2017蘭州市中考語(yǔ)文練習(xí)試題及解析

　　考生在中考語(yǔ)文考試中想要得到突破可以對(duì)中考語(yǔ)文真題多進(jìn)行練習(xí)，為了幫助各位考生，以下是小編精心整理的2017蘭州市中考語(yǔ)文練習(xí)真題及解析，希望能幫到大家!

　　2017蘭州市中考語(yǔ)文練習(xí)真題

　　一、積累與運(yùn)用(25分)

　　1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 婆娑(sā) 頭銜(xián) 踱步(duó) 頹垣斷壁(héng)

　　B. 忌諱(huì) 狡黠(jié) 吮吸(sǔn) 沁人心 脾(qìn)

　　C. 涸轍(hé) 校正(jiào) 呵斥(hē) 鍥而不舍(qiè)

　　D. 省悟 (xǐng) 瞥見(jiàn)(biē) 荒誕(yán) 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng)

　　2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)漢字。(2分)

　　在這姹紫嫣紅的春天，布谷鳥(niǎo)的叫聲縈繞耳邊，我們心潮澎pài( );面對(duì)大自然的美景，我們激動(dòng)不已，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，zhuàn( )寫(xiě)出人生絢麗的樂(lè)章。

　　3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )(2分)

　　A.《真正男子漢》第二季自開(kāi)播以來(lái)深受觀眾喜愛(ài)的原因是由其極具挑戰(zhàn)性的

　　節(jié)目形式造成的。

　　B.衡陽(yáng)市舉辦“十五志于學(xué)青少年國(guó)學(xué)大賽”主題活動(dòng)，讓學(xué)生們與經(jīng)典為友，

　　感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

　　C.通過(guò)創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)，使城市基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，城市面貌煥然一新。

　　D.國(guó)家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　4.古詩(shī)文默寫(xiě) (8分)

　　(1)子曰：“ ，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”(《論語(yǔ)》)

　　(2)大漠孤煙直， 。(王維《使至塞上》)

　　(3)無(wú)可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)

　　(4)白日放歌須縱酒， 。(杜甫《聞官軍收河南河北》)

　　(5)在《賣(mài)炭翁》中揭示賣(mài)炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩(shī)句是：

　　“ ， 。”

　　(6)有一種品質(zhì)叫無(wú)私，有一種情感叫無(wú)悔，把它化為形象的詩(shī)句，那就是

　　李商隱《無(wú)題》中的“ ， 。”

　　5.名著閱讀 (5分)

　　他雖嫉惡如仇，卻無(wú)武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒(méi)有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘;他對(duì)人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“教老人家失所”;梁山上見(jiàn)著林沖便動(dòng)問(wèn)阿嫂信息;圓寂于杭州六和寺……

　　(1)此段文字中的“他”是 ，具有 的性格。(2分)

　　(2)另寫(xiě)出關(guān)于他的三個(gè)情節(jié)： 、 、 。(3分)

　　6.綜合性學(xué)習(xí)(6分)

　　你班擬開(kāi)展“我看窮游”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。

　　材料一：“窮游”，不是因?yàn)楦F而窮游，而是一種觀念，一種不同的行走方式，一種理想的、瀟灑的路上生活——背上行囊，清清爽爽地上路，風(fēng)餐寒宿，簡(jiǎn)樸行走，心更自由，和“有錢(qián)”“沒(méi) 錢(qián)”無(wú)關(guān)。這種方式所用資金少，花銷小。同時(shí)，沿途有無(wú)窮無(wú)盡的景色，看遍天涯海角，最好窮盡所有景色。

　　材料二：別的孩子暑假是坐飛機(jī)、坐火車去旅行，可7月7日一大早，西安市民蒲偉背了一些平時(shí)戶外用的裝備，帶著八歲兒子從西安出發(fā)，沿著312國(guó)道向蘭州邁進(jìn)。更令人驚訝的是，父子二人僅僅只帶了100元現(xiàn)金。據(jù)了解，蒲偉是陜西戶外圈的名人，曾經(jīng)登過(guò)珠峰，有豐富的戶外經(jīng)驗(yàn)。蒲偉說(shuō)，“平時(shí)他叫兒子豆哥，豆哥雖然只有8歲半，但也有一些戶外經(jīng)驗(yàn)，我并不太擔(dān)心他的體力和毅力。”談起行動(dòng)的初衷，蒲偉說(shuō)：“徒步窮游，一路可以和孩子一同感受到世間百態(tài)、人間冷暖，磨煉兒子意志，這會(huì)是一次很好的體驗(yàn)和感受。

