三年級朗誦表演材料
朗誦主要靠面部表情，手勢動作也需要，但一定要適度、得體，符合作品的要求。動作、表情要自然、大方，不可裝腔作勢，生硬、做作。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了三年級朗誦表演材料，供你閱讀參考。
三年級朗誦表演材料篇1
當(dāng)森林和大地還在沉睡，當(dāng)小鳥和白兔還在夢里，我們離開營帳，
輕輕地走過它們身邊。別怕，我們不會打擾你，我們是和太陽比賽早起。
我們穿過樹林，跨過溪水，沿著小路，奔上山頂。你看，東方的云彩在變顏色，是不是比不過我們才臉紅?別嚷!太陽露出頭頂了，
太陽露出笑臉了，太陽跳起來了!
我們走在太陽的前面，把太陽迎接到人間，看著它照遍山河田野，
看著它走進(jìn)村莊果園。讓我們盡情歡呼祖國的早晨，迎接這更美妙的一天!
7 風(fēng)鈴草 于之
林邊長著風(fēng)鈴草，尖尖的嫩葉細(xì)細(xì)的腰，紫色小鈴掛滿身，
鳥兒飛來它點(diǎn)頭微笑。丁零零，丁零零，清脆的鈴聲陣陣飄。
丁零零，丁零零，那是鳥兒叫，還是風(fēng)兒把鈴兒輕搖?
我問風(fēng)，風(fēng)在快活地舞蹈;我問鳥，鳥飛上高高的樹梢;
問松、問云、問小溪。好像都回答：“不知道。”
丁零零，丁零零……啊，我猜那是一群可愛的小姑娘，變成了美麗的風(fēng)鈴草。
丁零零，丁零零，她們搖著鈴兒輕輕唱;“生活在這里多美好!”
三年級朗誦表演材料篇2
花兒也會放風(fēng)箏 佚名
天，是這樣藍(lán)，風(fēng)，是那樣輕，我們蹦蹦跳跳，蹦蹦跳跳，來到綠瑩瑩的草坪。牽著一條渴求的線，放飛了 長尾巴和不長尾巴的——風(fēng)箏
這時，我們跳著、嚷著，遠(yuǎn)處的花兒也一樣高興。它們對我們說：“你們瞧，你們瞧。——我們也會放風(fēng)箏了!”
我們朝著花叢望去，一點(diǎn)不假，它們沒有騙人?；▍仓泄伙w出許多小風(fēng)箏——有的在花枝上飛高飛低，有的在半空中盤旋滑行……
突然，一位小朋友嚷起來了：“不對，不對，那不是風(fēng)箏，那是——彩翅膀的蝴蝶，長尾巴的蜻蜒。” 3 滴哩滴哩 佚名
春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。這里有紅花，
這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。滴哩滴哩滴哩哩……
春天在哪里?春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。映出紅的花，映出綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝。滴哩滴哩滴哩哩……
春天在哪里?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里?？匆娂t的花，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝。滴哩滴哩滴哩哩……
三年級朗誦表演材料篇3
感恩父母
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠H情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛的味道。
在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們。我們的成長凝結(jié)著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛護(hù)，千倍叮囑，萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。父母的愛，是一場可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤我干涸的心靈。
父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，并且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。在此，我祝愿天下所有的父母安康!快樂!
看過“ 三年級朗誦表演材料”的人還看了：
5.朗誦比賽基本技巧