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12.9的朗誦稿件

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  地球是一個大家庭,在這個溝通過程中,語言起到功不可沒的作用。下面學習啦小編為你整理了幾篇12.9的朗誦稿件范文,希望對你有幫助。

  12.9的朗誦稿件一

  各位老師,各位同學,大家好!

  1935年12月9日,北平學生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,舉行了抗日救國示威游行,從此以后掀起了抗日救國運動的新高潮。因此,我今天演講的的題目是“繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)”。

  什么是愛國主義?列寧說;“愛國主義是指人們對祖國的忠誠和熱愛,是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強奮斗終生,為了捍衛(wèi)祖國的獨立和尊嚴而奉獻出自己最寶貴的生命,歷史上這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù)。正因為歷史有如此強大的威力,所以說:“在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng),需要廣泛深入的進行愛國主義教育。”

  中華民族5000年的文明歷史得以延續(xù),是和愛國主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。古時有晏子“利于國者愛之,害于國者惡之”的大聲疾呼,有屈原“身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌,有諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的一生實踐,有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國”的千古佳句。

  事實上,愛國主義是以對民族此 文來源于文 秘 家 園和國家的關(guān)注和定位為基礎(chǔ)的,它雖然可以由熱愛國土、歷史、文化等感情的形式萌生,但必由民族意識洗禮方能獲得成熟化的表現(xiàn)形式。無論在東方西方,從18世紀開始,國家的主權(quán)和民族的命運都成為最鼓舞人心的事件。美國獨立戰(zhàn)爭在今天被看成西方近代民族意識的一次最大規(guī)模的爆發(fā),而在法國大革命時期,各地紛紛宣誓,放棄分歧來保衛(wèi)國家,在東方,帝國主義列強的入侵驚醒了千年氤氳沉醉的夢境,國破家亡喚起了強烈的愛國情感??梢哉f悠久文化的歷史積淀形成了愛國意識的不竭源泉,但這傳統(tǒng)無法與時代同日而語,曲折艱難的生存狀態(tài)卻提供了一種空前清晰的關(guān)于國家命運的自覺意識。于是,在中華大地上,人們內(nèi)憂政治腐敗,外患列強瓜分。為救亡圖存,前有康有為變法半途夭折,后有辛亥革命建立民國,眾多仁人志士赴湯蹈火義無返顧。轟轟烈烈的“五.四”愛國主義運動爆發(fā),為歷史掀開了展新的一頁。而中國共產(chǎn)黨的建立為傳統(tǒng)的愛國主義注入了馬列主義的精髓,伴隨中國人民戰(zhàn)勝各種頑敵,從勝利走向新的勝利。

  然而,在50年后的今天,愛國主義提倡的價值觀與現(xiàn)實大相徑庭。愛國主義提倡對祖國和中華民族的深厚感情,提倡“為國家為社會為民族的整體利益,奮不顧身地工作著,毫無保留地貢獻出自己的聰明才智”。但是,在市場經(jīng)濟利益觀作用下,人門崇尚金錢,追逐名利。正如馬克思所說:“你自己不能辦到的一切,你的貨幣卻能辦到”,人們講求“實惠”,要求付出與獲取成正比,在這樣的價值觀主導下,個體在情景中的行為選擇是以能否獲取金錢來衡量,凡是不能獲取金錢的行為都是愚蠢的,都是個體所極力回避的行為,所謂“金錢確定人的價值”觀念日益盛行。 此刻,聞國歌而興愛國之思,這不應(yīng)隨時間而漸漸遠離,而是應(yīng)被賦予時代特有的意義。上世紀80年代后,隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束,世界呈現(xiàn)出多極化發(fā)展趨勢,科技的進步和全球性經(jīng)濟發(fā)展使愛國主義得到了升華,要求人們突破傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土觀、民族觀、國家觀,以面向全球的思維方式不斷發(fā)展。試問,如果以個人主義替代國家利益,人類如何推動全球化發(fā)展進程?

  飽經(jīng)風霜祖國母親的孩子們,可憶起北平的紫禁城,湖南的岳陽樓,青海的凄寒,西湖的柔美,長江的浩浩,黃河的滔滔,在不久的將來,這將是我們一展宏圖之地;祖國美好的明天,這7個字激起了我們每一個人的熱血、熱情、熱淚,讓正義之血為之噴涌,讓自由之淚為之灑落,讓真理之情為之堅定吧!

  12.9的朗誦稿件二

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們:

  大家好!

  我是來自回族中學高一二班的馬偉東。

  今天我演講的題目是 《79年后的回眸——紀念12.9運動》。

  “大江東去,浪淘盡,千古風流人物”溯今而古,亙古而今。無論哪一朝哪一代,風華正茂的青年人都是豪放的一代、激情昂揚的一代,以國家大義民族大任為使命的一代!79年前,北平的青年學生們,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,毅然發(fā)動了12.9運動。79年后的今天,我們這些學生才得以在此演講紀念“12.9”運動,紀念這場由學生號召發(fā)動的愛國主義運動。

  如果說,古代中國是由錦繡編織而成,那么近代的中國卻是被鮮血浸透過的。鴉片戰(zhàn)爭后,中國屢遭列強堅船利炮的欺凌,腐朽無能的舊政權(quán)使華夏子孫受苦受難卻只能掩面而嘆息。“淚添九曲黃河溢,恨壓三山六岳低”用這句話來形容中國的百年屈辱、百年長恨意猶未足!

  鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后中國內(nèi)有斗爭外有侵略,“12.9”運動就是在這樣的背景下爆發(fā)的。1935年12月9日,伴著北國凜冽的寒風,北平六千多名學生沖破國民黨警衛(wèi)軍的阻攔,進行游行示威活動。這一天,到處是漫天飄飛的宣傳單,到處是舞動的旗幟,到處是人民怒吼的口號,到處是熱血沸騰的愛國青年。中華大地為之震顫!

  紀念129運動演講稿“12.9”運動是繼五四運動之后的又一次愛國運動。學生們首先行動起來,并得到全國人民的積極響應(yīng)。距離現(xiàn)在也已經(jīng)有79年了。今天我們在此聚首紀念。面對他們“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”的愛國情操,面對他們視愛國高于一切的熱情,以及他們“國家興亡匹夫有責”的愛國熱忱,我們還能無動于衷么? 不能!

  人的生命似洪水奔流,不遭遇暗礁難以激起美麗的浪花。面對和平發(fā)展的當今世界,我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮。作為21世紀的青年人,我們對國家的意義不言而喻,我們要執(zhí)著向前,踐行自己的中國夢,(一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。)同學們,讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀,做傳遞“正能量”的使者,讓我們的學校充滿著正能量。

  12.9的朗誦稿件三

  1935年12月9日,是一個難以忘懷的日子,是一個讓國人倍受鼓舞的日子,是一個值得我們細細咀嚼的日子。在日寇瘋狂進攻我華北大地,國人沉醉麻木,國民黨消極抗日,社會如一潭死水的民族存亡關(guān)頭,具有民族憂患意識的北平學子,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,搖旗吶喊,樹起華夏大地第一面戰(zhàn)旗,他們是歷史的改造者,是革命的先驅(qū)!

  遙首那風雨飄搖,山河破碎的崢嶸歲月,中國人民正遭受內(nèi)憂外患的苦難,而渴求知道,渴求真理的廣大愛國青年,懷著一顆熾熱的心,發(fā)憤學習,投身于火熱的革命運動中。正是他們一顆顆愛國心的碰撞,撥出了五四的吶喊,一二·九的震嘯。在華夏大地上刮起了一股旋風。他們是真正的時代英雄!

  而今,歷史的車輪已輾入了21世紀,風華正茂的我們正疾步奔行。作為時代的弄潮兒,我們應(yīng)繼承和發(fā)揚“12·9”運動的優(yōu)良傳統(tǒng),12·9精神為前進的動力,努力承擔振興中華的歷史使命。刻苦學習,頑強拼搏。用科學文化知識武裝自己,隨時聽候祖國的安排,發(fā)出新時代新青年的吶喊!

  而要完美地實現(xiàn)自己的理想抱負,不能空口白話,紙上談兵,要把這股熱情傾注到前進的每一步上,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營。

  首先,我們必須牢固樹立宏大的理想和高尚的愛國情操。12·9運動的爆發(fā)不是愛國青年們理想的碰撞。他們因為都有一顆愛國心,而走到一起,掀起了革命運動的浪潮。所以,只有既定了奮斗目標,才可以激起更大的熱情向前前進,向前發(fā)展,才會在征途上不迷失方向,迷失自我。

  其次,要有堅韌不拔的毅力和頑強的意志。在前進的路上,隨時都會遇到各種各樣的艱難險阻,或是種種誘惑,一不小心,就會陷進泥潭,不能自拔。只有具備了堅韌不拔的毅力和頑強的意志。“咬定青山不放松,任爾東西南北風”,才能堅持到底,展現(xiàn)自我。

  最后,要付諸行動,落到實處。只有行動起來,才有可能沖向成功,實現(xiàn)心中的理想抱負。12·9運動的成功爆發(fā)正是愛國青年們的切實行動,所以目標的實現(xiàn)與否,關(guān)鍵是在于行動。

  新時代的我們,新時代的新青年,正邁著堅實的步伐,向前進齲我深信,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,以12·9精神為動力,新時代的我們會以獨特的方式炸響新世紀的第一聲春雷,發(fā)出新世紀的12·9吶喊,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興,國家的富強而貢獻自己的力量。同我們的熱血,同我們的真誠,同我們的努力鑄就華夏大地上一道最亮的風景線。

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地球是一個大家庭,在這個溝通過程中,語言起到功不可沒的作用。下面學習啦小編為你整理了幾篇12.9的朗誦稿件范文,希望對你有幫助。 12.9的朗誦稿件一 各位老師,各位同學,大家好! 1935年12月9日,北平學生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下
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