　　材料三：有網(wǎng)友評(píng)論道：“100元窮游”不僅是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，也是一次社會(huì)化鍛煉。不論是搭乘順風(fēng)車，還是接受陌生人的饋贈(zèng)，抑或遭遇別人的誤解與冷漠，為了完成“100元窮游”的目標(biāo)，這對(duì)父子備嘗艱辛。沿途必須學(xué)會(huì)和陌生人打交道，學(xué)會(huì)將有限的資源“好鋼用在刀刃上”，學(xué)會(huì)尋求社會(huì)支持，這都是“100元窮游”隱含的價(jià)值。

　　(1)閱讀材料一，請(qǐng)簡(jiǎn)單概括“窮游”的內(nèi)涵。(2分)

　　(2)在微博上看到豆哥跟自己的父親窮游到蘭州，對(duì)徒步充滿興趣的你非常想與他們父子交

　　流經(jīng)驗(yàn)。于是你在評(píng)論區(qū)留言： (2分)

　　(3)這次活動(dòng)中，有同學(xué)認(rèn)為，讓孩子過(guò)早地接觸社會(huì)，感受人間冷暖，不利于孩子的健康

　　成長(zhǎng);也有同學(xué)認(rèn)為，這樣可以鍛煉孩子的意志力。對(duì)此，談?wù)勀愕目捶ā?2分)

　　二、詩(shī)詞鑒賞與閱讀理解(45分)

　　(一)閱讀《菩薩蠻•書(shū)江西造口壁》，完成7—8題。(4分)

　　菩薩蠻•書(shū)江西造口壁

　　宋 辛棄疾

　　郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚?西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。

　　青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

　　7.“青山遮不住，畢竟東流去。”是名句，常被人們引用，在詞中，“青山” 喻指什么?

　　人們引用它的時(shí)候又有什么意思?(2分)

　　8.全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情?(2分)

　　(二)閱讀《馬說(shuō)》，回答9—13題。(12分)

　　世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也!

　　9.解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)

　　(1)且欲與常馬等不可得 ( ) (2)策之不以其道 ( )

　　10.下列句子中加點(diǎn)的“之”字用法不同的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.祗辱于奴隸人之手 B.以君之力

　　C.馬之千里者 D.雖有千里之能

　　11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)食馬者不知其能千里而食也。

　　(2)其真無(wú)馬邪?其真不知馬也!

　　12.請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括千里馬的處境或遭遇。(2分)

　　13.如果你是一匹“千里馬”，而尚未被“伯樂(lè)”發(fā)現(xiàn)，你該怎么做?(2分)

　　(三)閱讀下面文章，回答14—17題。(9分)

　　肉吃太多會(huì)缺鈣嗎?

　　張淑會(huì)

　?、倌壳霸谏鐣?huì)上有一種說(shuō)法流傳比較廣——肉吃多了會(huì)導(dǎo)致缺鈣。這種說(shuō)法是真的嗎?

　?、谌梭w中99%的鈣以礦物質(zhì)的形式存在于骨骼和牙齒中，對(duì)促進(jìn)骨骼的正常生長(zhǎng)發(fā)育和維持骨健康起到至關(guān)重要的作用，還有1%的鈣以游離或結(jié)合的形式存在，分布在軟組織、血液和細(xì)胞外液中，統(tǒng)稱為混溶鈣池。一般情況下，鈣在人體的儲(chǔ)備通過(guò)“入”與“出”來(lái)衡量，主要表現(xiàn)為攝入量、利用度以及流失情況三個(gè)方面。

　?、塾幸恍╋嬍沉?xí)慣，如喝濃茶、吸煙喝酒等，都會(huì)影響人體對(duì)鈣的吸收利用，從而導(dǎo)致鈣流失。少為人知的是，大魚(yú)大肉的飲食習(xí)慣，也容易阻礙人體對(duì)鈣的吸收。

