感動(dòng)校園教師演講稿800字作文

感動(dòng)校園教師演講稿800字作文

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇感動(dòng)校園教師演講稿800字作文范文，希望對(duì)你有幫助。

　　感動(dòng)校園教師演講稿800字作文一

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

　　感動(dòng)如同春天里的第一縷陽(yáng)光，溫暖寒冷的心房;感動(dòng)如同夏天里的一陣甘霖，潤(rùn)透干涸的心靈;感動(dòng)如同秋天遠(yuǎn)方飄的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限的牽掛;感動(dòng)如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。今天能站在這里參加“感動(dòng)校園十佳人物”的競(jìng)選，我感到十分榮幸，因?yàn)槲覔碛辛伺c大家分享感動(dòng)的機(jī)會(huì)。

　　擔(dān)任校學(xué)生會(huì)副主席的我，每次周一開會(huì)時(shí)，都會(huì)捫心自問(wèn)，“我盡到自己的責(zé)任了嗎 ”正是這一次次對(duì)自己的嚴(yán)格要求，我的責(zé)任心不斷地加強(qiáng)，為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)的信念也在腦海中逐漸地形成。

　　每周一晚自修下課后，我都會(huì)情不自禁地向生活區(qū)走去。我把那天精心統(tǒng)計(jì)好的“班級(jí)日評(píng)比”公布后，就站在生活區(qū)門口，監(jiān)督同學(xué)們?nèi)ゲ蛷d吃夜點(diǎn)。記得那個(gè)星期一晚上，我值日時(shí)遇見(jiàn)了尊敬的葉校長(zhǎng)。于是我向校長(zhǎng)問(wèn)好。葉校長(zhǎng)靠近我仔細(xì)看了看胸前的標(biāo)志“副主席”后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)標(biāo)志太小，要大點(diǎn)，這樣才好看見(jiàn)，你說(shuō)對(duì)嗎 ”當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有回答校長(zhǎng)這個(gè)問(wèn)題，只是笑了笑。葉校長(zhǎng)凝視了我片刻后，用左手拍了拍我的肩膀，也并沒(méi)有說(shuō)些什么，只是笑著離開了。校長(zhǎng)的這個(gè)舉動(dòng)頓時(shí)感動(dòng)了我，這個(gè)不尋常的“拍拍肩膀”似乎包含了許多,有校長(zhǎng)對(duì)我工作努力的表?yè)P(yáng)，有校長(zhǎng)對(duì)我好好工作的鼓勵(lì)，也有校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生能自主管理而感到欣慰。晚上躺在床上，腦海里只想著“一定要比以前做得更好”!于是，一有空我就會(huì)積極地參與學(xué)生會(huì)的工作，督促學(xué)生會(huì)成員按時(shí)工作，指導(dǎo)同學(xué)們正確的工作方法，努力把學(xué)生會(huì)建設(shè)成真正能自主管理的優(yōu)秀組織，讓學(xué)生會(huì)的成員們發(fā)揮自己的‘功能’，也為老師們減輕些負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)校的管理，雖然我只是學(xué)生，但我要做好副主席，做一個(gè)盡職盡責(zé)的新紀(jì)元人。

　　這一周，學(xué)校重點(diǎn)抓午休和晚就寢的紀(jì)律。年段為了讓同學(xué)們能有一個(gè)良好的就寢環(huán)境，對(duì)就寢管理十分嚴(yán)格。丁段長(zhǎng)給予了我“寢室紀(jì)律總督查“的光榮稱號(hào)，讓我和其他的幾個(gè)同學(xué)一起管理好年段的就寢紀(jì)律。接受了這個(gè)嚴(yán)峻的任務(wù)后，我就開始了自己的工作。每天晚上當(dāng)同學(xué)們都就寢以后，我就在過(guò)道里檢查。當(dāng)我真的想睡覺(jué)時(shí)，就會(huì)想起這是我的任務(wù)，我必須要完成它。好幾次班主任看我每天這么遲睡覺(jué)，都會(huì)叫我早點(diǎn)去休息，而我就會(huì)說(shuō)：“老師，我不累!”經(jīng)過(guò)一大周的努力，終于看見(jiàn)了豐碩的成果，同學(xué)們能自覺(jué)地遵守紀(jì)律了，就寢紀(jì)律比起以往明顯的提高了，這也是我所欣慰的。

