優(yōu)美的散文朗誦詩(shī)3篇
優(yōu)美的散文朗誦詩(shī)3篇
朗誦可以培養(yǎng)人們的愛(ài)國(guó)情操.背誦古典詩(shī)文對(duì)孩子的個(gè)人修養(yǎng)和人格發(fā)育有好處.古詩(shī)文是塑造民族歸屬感和自豪感的良好載體,下面學(xué)習(xí)啦小編整理了優(yōu)美的散文朗誦詩(shī)，供你閱讀參考。
優(yōu)美的散文朗誦詩(shī)篇01
《愛(ài)情童話》
作者：風(fēng)中落花
那夜，喝多了XO
眩暈中，走進(jìn)愛(ài)情墳?zāi)?/p>
一枚戒指，把自己套進(jìn)現(xiàn)實(shí)
天空的云朵，開(kāi)始舉步維艱
七年風(fēng)雨，容顏熏染在煙火里
滿面菜色，無(wú)奈堆積眼角
皴皺的手指，扯動(dòng)十根心弦
怎奈心冷弦奕銹，曲調(diào)難再成
睡夢(mèng)里，編制一個(gè)童話美夢(mèng)
我的王子，沒(méi)有騎白馬
用鮮花云露，搭建了一座城堡
我羽化成仙，翩然而至
一張芬芳的花床，開(kāi)始浪漫的故事
渴飲木蘭之墜露，饑餐
鮮花之落英
月光湖畔，嬌顏勝雪
十指纖纖，蔥白如玉
我又看到青春的美
鈴聲刺耳，美麗的夢(mèng)
于眼角淚珠破碎
被淚浸濕的枕巾，憂郁成海
殘留著粉紅色的香氣，浪漫
只在夢(mèng)幻里延續(xù)
靈魂，享受了童話的美好
超脫于世外，只是
我的肉體饑腸轆轆
還在柴米油鹽醬醋茶里掙扎
優(yōu)美的散文朗誦詩(shī)篇02
失去的公園
博爾赫斯
迷宮不見(jiàn)了。一行行整齊的
尤加利桔也消失了，
剝?nèi)チ讼奶斓娜A蓋和鏡子那
永恒的不睡，這鏡子重復(fù)
每一張人類面孔、每一只蜉蝣的
每一個(gè)示意。停擺的鐘，
糾纏成一團(tuán)的忍冬，
豎立著愚蠢雕像的涼亭，
黃昏的背面，鳥(niǎo)的啁啾，
塔樓和慵懶的噴水池，
都是過(guò)去的細(xì)節(jié)。過(guò)去?
如果不存在開(kāi)始和結(jié)束，
如果將來(lái)等待我們的只是
一個(gè)由無(wú)盡的白天和黑夜組成的數(shù)目，
我們也就已經(jīng)是我們將成為的過(guò)去。
我們是時(shí)間，是不可分割的河流，
我們是烏斯馬爾，是迦太基，是早就
荒廢了的羅馬人的斷墻，是這些詩(shī)行
所要紀(jì)念的那個(gè)失去的公園。
優(yōu)美的散文朗誦詩(shī)篇03
教訓(xùn)
奧頓/得一
我的第一場(chǎng)夢(mèng)中，我們正在飛，
奔忙得很累;內(nèi)戰(zhàn)在進(jìn)行，
整個(gè)山谷是受傷的熊與出沒(méi)的盜賊。
農(nóng)場(chǎng)在身后著了火;右轉(zhuǎn)，
立即來(lái)到一棟大宅，門
洞開(kāi)，靜候久已不歸的后人。
一位年長(zhǎng)職員坐在臥室樓梯上
寫字;當(dāng)我們踮腳繞過(guò)他身后，
他抬頭，迸出一句：走開(kāi)。
我們哭著，懇求留下：
他擦擦夾鼻眼鏡，遲疑一下，
還是不允，他無(wú)權(quán)給我們寬限;
我們的人生亂糟糟;必須離開(kāi)。
第二場(chǎng)夢(mèng)始于一片五月的森林;
我們一直在歡笑;你湛藍(lán)的眼睛溫柔，
精致的胴體毫無(wú)拒人千里的驕矜。
我們嘴唇相遇，祝愿普天的美善;
但是有他們作梗，突降的火和風(fēng)
將你擄走，留下我難以抖擻，
無(wú)法在曠闊的平野凝聚一個(gè)焦點(diǎn)，
死一般的平坦、死一般的沉寂、干枯的白骨，
再?zèng)]有什么能夠受苦、犯罪、或者生長(zhǎng)。
獨(dú)坐在高高的椅子上，
我，一個(gè)卑微的主人，暗自發(fā)問(wèn)
為何我雙手中這堅(jiān)實(shí)而冷冷的物件兒
竟會(huì)是人的手，你的一只纖手。
* * * *
最后一個(gè)夢(mèng)如此展開(kāi)：我們要去
一個(gè)盛大的宴席、出席一場(chǎng)凱旋舞會(huì)，
慶祝某個(gè)錦標(biāo)賽事或者危險(xiǎn)的考驗(yàn)。
我們坐著殷紅的絲絨墊，因此
可以肯定我們是勝者;雖然人人都有花冠，
但我們戴著金，其余的都是紙做的而已。
每位貴賓都是名流，優(yōu)雅、睿智或者有趣，
愛(ài)神越過(guò)無(wú)價(jià)的杯盞對(duì)著驍勇微笑，
成千上百只焰火以死表白
我們城府很深的淡然。
樂(lè)隊(duì)開(kāi)始演奏;綠草地上
一片紙王冠涌動(dòng)著起舞;
我們的冠冕太沉，沒(méi)有跳舞。
* * * *
我醒來(lái)。你不在。我穿衣時(shí)，
焦慮變成羞恥，感覺(jué)這三場(chǎng)夢(mèng)
就是想得到一個(gè)責(zé)難。每個(gè)夢(mèng)
難道不是以其自身的方式教導(dǎo)我
以自己的意志愛(ài)你?雖說(shuō)
在我看來(lái)，這愛(ài)并不可能導(dǎo)致
我欲求上天賦予每個(gè)人的欲望。
看過(guò)“優(yōu)美的散文朗誦詩(shī)”的人還看了：