詩歌朗誦基本技巧有哪些

詩歌朗誦基本技巧有哪些

　　朗誦訓(xùn)練與提高的過程，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，應(yīng)當(dāng)由易到難，由淺入深，萬萬不可急于求成。忽視基本功的訓(xùn)練，幻想一步到位，是辦不到的。應(yīng)先從分項(xiàng)訓(xùn)練開始，即從語音、語調(diào)、語氣、等項(xiàng)訓(xùn)練做起，一項(xiàng)一項(xiàng)地練，才能有所作為。下面小編為你整理詩歌朗誦基本技巧，希望能幫到你。

　　詩歌朗誦基本技巧

　　一、發(fā)好每一個(gè)字的音是朗誦具有魅力的前提條件

　　1，氣出丹田，聲音氣魄。

　　氣是聲之源，聲基于氣，行家說：“氣足聲則亮、氣充則聲遠(yuǎn)、氣滿則聲厚重”。我們常常羨慕別人的聲音亮、渾厚。為什么?就是底氣足。

　　怎樣才能有底氣?就是在吐字之前，要做好充分地準(zhǔn)備——儲(chǔ)存氣息。把嘴閉緊，用鼻子深深地吸一口氣，將氣吸到胸腔，然后再將氣壓入腹腔，把氣運(yùn)到雙肋下腰部，把氣儲(chǔ)存在丹田附近，待朗誦時(shí)再吐出來。這樣在吐字時(shí)，就有一種像火山要爆發(fā)的氣勢(shì)，一股強(qiáng)有力的氣流沖破你的雙唇，噴薄而出。發(fā)出的音有氣魄，如：中華人民共和國。白日依山盡。聲音不是軟綿綿、輕飄飄地?zé)o精打采的吐出去，而是有力量、有精神頭。特別是第一個(gè)字，需要有力度、而我們又憋足了氣，就必然有力度，這樣就會(huì)把聽眾吸引住，讓他想要往下聽，而且有一種不想聽都不行的架勢(shì)。為你的朗誦開一個(gè)好頭。

　　那么怎樣儲(chǔ)備這些底氣?在日常生活中，我們已經(jīng)在運(yùn)用。當(dāng)我們面對(duì)一朵芳香四溢的鮮花時(shí)，會(huì)情不自禁地用鼻子深深地吸一口氣，使花香沁入肺腑，然后很陶醉地說：“啊，香、真香”。這時(shí)你自己也會(huì)感覺到，說出的話與平常不一樣，有一種詩人的味道。這就是因?yàn)槲覀冊(cè)谡f話前深深地吸了一口氣，在往外吐氣時(shí)就有不同的效果。這就是有名的“聞花香“吸氣方法。但這種“聞花香”的方法，只是把氣吸到肺腔，沒有把它保存起來，而且在朗誦過程中，也不能總做這樣的大呼吸，這就需要技巧：把氣吸到肺腔，然后把吸進(jìn)來的氣息壓入腹腔，在腹腔儲(chǔ)存，待朗誦過程中，慢慢運(yùn)用。這一切都在暗里操作，這樣的運(yùn)氣方式，稱“偷氣”。我們經(jīng)常用“聞花香”的方法練習(xí)吸氣、儲(chǔ)氣，吐氣，久而久之，就自然的會(huì)掌握一些運(yùn)氣的要領(lǐng)。這是說氣息，那么發(fā)出的音有何特點(diǎn)?

　　2，音在高位，聲美動(dòng)聽

　　聲音有三種：白聲、美聲、躁聲。白聲就是我們平常講話的聲音，是先天的。美聲是經(jīng)過包裝、訓(xùn)練的聲音。朗誦、主持、歌唱家的聲音都是經(jīng)過訓(xùn)練、包裝的，是一種悅耳的聲音，稱美聲。這種聲音我們?cè)谌粘Ｉ钪幸渤＿\(yùn)用。如對(duì)面山上有一個(gè)人，你要喊他，有兩種喊法：(示范一用白聲)聲音是從嗓子眼附近發(fā)出，聲音低位、壓抑、很累，甚至聲嘶力竭的感覺。

