與領(lǐng)導(dǎo)口才提升：領(lǐng)導(dǎo)干部演講語言

　　領(lǐng)導(dǎo)干部的演講語言應(yīng)注意以下幾點：

　?、僬Z言要新鮮，不講套話、空話。

　?、谡Z言要準(zhǔn)確，不講大話、假話。語言的準(zhǔn)確性來自思維的精確性，只有想得明白，思考得周密，才能講得準(zhǔn)確，講得恰如其分;要根據(jù)不同的聽眾，挑選精當(dāng)?shù)恼Z詞，運用盡可能嚴(yán)密的邏輯提出問題，分析問題和解決問題，信口開河或泛泛而談是不會抓住聽眾的。

　　③語言要通俗，盡量使用人人都懂的，有地方特色的群眾語言，反映群眾的感情、呼聲、心愿和脈搏跳動的心里話，象一些口頭語、成語、順口溜等等。群眾語言講起來瑯瑯上口，容易使人接受，能夠達到較好的宣傳效果。

　?、苷Z言要簡煉，不講抽象話，有話則長，無話則短，不啰嗦，抽象。一般要注意3點：

　　a.是去掉口頭語和多余的嘆詞，如“這個”、“那個”、“反正”之類的口頭語或“嗯”、“啊”之類的嘆詞;

　　b.是去掉多余的話，三言兩語能講清楚的，不要拉拉扯扯地講半天。

　　c.是避免重復(fù)。演講時為了強調(diào)某一點，有時需要重復(fù)，但非重點的地方不能重復(fù)。

　　d.語速要恰當(dāng)，不要拿腔拿調(diào)、不要在不該停的地方停頓，以免造成誤會。

　　e.講究詞語的修飾和表達技巧。

　　公眾演講與領(lǐng)導(dǎo)口才提升：領(lǐng)導(dǎo)干部作報告的技巧

　?、俪浞譁?zhǔn)備，熟悉講稿。不管是自擬的報告稿還是秘書根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖擬的報告稿，報告人事前必須字字句句認(rèn)認(rèn)真真讀兩三遍，除了在內(nèi)容和形式等大的方面從嚴(yán)把關(guān)之外，對容易讀錯的字，陌生的人名地名術(shù)語，拗口的句子等要特別注意，保證讀準(zhǔn)讀熟說流利。

　?、谇逦鲿?，語速適中。作報告最好用普通話，或者用大多數(shù)聽眾熟悉的本土話。大小標(biāo)題和重要的句子可以適當(dāng)重復(fù);使聽眾句句聽得清，思路理得清，重點記得清。

　?、矍f重自然，精神奕奕。既不能嘻戲輕浮，又不能聲色俱厲，拿腔調(diào)擺架子。身強力壯的中青年干部最好站著作報告。

　　④根據(jù)講稿，又不拘泥于講稿。除了重要會議上的正式報告(如向人大作的《政府工作報告》)必須一字不掉地照稿宣讀之外，一般應(yīng)該“講”報告，而不是“讀”報告。報告人按照講稿或提綱的層次結(jié)構(gòu)，靈活自如地講述，可以根據(jù)聽眾的反饋和現(xiàn)場的實際情況，對講稿作些增刪補釋。如舉例，可以按講稿舉，也可在現(xiàn)場信手拈來舉;聽眾不很明白，可以多舉兩例，大家已不言而喻可以少舉例和不舉例。

　　⑤注意反饋，交流感情。作報告切忌埋頭照讀不理聽眾，即使是照本宣讀的正式報告，報告人也要不時抬起頭來掃視全場，用目光和表情與聽眾交流感情(如同電視新聞播音員那樣)，可以適當(dāng)有一些手勢，但不宜過多和過大(不能象演戲那樣)。要及時根據(jù)聽眾的反饋調(diào)整自己的報告，如后座的聽眾聽不清，音量要放大一些，聽眾對某些難點莫名其妙，應(yīng)作些解說等。還要注意與主席臺的其他領(lǐng)導(dǎo)同志示意交流，讓他們有適當(dāng)?shù)牟逶挋C會，使報告人與聽眾，臺上和臺下融為一體，使整個會場氣氛活躍起來。

　　公眾演講與領(lǐng)導(dǎo)口才提升：領(lǐng)導(dǎo)干部補充發(fā)言的要求

　　在會議的主題報告(中心發(fā)言)之后，往往要請有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)同志作補充發(fā)言，補充發(fā)言的要求是：

　?、僭跁r間上宜短不宜長。補充發(fā)言者應(yīng)緊緊圍繞會議的主旨，抓住重點和關(guān)鍵性的問題進行補充和說明。

　　②在內(nèi)容上宜深不宜淺。俗話說：“嚼過的饃饃沒味道，淺薄的話兒沒力量。”作為補充發(fā)言，關(guān)鍵在于“補充”二字。要求發(fā)言的同志必須是有感而發(fā)，做到：內(nèi)容深刻，言之有物，言之有理，言之有力，在某一個側(cè)面深化會議主題。

　?、廴藬?shù)宜少不宜多。確有什么“補”、“充”者就講，沒有什么可說的就免了，不必在場的幾位領(lǐng)導(dǎo)個個都來“補充、補充”。