　　在我看來(lái)，最難當(dāng)?shù)镁褪前嚅L(zhǎng)了。雖然這個(gè)職位沒(méi)有“副主席”大，但所付出的努力卻是它的好幾倍。有時(shí)候，某個(gè)好朋友犯錯(cuò)了，作為班長(zhǎng)的我就會(huì)進(jìn)退兩難，到底要不要把他記錄下來(lái)呢 一面是鐵哥們兒的友誼，一面是我班長(zhǎng)的重任，我左右掂量，最終還是選擇了鐵面無(wú)私。我想，把這些情況告訴老師，這樣才會(huì)對(duì)他有好處，不然會(huì)害了他的。也為此，我得罪了不少同學(xué)，他們有時(shí)候不把我當(dāng)做朋友看待，還有些會(huì)遠(yuǎn)離我。但我從來(lái)沒(méi)有過(guò)后悔，因?yàn)槲抑牢易约核龅氖钦_的，他們只不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)有明白而已。

　　我也不知道能不能獲得“感動(dòng)校園十佳人物”光榮稱號(hào)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這并不重要，因?yàn)槲覍?duì)自己所付出的努力無(wú)怨無(wú)悔，我會(huì)繼續(xù)為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)的。謝謝你們，是你們先感動(dòng)了我，才有我的今天!

　　感動(dòng)校園教師演講稿800字作文二

　　讓第一顆水滴的透明，留在你最深的心底;讓第一縷微風(fēng)的清新，成為我最深的回憶;用所有夜晚的月光，為你迎來(lái)黎明;用第一次想你時(shí)我的心情，寫下祝福的話語(yǔ)。感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng);感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才永恒。

　　面對(duì)黑惡勢(shì)力，她拍案而起;面對(duì)平民百姓，她柔情似水。她就是河南省登封市公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞，她在登封上任三年，共抓獲違法犯罪分子2784人，摧毀犯罪團(tuán)伙185個(gè)。上任伊始，任長(zhǎng)霞在整頓警察隊(duì)伍的同時(shí)，把改善治安狀況，保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)安全的突破口選在了打擊民怨極大的黑惡勢(shì)力身上，打響了圍剿王松犯罪團(tuán)伙的攻堅(jiān)戰(zhàn)。那天，犯罪團(tuán)伙的頭領(lǐng)王松以外出現(xiàn)在任長(zhǎng)霞的辦公室里，掏出一沓錢放在任長(zhǎng)霞的面前，想收買她，放出幾個(gè)兄弟。然而任長(zhǎng)霞卻毫不畏懼，鎮(zhèn)定自若地對(duì)他說(shuō)：“不但你的手下人犯罪了，而且你也犯罪了。”她一拍桌子，早已守侯在門外的警察聽(tīng)到了這個(gè)信號(hào)以后，就沖進(jìn)來(lái)把王松給抓了。當(dāng)時(shí)，任長(zhǎng)霞才上任17天。轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，她在自己的崗位上保佑著人民的安康，她用生命澆鑄著金色的盾牌。然而2004年4月14日晚8點(diǎn)40分，正在偵破“1·30”案件的任局長(zhǎng)在由鄭州返回登封的途中發(fā)生了車禍，這位年僅40歲的公安局長(zhǎng)就這樣永遠(yuǎn)告別了她摯愛(ài)的親人和百姓。消息傳開，短短三天內(nèi)，只有63萬(wàn)人口的登封市，先后有30萬(wàn)群眾，徘徊在任長(zhǎng)霞的靈柩前，只為最后看她一眼。長(zhǎng)霞就這樣為自己所執(zhí)著追求的事業(yè)而獻(xiàn)身了。但有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人記住了她的名字，記住了這位永垂不朽的英雄。

　　一項(xiàng)惠澤世界人民的發(fā)明，一位贏得全世界尊重的農(nóng)學(xué)家。歷經(jīng)坎坷時(shí)，他矢志不渝;功成名就時(shí)，他依然奮斗不止。他就是“雜交水稻之父”——袁隆平。有人曾經(jīng)風(fēng)趣的說(shuō)，中國(guó)人民吃飯靠“兩平，一是鄧小平的責(zé)任制，二是袁隆平的雜交水稻”。袁隆平的“知識(shí)、汗水、靈感和機(jī)遇”讓人類遠(yuǎn)離饑餓。