　　另一種用美聲，聲音柔和，響亮、悅耳動(dòng)聽、傳得遠(yuǎn)、輕松、有穿透力，聲音就像穿過時(shí)空，傳到對(duì)方的耳朵里，這就是美聲。美聲有特點(diǎn)：一是發(fā)出來的音在高位置上;二是發(fā)出來的音在口腔、鼻腔、腦腔形成共鳴音。

　　這種美聲怎樣才能發(fā)出來的?是不是很難?是的，但也不是神秘的不得了。也很簡單，前提是氣出丹田。就是吐字前是否把氣儲(chǔ)備足啦?是不是深深地吸一口氣，然后把氣息運(yùn)到肋下腰部，氣再從丹田出來。如果是這樣，往外呼氣、吐字時(shí)的聲音就一定在高位置上。而且發(fā)出來的音一定會(huì)在你的口腔、鼻腔、腦腔形成共鳴音。就一定是美聲，這種發(fā)音你不讓它美都不行，但美的程度不同。所以，發(fā)美聲并不難，難的是堅(jiān)持。我們晨練時(shí)，在高山、在空曠的原野、在大海邊，經(jīng)常練向遠(yuǎn)處喊人的那種發(fā)音方式;經(jīng)常大聲朗讀，能夠鍛煉聲音的字的發(fā)音，如大、山、海、翁、嗡等字，對(duì)運(yùn)氣、對(duì)亮嗓子都有幫助的。經(jīng)常這樣練習(xí)，可使我們聲音洪亮，聲音年輕。不僅朗誦需要、說話也好聽，人也自然不衰老。我相信不論多大年齡，只要堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí)，我們一定會(huì)有所提高，一定會(huì)越來越年輕。

　　,3，吐字清晰，鏗鏘有力

　　朗誦要取得好的效果，必須將每一個(gè)字，都要實(shí)實(shí)在在、清清楚楚、扎扎實(shí)實(shí)地送進(jìn)每位聽眾的耳朵里。任何一個(gè)字都不能是輕飄飄的、隨便地吐出來，一定要有精神頭。如：中華人民共和國。每個(gè)字都要有力度。

　　朗誦中每一個(gè)字的發(fā)音，就像寫字一樣、每個(gè)字有其間架結(jié)構(gòu)，有橫、豎、撇、奈、點(diǎn)。每一個(gè)筆劃的起筆、落筆。都是有一定的章法、力度。這樣的寫出來的字，才會(huì)有神韻、帥氣、美麗動(dòng)人。每個(gè)字的音也如此，字的音也有結(jié)構(gòu)：有字頭音、字腹音、和字尾音，要使字發(fā)出來的音美，字音的每一部分一定要到位。說白啦，就是每個(gè)字都要咬實(shí)、清晰、有力度。即使是輕聲讀字，也要把這個(gè)字咬實(shí)了，只不過聲音小罷了。如，徐志摩的《再別康橋》，開頭的幾句：輕輕的我走啦，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩。

　　4，說普通話，音準(zhǔn)調(diào)正

　　就是說朗誦要說普通話。朗誦時(shí)每個(gè)字的音要準(zhǔn)，平舌、卷舌要分得清;調(diào)要正，四聲的發(fā)音分明。所以，要想朗誦效果好，一定學(xué)說普通話，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、音調(diào)正確。

　　以上講這些是就一個(gè)字的發(fā)音而言，那么怎樣朗誦好每一句話?就是聲音在運(yùn)動(dòng)中的技巧。

　　二、語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，是朗誦好每一句話的關(guān)鍵。

　　字有字調(diào)：就是四聲——(陰平、陽平、上聲、去聲);