　?、茉蚝卧?主要是攝入過(guò)多的蛋白質(zhì)會(huì)增加尿鈣的排泄。飲食中適量的蛋白質(zhì)有助于鈣的吸收，但過(guò)量的蛋白質(zhì)會(huì)增加人體24小時(shí)尿鈣定量，也就是“推動(dòng)”鈣的流失。有研究證明，蛋白質(zhì)攝入每增加50克，鈣的排出量就會(huì)增加60毫克。一般來(lái)說(shuō)，我們蛋白質(zhì)的攝入量為每天0.8—1.2克/公斤體重。比如，一個(gè)成年男性每天的蛋白質(zhì)攝入量應(yīng)在65克上下，成年女性則為55克左右。但瘦肉中蛋白質(zhì)含量較為豐富，每50克瘦肉中就約有蛋白質(zhì)9克。因此，如果經(jīng)常大量吃肉，就會(huì)導(dǎo)致膳食結(jié)構(gòu)中蛋白質(zhì)總量超標(biāo)，從而產(chǎn)生鈣流失的風(fēng)險(xiǎn)。

　?、莶粌H攝入過(guò)多的蛋白質(zhì)會(huì)影響鈣的吸收，而且攝入過(guò)多的脂肪也會(huì)影響鈣的吸收，吃太多的肉，也就是吃了大量的脂肪，脂肪酸會(huì)與鈣結(jié)合形成不溶性的鈣鹽，從而影響鈣的吸收。大部分家禽的肉類食物中既含有大量蛋白質(zhì)，同時(shí)也有許多脂肪。

　?、捱m量吃肉并沒(méi)有壞處，可過(guò)量了反而會(huì)對(duì)身體健康帶來(lái)負(fù)擔(dān)。如果食譜經(jīng)常以肉食“唱主角”，不僅容易導(dǎo)致蛋白質(zhì)攝入量超標(biāo)，還會(huì)增加脂肪和膽固醇的含量，帶來(lái)高血脂、高血壓、血管硬化、代謝綜合征等風(fēng)險(xiǎn)。

　?、卟徽撌菑难a(bǔ)鈣的角度，還是從控制脂肪、維護(hù)健康的角度，日常膳食中都應(yīng)控制肉類的攝入。根據(jù)《中國(guó)居民膳食指南》，成年人每天畜禽肉類的攝入量應(yīng)控制在50克至75克。在平衡膳食“寶塔”上，肉類應(yīng)為餐盤(pán)的點(diǎn)綴，而不是主食。

　?、噔}是人體生命活動(dòng)的“調(diào)節(jié)劑”，享有“生命元素”之稱，具有非常重要的功能。鈣 缺乏對(duì)健康不利，而鈣過(guò)量同樣對(duì)健康有害。“人體是否缺鈣與兩方面原因有關(guān)，一是峰值骨量，即在35歲左右時(shí)，人體骨量達(dá)到人生中最高骨量時(shí)的鈣含量，主要由遺傳因素、補(bǔ)鈣因素和鍛煉因素決定;二是鈣流失情況，由鈣的補(bǔ)充、流失量及生活習(xí)慣所決定。”一般情況下，通過(guò)日常的均衡膳食和增加奶制品的攝入，可以基本滿足人體對(duì)鈣的需求。對(duì)此，大家一定要改變不良的生活習(xí)慣，改善膳食結(jié)構(gòu)，從天然食品中獲取足量鈣。對(duì)于市場(chǎng)上的鈣產(chǎn)品，應(yīng)根據(jù)自身需要選用。

　　14.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)過(guò)量食肉是怎樣影響鈣的吸收的 ?(2分)

　　15 .第②段段加點(diǎn)詞語(yǔ)“一般情況下”能否刪去，為什么?(2分)

　　16.文章第⑧段畫(huà)線句子使用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)

　　17.讀完此文，在日常飲食中你會(huì)做哪些調(diào)整?(任寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)(2分)

　　(四)閱讀下面的文章，回答18—21題。(9分)

　　“憂”與“有”

