班主任給予學(xué)生的寄語
班主任給予學(xué)生的寄語
每個老師對自己學(xué)生的愛都是無私的，讓我們看看老師們對學(xué)生的寄語，感受下他們的愛!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的47則班主任給予學(xué)生的寄語，希望大家喜歡!
班主任給予學(xué)生的寄語1
MJH：我們一起曾做過許多的試驗，走路，吃飯，習(xí)字，收拾東西，抄抄寫寫，練測試卷……結(jié)果顯示，無一例外，你都如常人一般。所以，尷尬的，只是你的懶散。道理你都懂的。誠如古語所云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。聰明的，你若總是裝睡，即便我使出渾身解數(shù)，怕也終究只是遺憾。
班主任給予學(xué)生的寄語2
JJL：辭舊迎新又是一年。如果你喜歡，我建議你給自己來一個盤點。古語怎么說來著?對了，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。將來有時間，不妨找機會讀讀臺灣著名作家劉墉的作品。人這一生，怎么過才算有意義呢?肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己?？梢栽囈辉嚳?。毋庸置疑，所有的付出都會帶來改變。
班主任給予學(xué)生的寄語3
NYD：人在做，天在看。即便誰也看不見，我們也無法將自己欺騙。抱歉，有時候我也不知道該拿你怎么辦。如果可以，假期看一看那部《士兵突擊》吧。老師喜歡三多，但愿你也會喜歡。不拋棄，不放棄——希望每個日子，我們都能將這個句子在心頭默念。倘若你需要幫助，老師的雙手永遠(yuǎn)愿意被你牽。
班主任給予學(xué)生的寄語4
HZM：還記得哪只小小的蜘蛛么?我并不知道它能給予你多少啟迪或是震撼。我所印象深刻的是，布魯斯王子看到了希望和力量。于是，他一鼓作氣，最終取得了抗?fàn)幍膭倮?ldquo;人不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”海明威的句子，你有興趣可以去《老人與海》那里看一看。
班主任給予學(xué)生的寄語5
CZY：你可知道，你這個年紀(jì)最最最可貴的，是要擁有一個好習(xí)慣。生活中，學(xué)習(xí)上，做事方面，還有待人接物，想想看，你有哪些好的習(xí)慣?建議拿一張白紙出來寫一寫看。不要不耐煩。古語有云：知人者智，知己者明。相信寫著寫著，你一定會欣喜地發(fā)現(xiàn)：懂得了自己，你就會知道明天該怎么辦。
班主任給予學(xué)生的寄語6
LXY：推薦一本小書，你可以找個時間去看一看。汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》。不是童書，但只要你讀進(jìn)去，相信你一定會留戀忘返，手不釋卷。“認(rèn)真做事，就能把事情做對;用心做事，就能把事情做好。”老師每天念叨的這個句子，就是出自那里邊。記?。悍彩抡J(rèn)真用心，精彩就會離你不遠(yuǎn)。
班主任給予學(xué)生的寄語7
RXN：不要總是默默，偶爾也需要你發(fā)表意見。沉默固然是金。但即便是塊金子，若只是被埋起來，也終將成為遺憾。怎么辦?佛家有語：山不過來，我過去。我思，故我在。我在，故我言。多說說話，多站起身來，多讓那些個不了解你的人聽一聽、看一看。哈，原來精彩不是遠(yuǎn)在天邊，而近在眼前。
班主任給予學(xué)生的寄語8
TTN：很喜歡你抑揚頓挫朗誦詩文的腔調(diào)。遺憾的是，多數(shù)時候，你總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、聲音小小。以至，稍不留意，那僅有的些許聲響也要從我們耳邊溜掉。也許，你有許多擔(dān)心?？赡阋?，古語有云：業(yè)精于勤，熟能生巧。只要你勇于嘗試，堅持不懈，一切就沒什么大不了。新學(xué)年我們期待新面貌。
班主任給予學(xué)生的寄語9
