愛(ài)國(guó)經(jīng)典散文朗誦_抒發(fā)你得感情(2)
愛(ài)國(guó)經(jīng)典散文朗誦_抒發(fā)你得感情
愛(ài)國(guó)經(jīng)典散文篇四：《世界，請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)朗誦》
——獻(xiàn)給黨的十六大
穿過(guò)爆炸的廢墟和陰影，
走出恐怖的襲擊和陷阱。
太多的怨恨，塞進(jìn)雷管，
一個(gè)個(gè)死結(jié)，做成惡夢(mèng)。
這世界已受到太多驚嚇，
誰(shuí)能讓她得到片刻輕松?
我多想用愛(ài)字寫(xiě)一首詩(shī)，
一筆一劃，把心兒圍攏。
心屬祖國(guó)，為你而發(fā)聲;
心通全球，因你才抒情。
世界，請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)朗誦——
中國(guó)曾在水火刀叢抗?fàn)帲?/p>
那疼痛痙攣五千年神經(jīng)。
痛定思痛有時(shí)還打寒戰(zhàn)，
沉睡時(shí)也常常驟然驚醒。
舉頭望明月，尋覓詩(shī)句，
長(zhǎng)河載霜色流在我心中。
我怎能忘革命能量之源，
一九二一年七月開(kāi)始啟動(dòng)。
集合起奔向太陽(yáng)的隊(duì)伍，
從井岡山出發(fā)一路播種。
世界，請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)朗誦——
而今，中國(guó)自信又從容，
看亂云飛渡，應(yīng)對(duì)若定。
恰是金風(fēng)逢玉露，更勝過(guò)，
佳期無(wú)數(shù)，今天已分明：
即將到來(lái)的11月8日，
一支最明亮的火炬高聳，
一個(gè)最輝煌的理想飛騰。
那8字是挺起身的無(wú)窮大，
激起我無(wú)邊的聯(lián)想和激情……
世界，請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)朗誦——
有人把詩(shī)字解為語(yǔ)言之寺，
去尋跡天外，聽(tīng)暮鼓晨鐘。
此說(shuō)不算牽強(qiáng)，我亦贊同，
可詩(shī)應(yīng)有心跳，關(guān)注蒼生。
豪唱大風(fēng)，意象云舒星閃，
鐵馬冰河，氣勢(shì)波飛浪鳴。
詩(shī)，可以發(fā)出民意之聲，
詩(shī)，應(yīng)該發(fā)出國(guó)情之聲，
詩(shī)，能夠發(fā)出誓盟之聲。
抒發(fā)盛世感觸，筆下生雷，
吟詠人間正道，紙上有聲!
世界，請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)朗誦——
漢語(yǔ)何其優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫，
文字象形表意，言志寄情。
屈原澤畔朗誦：?jiǎn)柼祉灲郏?/p>
李白仗劍朗誦：釣鰲騎鯨。
蘇東坡吟圓天上所有明月，
五千年中國(guó)才流韻丁冬。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，
大時(shí)代文采風(fēng)騷，何人能勝?
毛澤東以“站起來(lái)了”朗誦，
鄧小平以“富起來(lái)了”朗誦，
江澤民以“三個(gè)代表”朗誦。
十三億中國(guó)人同聲應(yīng)和，
寰宇，支起耳朵瞪大眼睛。
世界，請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)朗誦——
難忘今年共和國(guó)的國(guó)慶，
我在長(zhǎng)安街上行，看十月，
怎樣第五十三次擁抱北京。
沒(méi)有閱兵，沒(méi)有集會(huì)，
人民滿心喜悅地享受安寧。
只是采擷心中最美的鮮花，
把圣潔的天安門(mén)一層層簇?fù)怼?/p>
清晨，二十五萬(wàn)人觀看升旗，
這場(chǎng)面怎不使我熱血沸騰。
隨著旗手右臂瀟灑地一甩，
五星紅旗和朝陽(yáng)開(kāi)始領(lǐng)誦。
世界，請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)朗誦——
我站在人民大會(huì)堂前凝視，
思索要舉行的新世紀(jì)之盛。
十六大報(bào)告將鋪出輝煌大路，
字里行間會(huì)亮起一盞盞明燈。
投票箱，將投入人民意望，
表決器，將表出祖國(guó)前程。
我攜來(lái)十萬(wàn)大山，八千峽谷，
回聲作擴(kuò)音器，強(qiáng)力傳送，
傳送會(huì)場(chǎng)爆發(fā)的轟天雷鳴;
看頭頂?shù)膰?guó)徽默默不語(yǔ)，
不語(yǔ)卻知人間疾苦，冷暖陰晴，