　　肖凌之

　?、儆袀€(gè)“溫水煮青蛙”的故事，說(shuō)是將青蛙投入煮沸的開(kāi)水中時(shí)，青蛙因受不了突如其來(lái)的高溫刺激奮力從開(kāi)水中跳出來(lái)逃生，而當(dāng)把青蛙放入冷水再逐漸加熱，青蛙反倒因?yàn)樗疁氐氖孢m而在水中悠然自得，從而失去逃生機(jī)會(huì)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了“生于憂患而死于安樂(lè)”的古訓(xùn)，也讓人聯(lián)想到了“憂”與“有”的辯證關(guān)系。

　?、?ldquo;有”，是擁有、具備、占有，是一種天賜或是后天努力而獲得的已有狀態(tài);而“憂”，則是憂慮、憂患，是一種不被勝利沖昏頭腦的清醒，是一種不測(cè)的防備與應(yīng)對(duì)，是一種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的謹(jǐn)慎態(tài)度。表面看來(lái)，“憂”與“有”似乎并沒(méi)有什么聯(lián)系，但從“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”的規(guī)律看，“憂”卻是“有”的保障，“有”則是“憂”的保持與擴(kuò)充。不管是個(gè)人的穩(wěn)健發(fā)展，還是一個(gè)企業(yè)或組織的成長(zhǎng)，抑或是一個(gè)國(guó)家或政黨的建設(shè)，都不能忽視“憂”與“有”。

　?、垡粋€(gè)人現(xiàn)在的擁有，都有一個(gè)擁有的緣由或 成因，并不是完全 個(gè)人的獨(dú)有本事。懂得“憂”與“有”關(guān)系的人，總是奮發(fā)進(jìn)取，不忘本來(lái)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，現(xiàn)在的擁有會(huì)變得不斷充實(shí)和完善;不明了“憂”與“有”關(guān)系的人，要么沾沾自喜、忘乎所以，妄自尊大，要么消極悲觀、灰心喪氣，妄自菲薄，其結(jié)果不是好景不長(zhǎng)，就是每況愈下。

　?、艹晒Φ钠髽I(yè)或組織都很重視“憂”與“有”關(guān)系的處理。微軟之所以全球稱雄，重要的一點(diǎn)就是具有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，比爾•蓋茨的一句名言就是“我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有90天”。華為集團(tuán)掌門(mén)人任正非在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上憂心忡忡地說(shuō)：“華為已感到前途茫茫，找不到方向。”正是華為的危機(jī)感與責(zé)任感，創(chuàng)造出了華為舉世矚目的成績(jī)。

　?、菀粋€(gè)政黨的強(qiáng)盛，更是要“有”中有“憂”、以“憂”保“有”、以“憂”增“有”。習(xí)近平總書(shū)記多次表示，他很喜歡蘇軾“天下之患，最不可為者，名為治平無(wú)事，而其實(shí)有不測(cè)之憂。坐觀其變而不為之所，則恐至于不可救。”從毛澤東在新中國(guó)建立前夕發(fā)出的“進(jìn)京趕考”和保持“兩個(gè)務(wù)必”的警醒，到今天中央向全黨警示的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)和精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)，我們黨時(shí)刻保持憂患意識(shí)，可謂一以貫之。

　　⑥沒(méi)有危機(jī)是最大的危機(jī)，沒(méi)有憂患是最大的憂患。有憂，方可常擁有;無(wú)憂，擁有也會(huì)變沒(méi)有。“有”而不忘“憂”，未雨綢繆，防患未然，實(shí)際上是生存和發(fā)展的智慧，是推動(dòng)進(jìn)步的催化劑和動(dòng)力源。安而不忘危，存而不忘亡，始終常存危機(jī)感，始終保持“今天是起點(diǎn)”和“從零開(kāi)始”的奮發(fā)意識(shí)，是我們最終走向成功的關(guān)鍵所在。

　　(摘自《光明日?qǐng)?bào)》，2016年6月21日，有刪改)

　　18.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的中心論點(diǎn)。(2分)

　　19.文章開(kāi)頭寫(xiě)“溫水煮青蛙”的故事有什么作用?(2分)

　　20.第④段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(2分)

　　21.③④⑤三個(gè)自然段的順序能不能調(diào)換?為什么?(3分)

　　(五)閱讀下面的文章，回答22—26題(11分)

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