CSZ：可能，我們會有很多害怕。生活的，學(xué)習(xí)的。但靜下心來思考，你定會發(fā)現(xiàn)，其實所有的困難都沒有我們想象的那樣大。期末的長繩比賽還記憶猶新吧?是不是很驚嘆自己的表現(xiàn)?重要的，還是邁開步伐勇敢地向前沖啊!世間事不論巨細(xì)，莫不如是。新年新氣象，相信來年你會創(chuàng)造出更多神話。
班主任給予學(xué)生的寄語10
ZKY：耳聞目睹這一學(xué)期你的勤勉，讓老師不由欣喜連連。“學(xué)習(xí)總是靠逐漸積累的，總是從無到有，從少到多，從片面到比較全面。”吳晗先生的話，老師一直奉為至理名言。今天，寫在這里與你共勉。記住了，不著急：只要方向正確，只要方法科學(xué)，只要一直奮勇向前，就一定能夠收獲精彩無限。
班主任給予學(xué)生的寄語11
GYH：喜歡你的安靜。羞羞答答，像朵玫瑰。俗話有云：安靜出智慧。很欣慰，你用身體力行的方式，對此作出最好的詮釋。也很榮幸，這一學(xué)期能夠一直擁有你的陪伴，以及你的各種悉心幫助與周到提醒。是故，在這個辭舊迎新的日子里，我并無苛求，只期盼新年繼續(xù)一起攜手共進(jìn)，爭創(chuàng)更多輝煌。
班主任給予學(xué)生的寄語12
MQD：看到你，莫名地就會想起那個句子：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”毋庸置疑，你便是這樣一個因可愛而美麗的小男孩。無論課上，還是課下，無論學(xué)習(xí)，還是生活，無一例外，你都成為我們這一集體的表率。轉(zhuǎn)眼又是一年，衷心希望來年再接再厲，爭取有更多的精彩表現(xiàn)。
班主任給予學(xué)生的寄語13
LHC：看到你的名，情不自禁，便要憶起那首不老的歌謠《讓我歡喜讓我憂》。喜的，是你的聰穎勤勉;憂的，是你的瑣事不斷。很奇怪的一個組合，不是么?怎么辦?解鈴還須系鈴人。正所謂：不貴于無過，而貴于能改過。新年到，讓我們一起把美好共同期盼，希望你日臻完善，留給人的只是好看。
班主任給予學(xué)生的寄語14
WJH：臨到期末，很高興看到免試的名冊上你榜上有名。不知道宣布這一結(jié)果的時候，你是什么感受。如果你印象深刻，你一定記得，我是很大聲念出了你的名字。莫怪，我情不能己。多么激動人心的時刻啊!偶然么?烏龜大師說：這世上本沒有什么巧合。一份耕耘，一份收獲。期待來年再大豐收喲。
班主任給予學(xué)生的寄語15
ZCY：如果拋開課堂，我很難想象你還有另一個版本。莫怪，因為耳聞目睹，你總是安靜地坐在那里，目不轉(zhuǎn)睛，心無旁騖。然而，一旦手腳動起來，就全然另一個20的你。椰風(fēng)擋不住，我們所有人都為你折服。所以吧，只希望你跟著感覺走，長繩也好，街舞也罷，喜歡就跳吧，難得我們也樂在其中。
班主任給予學(xué)生的寄語16
JZX：怎么說呢，該說你是個了不起的體育健將。是的，要感謝你。獎?wù)乱粡堃粡?，為我們屢次增光。尤其學(xué)期結(jié)末那場隆重的運動會，最后能夠載譽歸來的，除卻一個男孩，也就只有你一個女孩。有什么道理好講，不過是堅持不懈，爾后讓一切都順理成章。新年啦，希望學(xué)習(xí)的道路上也多釀出芬芳。
班主任給予學(xué)生的寄語17
CQY：一度為你的嘰嘰喳喳和接連不斷的小報告所擾?？赡莻€下午，就在你前排小伙伴痛哭流涕，大家都嘻笑不已的時候，你卻從其身后急急遞過去一包手帕紙。他未曾留意，你就一直執(zhí)著而焦急地把手伸在那里。可惜時間無法定格。要不然，我一定拍張相片裝裱起來，讓我一輩子為擁有你而自豪。
班主任給予學(xué)生的寄語18
CYZ：交友須知良莠。何解?《論語》那里自有形象詮釋：三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。意為：幾個人一起走路，一定有值得我學(xué)習(xí)的人;我選取他們的優(yōu)點而學(xué)習(xí)，用他們的缺點對照自己，加以改正。寫在這里，一起共勉。切記，我們與誰同行，直接決定我們能行多遠(yuǎn)。
班主任給予學(xué)生的寄語19
GXC：記得老師對“聰明”的詮釋嗎?耳聰目明，即為“聰明”。此解，即告知成就聰明的方法：看清楚，聽仔細(xì)。你做到了么?世人皆知，滴水可以穿石。如果你有心，一定能夠從中悟出真理：只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。你行的，不是嗎?
