石家莊中考狀元
石家莊的中考狀元是誰，它有什么樣的過人之處呢?下面是學習啦小編給大家整理的石家莊中考狀元，供大家參閱!
石家莊中考狀元
張是卓 河北省中考狀元(15歲 來自石家莊市28中)
2016年石家莊中考狀元張是卓總分633分 考試經驗分享
7月3日，石家莊市中考成績公布，地處新華區(qū)的石家莊第二十八中學學子張是卓以總分633分的好成績，成為2015年石市中考狀元。身著白襯衫、留著小平頭、個頭兒一米八……在眾多學子中，張是卓并不算顯眼，但如果你跟他交談起來，便會充滿愉悅，因為他在張嘴說話前總會對你呵呵樂。張是卓是如此形容自己成為狀元這事兒的：“是一場夢吧!”
他有主見
認為“學霸”都該學點特長
7月3日下午4時，張是卓急匆匆地往班主任蓋春明的辦公室跑，迎頭撞上了學校教務處主任，教務處主任一句“你可能是市中考狀元”把張是卓定在了原地。 “這肯定不是真的，比我強大的同學有太多。”張是卓說。談起平日學習的技巧，張是卓說慶幸自己生活在幸福的9年級15班，在這個班里，老師不以成績論英雄，而是重視學生的全面發(fā)展。“因為這種理念在，我們班這些所謂的‘學霸’，每個人都有著自己的特長。”張是卓邊說邊舉例，“楊晨宇同學是數學天才，籃球打得特好;‘文科一姐兒’李嘉琪讀過超級多的書……”而張是卓，除了日常學習之外，每日還堅持長跑，小提琴拉得也是可圈可點。
張是卓將這種全面的發(fā)展稱之為“螺旋式上升法”。他解釋，只注重成績的直線上升，短時間內固然能取得好成績，但走不長。倒不如彈簧般的螺旋式上升，雖然每一次的進步都不明顯，但有足夠的時間讓自己反思。
“初中的知識其實并不難，聽老師話，不要偷懶就一定能取得好成績。我是覺得，每個人都該學點特長，這樣的全面發(fā)展能提升自信，對學習也好。”在中考狀元張是卓看來，學習一定不是讀死書，要像28訓那樣“深思活學。”
他愛較真
經常追著老師“刨根問底”
其實，在中考前的各種模擬考試中，張是卓的成績一直在年級的7至15名之間，只考過一次年級第一。關于這次成為全市第一，班主任蓋春明倒顯得一點也不意外。
在蓋春明老師看來，張是卓是一個很謙和、大氣的孩子，是班里“老實孩子”的代表。平日里學習成績很穩(wěn)定，還擔任班里的班長，只要是老師安排的事兒他肯定都能做好，一點都不偷懶兒。他還時常組織同學到戶外進行公益活動，“組織能力一級棒，博覽群書，在班里也很有威信。”聽到班主任老師這么說，張是卓瞬間用手護住了雙眼說:“老師你過獎了，我沒那么好，楊晨宇一個小時寫完的數學題，我都寫仨小時。”聽到張是卓這么說，蓋老師輕輕敲打了一下他的背。身為“老實孩子”的張是卓在老師眼里，還有一個特點，就是“軸”!他愛刨根問底，一個問題如果解不出來，就一直追著老師問。曾經有老師用“笨”來形容他，但這個形容詞里滿是對他的褒獎。
張是卓可以將練習冊里老師批改的題重新再做一遍，并且一點點地標注清楚，有些標記連老師看來都是“笨工夫”，不必如此，但張是卓樂此不疲。在張是卓看來，這些“笨工夫”做對了，他雖然單科成績并不出眾，但綜合成績一直很不錯。“聽每個老師的話，按照各科老師的節(jié)奏學習，我覺得挺好。”張是卓說。
他很幸運
爸媽像“哥們兒”一樣尊重他
在張是卓成為市中考狀元這件事上，有一個人一直表現得十分淡定，這個人就是張是卓的媽媽。
張是卓說他成績相對一直優(yōu)秀，離不開良好的家庭氛圍。從他記事起，全家人就一起吃飯，無論做任何決定，爸媽都會聽他的意見，并且很多時候他的意見都多多少少會被采納。在他眼里，爸媽不是家長，更像是無話不說的“哥們兒”。
自從張是卓上學以來，是卓媽媽始終在做的就是了解他所在學校的教育理念。“我們家要和學校的教育理念保持一致，不然孩子不知道聽誰的，對他的成長會有影響。”是卓媽媽說，孩子上了28中后，她專門研究了28中先進的教學理念，時刻與學校老師保持溝通。在張是卓的父母看來，他的學習成績不重要，不要太差就好。孩子的身體和品質才是最重要的，所以從小張是卓就被爸媽拉著長跑，15年下來，“我的耐力特別好，就是跑步練出來的。”