　　句有句調(diào)：就是一句話中的抑揚(yáng)頓挫。也叫語調(diào)。

　　1，一句話中的抑揚(yáng)頓挫

　　抑：降調(diào)，聲音前高后低，語氣漸降、句尾低沉。楊：升調(diào)，前低后高，語氣上升，句尾上揚(yáng)。頓：停頓。挫：轉(zhuǎn)折。

　　就是說在朗誦時(shí)，聲音不是一個(gè)調(diào)子下來，不是平鋪直敘、平平淡淡。而是高低起伏，停頓轉(zhuǎn)折，這樣朗誦的效果就會(huì)悠揚(yáng)動(dòng)聽。但問題是我們把握不準(zhǔn)那個(gè)字該抑，那個(gè)字該揚(yáng)，那個(gè)字該停頓，那個(gè)字該轉(zhuǎn)折。

　　句子語調(diào)中的降低、升高、停頓、轉(zhuǎn)折取決于什么?它取決我們對(duì)作品的理解程度、情感的表達(dá)的方式、意境的升華能力、對(duì)作品再創(chuàng)造的藝術(shù)水準(zhǔn)等方面。但也有一些可循的規(guī)律，如，要尾音低沉，前面就需楊起。當(dāng)很激動(dòng)聲音越來越高，前面就一定抑，聲音要低。我側(cè)重講停頓、重音、語速的規(guī)律。

　　2，停頓。是指在誦誦時(shí)語句或詞語之間聲音上的間歇。

　　停頓，很重要。利用停頓，可突出重點(diǎn)，提高表達(dá)力度。那么一句話中該在什么地方停頓?有如下幾種情況：

　　(1)，主謂語間的停頓，我驕傲。我是中國人。

　　(2)，如修飾詞與中心詞之間的停頓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了。

　　(3)，介詞后的停頓，從黃昏到夜闌，在蒼茫的海上

　　(4)，。動(dòng)詞后的停頓，望長城內(nèi)外。詩詞里叫一字頓。

　　我列舉的這些都是在句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在朗誦時(shí)需要停頓，停頓的時(shí)間長短，應(yīng)根據(jù)上下文內(nèi)容適當(dāng)酌定。

　　3，重音。一句話中重音的運(yùn)用也十分重要。由于重音的位的不同，語句的意思也會(huì)有很大的差異。如我不會(huì)寫詩，這幾個(gè)字。由于重音不同，句子的意思就會(huì)改變。我不會(huì)寫詩，強(qiáng)調(diào)我不會(huì)，可能他會(huì)。我不會(huì)寫詩，強(qiáng)調(diào)寫詩，潛在意識(shí)我會(huì)朗誦。我不會(huì)寫詩，強(qiáng)調(diào)詩，潛在意識(shí)我會(huì)散文。

　　語法重音在短劇中常見的規(guī)律：

　　(1)，謂語部分常重讀。如，太陽出來了，水開了

　　(2)，修飾詞常重讀。這是一張美麗的圖畫。

　　(3)，動(dòng)詞后面的補(bǔ)語常重讀。跑得像飛一樣快

　　4)，有些代詞常重度。什么是理想。這是什么。

　　(5)，數(shù)量結(jié)構(gòu)一般重讀。王大爺有五只羊。

　　在一句話里，如果成分較多，這就有主次重音之分。一般優(yōu)先定語、狀語、補(bǔ)語等連帶部分。

　　3，語速。是指朗誦時(shí)，每個(gè)字運(yùn)動(dòng)的速度，即每個(gè)音節(jié)的長短及音節(jié)之間連接的松緊程度。朗誦的速度是與作品的思想內(nèi)容相聯(lián)系的。一般來說，熱烈、歡快、興奮、緊張的內(nèi)容語速要快一些;平靜、莊重、悲傷、沉重、追憶的內(nèi)容語速要慢一些;而一般的敘述、說明、議論則用中速。就是說朗誦的語速，應(yīng)有快有慢，而不應(yīng)一律以一種速度朗讀下來。

　　以上講的是詩詞朗誦時(shí)，一句話朗誦的技巧：語調(diào)有抑揚(yáng)頓挫;語流有輕重緩急;語速有長短快慢。掌握這些技巧，直接關(guān)系到一篇、一首詩詞的朗誦效果。那么如何朗誦好一篇文章、一首詩詞?就是這些技巧的綜合運(yùn)用。