　　他是中國(guó)艾滋病高危區(qū)的最早發(fā)現(xiàn)者，他以良知和勇氣揭開真相?；桌先藨?zhàn)火中再敘傳奇，讓陽(yáng)光溫暖這個(gè)曾被忽略的角落。他就是艾滋病防治專家——桂希恩。多年來(lái)，桂希恩深入中國(guó)各地了解艾滋病的科普宣傳教育，資助困難艾滋病家庭面對(duì)生活。他讓溫暖傳遞， 讓愛(ài)心匯聚，他不懼怕死亡，因?yàn)樗麑?duì)生命有博大的愛(ài)?！　〔粌H如此，還有那讓百年記錄成為身后歷史的劉翔;那放棄攻讀研究生，無(wú)償為大山孩子上課的徐本禺;那精神穿越時(shí)空而長(zhǎng)存的牛玉儒;那游刃于戰(zhàn)火之間的孫必干;那把生命的一部分回饋給病危中的田世國(guó);那還社會(huì)一片潔凈天空的明正彬;那創(chuàng)造奇跡，藝高人膽大的梁萬(wàn)俊……

　　他們?yōu)槊裾?qǐng)命，義正詞嚴(yán)，他們的聲音在歷史中回響。他們?cè)谖＜敝型ι矶?，瞬間的選擇，現(xiàn)出人性的光芒;他們超越職業(yè)的極限，把榮耀，轉(zhuǎn)換成中國(guó)的輝煌;他們犧牲前途和生命，只為實(shí)現(xiàn)崇高的理想;他們?cè)趬毫χ斜３智逍?，做出力挽狂瀾的壯舉;他們淡薄功名，德高望重，用智慧和忠誠(chéng)書寫世紀(jì)滄桑。

　　感動(dòng)校園教師演講稿800字作文三

　　20XX年的那個(gè)夏天，我告別了豐富多彩的校園生活，踏上了漫漫的教育征途。那時(shí)的我，對(duì)三尺講臺(tái)充滿了向往，迫不及待地想把自己的學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到教育實(shí)踐中去。一開學(xué)，我便全身心地投入到教育教學(xué)工作中，努力使自己盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，并立志做一名優(yōu)秀的人民教師。在平時(shí)工作中，我時(shí)刻用這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行，傾心教育教學(xué)事業(yè)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　記得剛參加工作的第一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任的是三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，第二學(xué)期因課程改革發(fā)展的需要，上級(jí)部門決定從20XX年秋學(xué)期開始小學(xué)逐步開設(shè)英語(yǔ)課，當(dāng)時(shí)由于師資緊缺，需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓(xùn)，于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學(xué)英語(yǔ)師資脫產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)，同年秋學(xué)期開始擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。由于英語(yǔ)課程剛剛實(shí)施，人少課多，所以我就開著摩托車不停地輾轉(zhuǎn)于中心校、楊李小學(xué)、三沙小學(xué)三校間進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)工作，到了冬天，刺骨的寒風(fēng)凍得人直打哆嗦，雪后的寒氣更是逼人，手上雖然戴了兩層厚手套，但手指仍感覺(jué)凍得疼，抵達(dá)學(xué)校時(shí)，手都凍僵了。接下來(lái)，在20XX至20XX年的那一學(xué)年，我擔(dān)任了六年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，而那一年第二學(xué)期又恰逢全市首次舉行小學(xué)英語(yǔ)統(tǒng)考，為了幫學(xué)生做好英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作，有一個(gè)月的時(shí)間我都是從早晨到校一直上到晚上放學(xué)，其間辛苦不得而知，但我認(rèn)為作為一名年輕教師，苦點(diǎn)兒、累點(diǎn)兒都算不得什么，關(guān)鍵在其間我的意志得到了磨煉，我的工作能力得到了提高。