班主任給予學(xué)生的寄語20
ZJH：感謝你的不厭其煩。為大家服務(wù)有時很辛苦，是吧?是不是有幾個小家伙特別難纏?很欣慰，你一直堅持到今天。很難得，你總是任勞任怨，沒有絲毫畏難。尤其慶幸的是：一分耕耘，一分收獲：君不見，評優(yōu)之時大家給了你那么多的贊?轉(zhuǎn)眼又是一年，讓我們攜起手兒，一起把更多美好企盼。
班主任給予學(xué)生的寄語21
YC：過往聽聞“人如其名”一說，很是不以為然。然而自從結(jié)識了你，便豁然開朗。講真，還真是人和名兒一樣喜慶。你看，走過來了，盡管不露聲色，卻總是一副笑瞇瞇的模樣。即便靜靜地坐在那里，也是人未動笑臉先行。性格或是心態(tài)使然么?不管，喜歡就笑吧。凡事微笑面對，生活總會燦爛。
班主任給予學(xué)生的寄語22
XYJ：彈指一揮間，已是一年。驀然回首，是不是感慨萬千?得感謝你這一路的陪伴。要不是你的幫助，只怕我再有能耐，也會有因為分身乏術(shù)而生出的許多遺憾。年關(guān)的時候，不知你是否有盤點。這個辭舊迎新的日子，對你我除了祝福，便是真誠發(fā)出邀請函：2017，讓我們一起繼續(xù)向前，向前，再向前!
班主任給予學(xué)生的寄語23
SZS：喜歡你的憨厚，欣賞你的篤實?？墒牵灰裁词聝?，都得等著他人去安排。還記得我常說起的那個臺灣作家林清玄么?得空找一找他的《桃花心木》讀一讀。相信你一定會有啟迪和感慨：只有在不確定中生活的人，才能夠經(jīng)得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。新年了，要記得改一改。
班主任給予學(xué)生的寄語24
LJX：小時候，總聽老師講：千萬不要像小貓釣魚那樣啊!要不然，必定一無所獲。的確，我們無可否認(rèn)：生活不只是茍且，它還有詩意和遠(yuǎn)方?？墒?，聰明的，你須懂得“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下”的道理。請專注一些吧，哪怕只是為了累積一個小小的夢想。
班主任給予學(xué)生的寄語25
LZQ：知道你的辛苦，很是心疼?？墒?，你知道的，中國有句古話：要知如今，何必當(dāng)初?學(xué)習(xí)是個什么東西呢?本可以輕輕松松，只是因為不能好好傾聽和專注，然后，一生二，二生三，三生出“萬物”。寶貝，不要抱怨，煩惱都是自找的。若想解決問題，只需把6個字牢牢記?。郝犠屑?xì)，看清楚。
班主任給予學(xué)生的寄語26
HX：不知道為什么，一想起你，就要禁不住憶起你的哭：著急了，哭;生氣了，哭;委屈了，哭……甚至，有時只是為了修正一個錯誤，也要哭。尤不能罷的，總要聲嘶力竭，稀里嘩啦，臉紅脖子粗。還記得那個劉大川么?是了，還有那個紅臉的關(guān)公。試想，咱都外語可以免試的人啦，咱怕誰啊?!
班主任給予學(xué)生的寄語27
RCH：如果給你一張白紙，你會如何描畫自己?假期在即，有空的時候不妨試一試。我的意見，人先得學(xué)著了解自己。譬如，你知道你喜歡籃球，這就是一個好的開始。有空的時候，不妨看一看那部印度經(jīng)典《三傻大鬧寶萊塢》。一輩子并不太長，一定要記得把自己的主要精力多用在感興趣的喜歡上。
班主任給予學(xué)生的寄語28
WQ：期末評優(yōu)算是個不小的打擊，是吧?可你是否想過，為什么是這樣一個結(jié)果?沒有什么無緣無故，一切都是自己種下的果。都知道你在數(shù)學(xué)方面的努力和天賦。可是，我們需要看到更多。就算是前行路上的一個小插曲吧。沒有什么對與錯：哪里跌倒了，就從哪兒爬起來。是男子漢，就得往前沖!