7月3日，中考成績公布僅半天，就已有很多人追著是卓媽媽問孩子要報考哪個學校，每次媽媽的回答都是：“我聽兒子的啊，尊重他的選擇。”
探究石家莊中考狀元的練就秘笈
無論什么考試都要有第一名，中考是人生面對的第一次抉擇性考試，那么中考的狀元又是有怎樣的秘訣呢?今天跟大家分析一下今年石家莊中考狀元張是卓與石家莊裸分第一名李孟軒的學習方法，探究狀元到底是怎樣練就的。
石家莊第二十八中學學子張是卓以總分633分的好成績，成為2014年石市中考狀元。張是卓的老師介紹，張是卓平日里學習成績很穩(wěn)定，還擔任班里的班長，只要是老師安排的事兒他肯定都能做好，一點都不偷懶兒。他還時常組織同學到戶外進行公益活動，組織能力一級棒，博覽群書。在老師眼里，張是卓還有一個特點，就是"軸"!他愛刨根問底，一個問題如果解不出來，就一直追著老師問。
由此可見張是卓能成為狀元不是運氣，追著老師問問題體現了學習的主動性、積極性。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。而且張是卓不但學習好，還協助老師工作，組織能力也不錯，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。除了日常學習之外，每日還堅持長跑，小提琴拉得也是可圈可點，是一個注重全面發(fā)展的學生。張是卓將這種全面的發(fā)展稱之為"螺旋式上升法"。他解釋，只注重成績的直線上升，短時間內固然能取得好成績，但走不長。倒不如彈簧般的螺旋式上升，雖然每一次的進步都不明顯，但有足夠的時間讓自己反思。
2014年石家莊市中考裸分第一名是石家莊外國語學校初三年級2班的李孟軒。李孟軒很少擔心過如果取得不了好成績會怎樣，他說："自己跟自己比才能有進步。"可見學習態(tài)度特別重要，不給自己心里壓力才更利于學習的進步。
李孟軒愛打籃球踢足球，他感覺如果疲勞的時候學習效率會下降，打打球不但沒有浪費時間，還能提高學習效率。的確，分析歷年的中考狀元，發(fā)現狀元都注重勞逸結合，堅持體育鍛煉。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?
李孟軒平時對自己的時間掌握非常清楚，每天晚上7點左右到家，7點20開始學習，11點即停止，他說，再晚就變得遲鈍了。即使到了初三，李孟軒也能保證至少每兩周能出去玩一次，玩完后他能及時收回心來，繼續(xù)學習。清晰的自我認知、規(guī)劃和較強的自我管理能力幾乎是每個學霸身上共有的特點，玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，注意休息。但學習時，一定會全身心地投入，手腦并用。
綜上，端正的學習態(tài)度，正確高效的學習方法，穩(wěn)定的心理素質，堅定的自我管理能力以及學習時勞逸結合的習慣都是成就一個狀元不可或缺的秘笈。
盤點中考狀元的6點學習生活習慣
一、每天保證8小時睡眠
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉
身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?
四、學習要主動
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理
學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
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