2024屆東北三省高三上學期12月聯(lián)考英語真題含答案
英語考試的時候運用一些技巧可以達到超長發(fā)揮的效果。為了方便大家學習借鑒，下面小編精心準備了2024屆東北三省高三上學期12月聯(lián)考英語真題含答案內(nèi)容，歡迎使用學習!
2024屆東北三省高三上學期12月聯(lián)考英語真題
2024屆東北三省高三上學期12月聯(lián)考英語真題參考答案
高中提高英語成績的技巧
第一，多背單詞，增加英語詞匯量。
英語單詞是學習英語的基礎(chǔ)，當你掌握了足夠多的英語單詞，這會給你的英語學習帶來便利。
首先你要掌握好課本中的單詞，可以根據(jù)課本中的場景來加強對單詞的記憶;其次你可以根據(jù)學習的不同要求去選擇相應(yīng)的詞匯量，盡可能多地掌握英語單詞，有助于提高英語成績。
第二，多練口語，增強英語語感。
在英語解題的過程中，英語的語感是非常重要的，增強語感有助于我們提高解題正確率。想要增強英語語感，可以通過增加閱讀量來實現(xiàn)，增加英語閱讀量可以強化英語用法和句型在我們頭腦中的印象。
隨著閱讀量的增加，我們的英語語感也自然會提高，這種影響是潛移默化的，會在無形中提高答題的準確率。
高中英語該如何學習
一、積極參與課堂活動。
我們現(xiàn)在使用的高中英語教材是新教材，課文短小口語化，主題貼近現(xiàn)實生活，課文中設(shè)計了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說、讀、寫等開放性的任務(wù)型活動和探究性學習的內(nèi)容。新教材重點強調(diào)學生動口動手，而不是死記單詞和語法規(guī)則。
課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論，發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交流能力。
二、英語學習要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養(yǎng)語感。
學英語記單詞很重要，但機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還有詞的具體用法。
三、英語學習要重視復(fù)習。
英語知識點多，需要大量記憶。很多同學抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長久些，甚至終生不忘?有2個辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽，反復(fù)地讀，課文中的語言點、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。記?。河⒄Z首先是一門聲音，我們要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出。想學好英語復(fù)讀機、錄音機是比不可少的。
四、要經(jīng)常復(fù)習。
要合理地安排復(fù)習時間。首先要及時復(fù)習。遺忘的規(guī)律是:前快后慢，先多后少,識記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律，學習新知識后應(yīng)及早加以復(fù)習。其次在復(fù)習中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪里,復(fù)習更有目的性。
高中英語學習方法和技巧
1，積累詞匯、抓好閱讀。
學英語的一大難題就是記單詞，關(guān)于詞匯的學習，應(yīng)堅持詞不離句、句不離篇的原則。結(jié)合句子記單詞易懂，易記，還易應(yīng)用。要尊重記憶規(guī)律，反復(fù)是關(guān)鍵。最好選一種英漢雙解詞典做自己的良師益友，遇有詞匯方面的疑問，不要等待教師的解答，自己找詞典求得答案。經(jīng)常使用詞典，就會越用越熟練，而且能學會根據(jù)上下文找到恰當?shù)尼屃x。
2，自主學習，善借他力。
學習的最高境界就是自主學習。初中時，總是靠老師、家長督促才不得不學。到了高中以后，很多同學都有了自己的人生目標，學習目的也更加明確。知道自己今天該做什么，明天該做什么，而不是盲目地四處出擊，臨時應(yīng)付。
3，聽力模仿，敢于表達。
加強語音訓練。要借助錄音機、復(fù)讀機，模仿語音語調(diào)，利用早讀時間大聲朗讀甚至背誦。任何時候起步都不晚。要知道樹立信心的過程就是不斷犯錯的過程。要勇于犯錯，才能提高。堅持每天聽英語半小時，可以適當做些聽力練習。
經(jīng)過一段時間訓練后，調(diào)整聽力材料的難度。盡量多渠道、多方位地練習聽，目的是練“耳感”。既要精聽，更要泛聽，兩者相結(jié)合。說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機會講英語，和外國人講，和同學講，實在沒辦法的時候和自己講甚至對著桌子講。