班主任給予學(xué)生的寄語29
YHZ：如果說，我對培養(yǎng)學(xué)生有什么目標(biāo)，那么，借用一句古話來說就是：靜如處子，動如脫兔。什么意思呢?不動的時候就像一個未出嫁的女子那樣沉靜，一行動時就像一只逃脫的兔子那樣敏捷。很欣慰，你基本達(dá)成這樣的境界。只是，仍舊尚有成長的空間。于是，新學(xué)年我們期待你更多精彩表現(xiàn)。
班主任給予學(xué)生的寄語30
CLY：知道魯迅么?他曾說過關(guān)于時間的一句話：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，就總是會有的。無獨有偶，關(guān)于天才，他又如是說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。試著思量，他想表達(dá)什么?時間永遠(yuǎn)不是問題。重要的，還得勤奮。記住：聰穎如你，期待多加一個火候。
班主任給予學(xué)生的寄語31
XYX：小小的你，有很大的能量。不怕，走自己的路，讓別人去說吧。俗語有云：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰。如果你愿意，你可以相信：只要是一顆種子，它就會發(fā)芽;只要是一朵花，它就會芬芳天下。當(dāng)然，重要的不是想，而是做。不問收獲，盡管去做吧：只要有行動，就會有神話。
班主任給予學(xué)生的寄語32
QYT：喜歡你寫的文字。有時候，真的無法想象你是一個三年級的娃兒。所以，有時候讀著讀著，便情不自禁憶起培根先生的那句話：“讀書可以培養(yǎng)一個完善的人，談話可以訓(xùn)練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準(zhǔn)確的人。”繼續(xù)堅持吧。只要你愿意，在未來的某個時候，一定將誕生一位新作家。
班主任給予學(xué)生的寄語33
XZY：這個群體中，如果要談起學(xué)書法的男娃，我們腦海里第一閃現(xiàn)的，一定非你莫屬。冰凍三尺，非一日之寒吧。想想這許多年來你一路的堅持，真是不容易啊。可是也有趣?。耗憧矗畛醪⒉桓邢矚g的東西，居然漸漸就愛上了它。播種一個行為，就收獲了一個習(xí)慣;有了習(xí)慣，就完全自我生長啦。
班主任給予學(xué)生的寄語34
LYJ：我少說一個孩子聰明這樣的話?？墒牵裉煳乙涯憧湟豢?。你若不信，只需看看自己每次測試的成績就知道啦。不可否認(rèn)你的刻苦與勤奮。但問題是，常常能夠看到你于課堂之上顧左右而言他。心思不在，卻能屢屢創(chuàng)造佳績，這不能不說是個神話。若是心思在呢?老師想，成就一定更大的吧。
班主任給予學(xué)生的寄語35
YYX：知道你喜歡畫畫。以至于，常常不分課上、課下。都是些很曼妙的作品，能夠讓人看了忍俊不禁，然后禁不住要把你來夸?？墒茄剑@課怎么上啊?顧此失彼，怕會得不償失，總有一天要后悔的吧?寶貝，還是權(quán)衡一下，爭取正確的時間做正確的事情吧。畢竟，即便一個畫家，也是要學(xué)習(xí)的啊。
班主任給予學(xué)生的寄語36
WSQ：美國有位名叫威廉·詹姆斯的著名心理學(xué)家。他曾說過這樣的話：“播種一個行為，收獲一種習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一種性格;播種一個性格，收獲一種命運。”巧的是，我們中國人也有類似的表達(dá)：三歲看小，七歲看老。沒事多念叨念叨：人若有了明確的方向，就一定會變得越來越美好。
班主任給予學(xué)生的寄語37
WJQ：得感謝這個學(xué)期你的辛勤付出?？蓜e小看那課前的幾十秒鐘。正是因為你的努力，我們才漸入佳境，找到歸屬：原來點滴的時間也可以充分利用，有事能做。積少可以成多，聚沙能夠成塔，一切都貴在堅持。不能不說，這是一個好的開始。記住：你在做，我們在看?？粗粗覀兙陀辛肆?xí)慣。
班主任給予學(xué)生的寄語38
