六一兒童節(jié)散文朗誦6篇
六一兒童節(jié)散文朗誦6篇
朗誦是一門源遠流長的語言藝術，六一兒童節(jié)散文如何朗誦？下面學習啦小編整理了六一兒童節(jié)散文朗誦，供你閱讀參考。
六一兒童節(jié)散文朗誦篇1
小時候
最盼望的
就是六一的到來
穿起白襯衣
新裙子
欣喜的手指
細細的撫著
多彩的格子
或是
嬌柔的碎花
再把小腳丫
急急的
踩進塑料涼鞋
對著鏡子
把火紅的領巾
系在胸前
多美的一天
這是我的節(jié)日
是又一個夏天的開始
六一兒童節(jié)散文朗誦篇2
六一”的太陽 為什么這樣輝煌?
“六一”的花朵 為什么這樣芬芳?
“六一”的紅領巾 為什么這樣鮮艷?
“六一”的孩子們 為什么這樣歡暢……
你知道，他知道， 大家全知道。
全世界少年們的節(jié)日 已經來到，
全世界最天真的節(jié)日 就在今朝。
“六一”的歌聲 為什么這樣動聽?
“六一”的舞蹈 為什么這樣多情?
“六一”的故事 為什么這樣引人?
“六一”的集會 為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚， 大家都清楚。
歌舞、故事、集會 表達兒童的幸福，
今天的小苗， 必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們， 紅領巾在胸前燃燒。
請看明天 我們將舉起山，挑起河， 捧起現(xiàn)代化的祖國， 飛向金色的目標……
六一兒童節(jié)散文朗誦篇3
男：走進六月，
女：六月是多么美好。
男：六月的鮮花，爭奇斗俏;
女：六月的陽光，分外妖嬈;
男：六月的街道，灑滿了綠蔭;
女：六月的節(jié)日，溢滿了歡笑;
男：六月是一片綠葉，
齊(男)：生長在歲月的懷抱;
女：六月是一首歌謠，
齊(女)：激蕩著我們的心潮;
男：六月是一組小詩，
齊(男)發(fā)表在春夏之交;
女：六月是一只小鳥，
齊(女)：唱著快樂的小調;
合：六月是巧克力面包，
齊：有著香甜的味道;
合：六月是一顆明珠，
齊：在我們心上閃耀……
男：走進六月，
女：六月是多么美妙;
男：六月向我們招手，
女：六月向我們微笑;
男：六月像一個頑皮的孩子，
合：在祖國的大地上奔跑;
男：六月和小蚱蜢拉手，
女：六月跟小蝴蝶舞蹈;
男：六月同小黃鸝唱歌，
女：六月拉小花朵拍照;
齊(男)：六月在秋千上蕩，
齊(女)：六月在木馬上搖;
齊(男)：六月的笑聲最舒心，
齊：六月的歌聲最自豪……
男：六月走進校園，
齊(女)：校園的鐘聲起得最早;
女：露珠還在花瓣上滾動，
男：霞光還在葉片上跳躍;
齊(男)：校園里響起朗朗的書聲，
合(全體)：煮沸一個金色的拂曉; 女：六月走進課堂，
齊(男)：課堂充滿智慧充滿創(chuàng)造;
男：老師在用滴滴心血，
齊(女)：澆灌我們這些小苗;
女：我們坐在教室里仿佛聽見，
齊(男)：祖國呼喚我們出征的號角;
男：戈壁灘，
齊(男)：我們去栽種鮮花，
女：大海里，
齊(女)：我們去采集珍寶;
男：藍天上，
齊(男)：我們去駕駛飛船，
女：宇宙間，
齊(女)：我們去探索奧妙;
合：我們要讓山河更加壯麗，
合(全體)：我們要讓祖國更加富饒……
男：走進六月，
女：我們像一只只快活的小鳥;
男：我們開展道德實踐活動，
合：一顆顆愛心在熾熱地燃燒;
男：我們給老奶奶打牛奶，
女：我們給老爺爺送晚報;
合：我們幫助每一個困難的老人，
齊(男)：我們要尊老、敬老、助老;
齊(女)：我們讓傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，
齊：我們讓傳統(tǒng)美德心上閃耀;
男：我們開展“新世紀我能行”活動，
女：從小樹立人生的遠大目標;
男：我們開展“手拉手”活動，
女：讓友誼在心靈間架起一座小橋;
男：我們在少年文明街站崗執(zhí)勤，
女：把垃圾和臟話一起清掃;
合：讓心靈和空氣一樣鮮活、純凈，
齊：讓世界在溫馨中充滿美好……
男：走進六月，
女：六月是多么俊俏;
男：六月的氣球，
齊(男)：牽動著我們的目光不斷升高;
女：六月的鮮花，
齊(女)：芳香著我們的每一個細胞;
合：擁抱六月吧，少年伙伴，
齊：去實現(xiàn)心中最崇高的理想;
合：親吻六月吧，少年朋友，
齊：去攀登人生最雄偉的目標…
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