齒輪和麥穗在討論改革進(jìn)程……
世界，請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)朗誦——
朗誦過(guò)唐詩(shī)宋詞元曲小令，
而今朗誦以高天厚土，大漠長(zhǎng)風(fēng)。
朗誦東部驚濤，西部峻嶺，
朗誦黃果樹(shù)瀑布，壺口浪峰。
朗誦羅布泊云煙，西昌衛(wèi)星，
朗誦南水北調(diào)，西氣東送。
朗誦雜交水稻長(zhǎng)出中國(guó)之志，
朗誦三峽大壩挺起炎黃之胸。
朗誦載人飛船神州號(hào)再次升空，
朗誦海軍艦艇環(huán)球首航成功。
世界，請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)朗誦——
地圖上區(qū)域脈絡(luò)每天變動(dòng)，
記載著中國(guó)城市化的進(jìn)程。
也許，這里的朗誦還夾雜鄉(xiāng)音，
實(shí)踐的卻是高科技聯(lián)想奔騰。
有形或無(wú)形，無(wú)聲和有聲，
傾聽(tīng)以耳朵，朗誦以心靈。
朗誦以中國(guó)持續(xù)發(fā)展的速度，
朗誦以我們國(guó)力迅速的提升。
憶華夏之史，思軒轅之夢(mèng)，
觀鳳舞之姿，看龍飛之影。
世界，請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)朗誦……
愛(ài)國(guó)經(jīng)典散文篇五
今天是祖國(guó)的生日，澎湃的內(nèi)心總想為強(qiáng)盛的祖國(guó)高歌一曲，但因?yàn)樽约禾孔?，也想不出?lái)為祖國(guó)母親送上什么最精彩的禮物，在此只想說(shuō)：我愛(ài)祖國(guó),更愛(ài)祖國(guó)的漢字!
漢字是祖國(guó)寶貴的文化歷史遺產(chǎn)，她經(jīng)歷了幾千年的歷史演變，吸取了幾千年的文字精華，承載了東方文明古國(guó)的悠久歷史，她不僅是炎黃子孫的語(yǔ)言交際的工具，也是世界矚目的經(jīng)典文化。被冷落好久的書(shū)法課程再次走進(jìn)學(xué)校，成為一門(mén)文化課程。
自己年幼的時(shí)候，對(duì)漢字只是一個(gè)膚淺的認(rèn)識(shí),感覺(jué)僅僅是一個(gè)文字符號(hào)，一個(gè)傳遞信息的語(yǔ)言工具.隨著閱歷的增進(jìn)，自己對(duì)方方正正的漢字文化有了更深的理解.那些剛勁挺拔的橫豎筆畫(huà)和那些飄逸灑脫的撇捺，那些相互支撐、緊密相連的漢字結(jié)構(gòu)，那些深藏每個(gè)漢字深處的字形字義，無(wú)不凝聚著古代祖先對(duì)漢字的精湛研究。你看，有兒有女才是“好，”家中有男有女才“安寧，”有撇有捺才是“人”，寶貝被分了就是“貧”，今天有寶貝，明天還要寶貝就是“貪”等等。漢字的趣味性和藝術(shù)性隨著傳統(tǒng)文化的傳承與推廣，越來(lái)越被更多的人敬仰，也是一門(mén)永遠(yuǎn)學(xué)不完、讀不懂的深?yuàn)W語(yǔ)言課程。
漢字的功能，不僅僅是傳承著歷史文化，也富有豐富感情色彩，更是個(gè)人的良師益友。人生不是單一的順境，不是單一的快樂(lè)，有時(shí)溝谷與險(xiǎn)灘，有時(shí)會(huì)遇到高山和峭壁，有了文字精靈，她可以給你勇氣和力量，去面對(duì)，去挑戰(zhàn)!在喜怒哀樂(lè)的情感世界里，有了跳躍的文字，她可以淋漓盡致地準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。 當(dāng)你欣喜若狂時(shí)，可以謳歌一曲，低吟一首小詩(shī);當(dāng)黯然惆悵時(shí)，她可以做你免費(fèi)的療傷師，拭去你面頰憂傷的淚花，撫慰你心靈深處的惆悵，打開(kāi)心結(jié)，豁達(dá)開(kāi)朗?？伤闶侨俗顭o(wú)價(jià)，最便捷，最有效的貼身醫(yī)生。漢字乃是人生最完美無(wú)缺的摯友，也是最忠實(shí)的聽(tīng)眾。擁有她，可以令浮塵沉淀，可以令污垢凈化。讓她相伴自己走遍天涯海角，相伴自己白頭偕老，乃至走向人生的終點(diǎn)……
漢字，你是民族的自豪，也是中國(guó)的驕傲!我愛(ài)祖國(guó)，更愛(ài)祖國(guó)文化的一角——漢字!愿她能被更多的孩子讀懂、學(xué)會(huì)、規(guī)范書(shū)寫(xiě)，準(zhǔn)確運(yùn)用;愿更多的朋友，不要遺忘她，與她相伴為友，讓祖國(guó)的文字流光異彩，璀璨綻放，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
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