教師中國(guó)夢(mèng)朗誦稿
教師中國(guó)夢(mèng)朗誦稿
人民的教師，也藏著一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)藏在那優(yōu)美的詩(shī)歌里，藏在那朗誦的音律里。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心挑選的關(guān)于教師中國(guó)夢(mèng)朗誦，供大家閱讀。
教師中國(guó)夢(mèng)朗誦篇一
偌大的黃土地，山連著水
水連著盤(pán)繞在土里的根
長(zhǎng)出漢字、長(zhǎng)出秦磚漢瓦
明月千年，沒(méi)有衰落一點(diǎn)夢(mèng)的情懷
長(zhǎng)城，深深探入歷史滄桑的畫(huà)卷
讀上古的禪位、讀刀耕火種以及劍影刀光
一種文明的成長(zhǎng)，需要血、需要吶喊
在最貧瘠的土壤，也能生長(zhǎng)偉岸與磅礴
我看到五千年以外的路，曲曲折折
趴在我黃色的皮膚上，一直延伸
大地以博大的胸襟接納著高山的起伏
所有的人必須從這里經(jīng)過(guò)，然后跪倒在太陽(yáng)腳下
站起來(lái)，創(chuàng)造每一個(gè)明天
大秦的明天就是大漢，大漢的明天就是大唐，大唐的明天就是大宋
歷史，就像一條河，有時(shí)波瀾壯闊，有時(shí)水波不興
捧著秦文漢賦，讓黃河繼續(xù)朗讀
明亮的句子，照亮了古城墻內(nèi)民族的倔強(qiáng)
有馬的蹄聲從中原飄向邊關(guān)
飄向雪白的明月
大唐，長(zhǎng)安城，大明宮
燈火輝煌，經(jīng)營(yíng)著一個(gè)帝國(guó)的夢(mèng)
每一條路都是詩(shī)，每一首詩(shī)都是夢(mèng)
歷史流淌起來(lái)顯得悲壯
八國(guó)聯(lián)軍的槍聲，記得槍決了我
血，沒(méi)有堵住圓明園的大火
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和一些條約
似乎讓黃河沒(méi)有了咆哮
黃土地，一年又一年
長(zhǎng)不出一首翠綠的詩(shī)
今夜，我在維多利亞港灣數(shù)著跳躍的燈光
燈光了每一個(gè)我，瀟灑的在大街小巷穿梭
今夜，我捧著百年的滄桑
數(shù)著一路走過(guò)的淚水和那些跋涉的身影
三十年，我長(zhǎng)大了，站在夢(mèng)的中央，構(gòu)思著宏偉
站在黃土高坡，看長(zhǎng)城，看黃河，看大江南北
蓬勃的歲月連著苦難的歷史
連著四季，連著那些奔波的腳步
一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)，悄悄地
在土地里發(fā)芽，在天空中發(fā)芽，在大海上發(fā)芽
教師中國(guó)夢(mèng)朗誦篇二
(男合) 祖國(guó)
正在把民族復(fù)興的大門(mén)打開(kāi)
(女合) 祖國(guó)
正在把圓夢(mèng)進(jìn)軍的號(hào)角吹響
男：我們懂得，只有你我共同“給力”
才有凝聚起推進(jìn)民族復(fù)興的中國(guó)力量。
女：世界都在關(guān)注著東方，一只展翅的雄鷹正在翱翔!
合：給中國(guó)注入了新的生機(jī)
女：我驕傲，我是炎黃子孫
男：我自豪，我是龍的傳人
大合 ;黨和政府是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
男合：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝：
女合：曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
大合：立志報(bào)國(guó)我們責(zé)無(wú)旁貸
勤奮努力我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)
(男領(lǐng)) 這是一個(gè)承前起后的時(shí)代
新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)
(女領(lǐng)) 這是一個(gè)日新月異的時(shí)代
知識(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)
男合：這是我的夢(mèng)!?
女合：這也是我的夢(mèng)!
大合：這是我們的中國(guó)夢(mèng) !
教師中國(guó)夢(mèng)朗誦篇三
小時(shí)候，我覺(jué)得你很神奇，
總藏在一篇篇美妙的童話里;
小時(shí)候，我覺(jué)得你很神秘，
總藏在我無(wú)限憧憬的未來(lái)里。
長(zhǎng)大后，我才深深懂得，
你早已種在我的心里。
你是西北的濃濃綠意，
你是黃河的清澈見(jiàn)底。
你是雅安的幸福笑顏，
你是神舟的一飛沖天。
啊，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，
夢(mèng)在心間，夢(mèng)圓世界。
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