　　在此后的工作中，我也曾因自身身體原因和學(xué)校工作需要擔(dān)任過(guò)其他學(xué)科的教學(xué)，但是不管教學(xué)哪門學(xué)科，我都能潛心鉆研教材，分析本班情況實(shí)際，采取相應(yīng)的教學(xué)措施，竭力讓學(xué)生能學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好。平時(shí)，我很看重聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得聽(tīng)課是讓自己進(jìn)步最快的一條途徑，因?yàn)樵诼?tīng)課的過(guò)程中，不僅會(huì)學(xué)到別人的長(zhǎng)處，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的不足;其次，我狠抓課堂教學(xué)，在充分鉆研了教材和學(xué)生實(shí)際后，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，將教學(xué)的新理念以及聽(tīng)課所得的他人之長(zhǎng)融入自己課堂實(shí)踐中，并在教學(xué)實(shí)踐中嘗試形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路;再者，每節(jié)課結(jié)束后，我都會(huì)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思，我深深地知道教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”，堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足。在學(xué)校的教研活動(dòng)中，我?guī)ь^上好教研課，和大家一起探討教學(xué)中的得與失以及教學(xué)中的困惑，積極尋求解決策略，并利用休息時(shí)間把平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試和總結(jié)，我有兩篇論文在省教育學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng)，兩篇在泰州市獲獎(jiǎng)，4篇刊登于《姜堰教研》，多篇專題小結(jié)被評(píng)為優(yōu)秀專題小結(jié)。20XX年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，同年參加姜堰市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽，雖然面對(duì)的是許多英語(yǔ)?？粕胰匀灰詢?yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)筆試和理論測(cè)試，并在最后的課堂教學(xué)評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。

　　在搞好教學(xué)和教科研工作的同時(shí)，我還注意班級(jí)管理工作研究，向書本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，時(shí)刻以優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不斷在實(shí)踐和探索中充實(shí)自己，讓自己更加成熟。這些年來(lái)，本人所帶班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。在班級(jí)日常工作中，我堅(jiān)持進(jìn)行安全教育，美德教育，學(xué)習(xí)目的教育和理想教育，關(guān)注后進(jìn)生和留守兒童。去年秋學(xué)期，我所接的班上有一個(gè)特殊家庭的孩子，他叫馬金偉，第一學(xué)期臨近期末他媽媽因精神不正常堅(jiān)持不讓他上學(xué)，并將他鎖在家中，我便和王國(guó)蔭校長(zhǎng)一起到他家去做工作，敲了許久的門，都沒(méi)有人理睬，后來(lái)還在他鄰居的幫助下才得以見(jiàn)到一家三口，見(jiàn)面之后，王校長(zhǎng)先進(jìn)行了一番思想動(dòng)員，而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學(xué)好好地表?yè)P(yáng)了一番，并將其間利弊細(xì)細(xì)剖析給她聽(tīng)，媽媽才勉強(qiáng)允許他來(lái)上學(xué)?；匦：螅液蛶孜豢迫卫蠋煴M快分工好時(shí)間，給他補(bǔ)課。

　　馬金偉是一個(gè)懂事的好學(xué)生，成績(jī)不錯(cuò)，但在班上并不算突出，可學(xué)期末我仍然發(fā)給他一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)，我深深知道這張獎(jiǎng)狀對(duì)他的分量?？吹姜?jiǎng)狀后，爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發(fā)病，將孩子鎖在家中，怎么說(shuō)都不讓來(lái)，后來(lái)我和卞瑾老師又主動(dòng)上門去做工作，接觸后，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴(yán)重影響，他堅(jiān)決不出那個(gè)房間，而且開始嚎啕大哭，怎么辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊，于是我和卞老師輪流做思想工作，在幾番引導(dǎo)下，他終于點(diǎn)頭同意返回校園，我們也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。在此后的這段時(shí)間里，我經(jīng)常找他聊天，了解其思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)其做生活的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。現(xiàn)在，馬金偉同學(xué)已漸漸從生活陰影里走出來(lái)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為自己美好的明天不懈努力。

　　當(dāng)然，這只是平時(shí)教育工作中一件微不足道的小事，但我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。在省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收組來(lái)驗(yàn)收的那段日子，我因感冒引發(fā)了鼻炎，并且嗓子都嘶啞了，雖然我知道自己急需休息，但我不想因我的休息而影響學(xué)校的工作，要知道那段時(shí)間每個(gè)人的工作都是滿滿的，我休息了，誰(shuí)來(lái)替代我的工作呢，所以盡管上課時(shí)聲嘶力竭，我仍然堅(jiān)持到驗(yàn)收結(jié)束才請(qǐng)假休息。

　　這十多年來(lái)，我全身心地投入教育教學(xué)工作中，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，潛心班級(jí)教育管理研究，以滿腔的熱情奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，腳踏實(shí)地，孜孜以求，為教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的光和熱!