LBQ：你說你有底線，我很喜歡?？墒牵轮慌轮徽f不練。有兩句話我一直在念，想必你們早已耳朵里起了老繭。什么呢?第一，不要給人添麻煩;第二，努力讓別人因為我而快樂。我一直身體力行，想必你也看得見。不說困難，只看咱的意愿。鍥而不舍，金石可鏤。新學(xué)年，讓我們一起把美好期盼。
班主任給予學(xué)生的寄語39
BYC：每當(dāng)看到你，我便禁不住要夸自己英明：如果最初我不是將你放在衛(wèi)生委員的任上，我們便無法知道你原來是如此能干。身先士卒，率先為范，你一直以來所表現(xiàn)出的強烈責(zé)任感，讓許多同學(xué)相跟著汗顏。所以，回首過往，除了默默感念，我便忍不住要為你點贊：寶貝，與你為伴我們幸福無限。
班主任給予學(xué)生的寄語40
ZCK：沒有看過你綠蔭場上的精彩表現(xiàn)，很遺憾。我們所見，多是你的“慢”。清晨，你總是姍姍來遲，最后一個出現(xiàn)。及至傍晚，大家都已走廊上把隊站，你卻仍舊若無其事，坐在那兒左顧右盼。還有，每次作業(yè)……萬事皆有根源。靜下來想想看。不急不躁，不悔不怨：只要有決心，一切都可改變。
班主任給予學(xué)生的寄語41
ZJW：有一篇文字，名叫《我崇尚堅持》。我很喜歡，特推薦給你，也希望你有空找出來讀讀看。感謝你每個早晨為我們作出的默默奉獻(xiàn)。海爾前總裁張瑞敏先生說：什么是不簡單?把每一件簡單的事情做好，就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好，就是不平凡。2016年，我們?yōu)槟泓c贊!
班主任給予學(xué)生的寄語42
ZYH：喜歡安安靜靜的你。尤其讓老師欣慰的是，真的動起來，你卻也能巾幗不讓須眉。李大釗先生的話吧：學(xué)要學(xué)得踏實，玩要玩得痛快。今天寫在這里，算是與你共勉。新的一年已經(jīng)開始，衷心希望你可以揚長避短，學(xué)習(xí)上能夠更加用心踏實一些，爭取在未來的日子里能夠創(chuàng)造出更多的精彩表現(xiàn)。
班主任給予學(xué)生的寄語43
LYC：提起你，總?cè)滩蛔◇@嘆。那一雙耳朵，還有那一對眉毛，居然能夠動彈得如神話一般。好在相識在前。若不然，一定以為魔法師在表演。也該是你真的具有魔力吧?要不然，怎么什么事兒到了你那里，你都能很快給出正確答案?？墒牵灿新暮?。否則，這世界又豈會有那么多的精致與曼妙?
班主任給予學(xué)生的寄語44
TXZ：喜歡你的嫻靜，欣賞你的曼妙。再者，就是特別驚嘆于你的不屈不撓。還記得期末那一場長繩預(yù)選賽么?老師淘汰了一個又一個。但盡管對你提示多多，卻是始終留你在線，直至最后載譽歸來。無他，只為你的堅韌感動了我。人，最大的敵人是自己。你戰(zhàn)勝了自己，便贏得了我們的尊敬和美麗。
班主任給予學(xué)生的寄語45
GZH：因為喜歡閱讀，所以愛屋及烏，也就喜歡上了你。不奇怪，我們有共同的愛好。英國著名哲學(xué)家培根先生這樣說過：閱讀可以培養(yǎng)一個完人。是的，即便我們只是為了更好地完善自我，我們也應(yīng)堅持閱讀。只是，也得分時間和分寸的，對吧?若不然，顧此失彼，錯過擁有可能就鑄成永遠(yuǎn)的遺憾。
班主任給予學(xué)生的寄語46
ZRJ：看到你日積月累的堅持和許多進(jìn)步，我很是喜歡。俗語有云：功夫不負(fù)有心人。數(shù)數(shù)這一期你取得的那些個成績，我們很清楚地得出論斷：古人并沒有將我們欺騙。只是，還得學(xué)著排除干擾，始終堅持“只要學(xué)習(xí)，都得認(rèn)真用心”的好習(xí)慣。時間從不會辜負(fù)誰。只要你愿意，你就能把自己挑戰(zhàn)。
班主任給予學(xué)生的寄語47
LZQ：英國有個著名的劇作家，名叫莎士比亞。關(guān)于時間，他有句很經(jīng)典的話：“我荒廢了時間，時間便把我荒廢了。”想想自己過往種種，是不是感慨萬千?上蒼給予每個人每天都是二十四小時，很公平，不是嗎?但何以同學(xué)之間的差別卻越來越大?上帝從不救人。觀音也只求自己。寶貝，加油啊!