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初中歷史典型例題講解

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  初中有不少關于歷史的典型例題能夠幫助我們提高歷史方面的成績。下面是學習啦小編給大家整理的初中歷史典型例題講解,供大家參閱!

  初中歷史典型例題講解1

  閱讀下面的唐朝人口統(tǒng)計表

  請回答:

  (1)簡要說明這張人口統(tǒng)計表所反映的唐朝人口變化的趨勢。

  (2)結合你所學的知識,試分析出現(xiàn)這些變化的主要原因。

  解題思路

  本題要求考生閱讀從唐太宗到唐穆宗時期的人口統(tǒng)計表后,回答這張人口統(tǒng)計表反映的唐朝人口變化趨勢,并要求學生運用所學的知識分析出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因。因此,學生在解答本題時:首先,應讀懂這張從唐太宗到唐穆宗時的人口統(tǒng)計表,并根據(jù)這張人口統(tǒng)計表的內容,弄清從唐太宗至唐玄宗天寶14年人口呈不斷上升的趨勢;從唐玄宗天寶14年至唐穆宗長慶元年人口呈連續(xù)下降的態(tài)勢。然后,再根據(jù)唐太宗統(tǒng)治時期、武則天當政時和唐玄宗統(tǒng)治前期的有關史實,思考從唐太宗至唐玄宗天寶14年時,人口數(shù)量不斷上升的原因。根據(jù)唐玄宗后期統(tǒng)治的****、安史之亂、藩鎮(zhèn)割據(jù)和宦官專權等史實,思考從唐玄宗天寶14年到唐穆宗長慶元年時,人口數(shù)量連續(xù)下降的原因。

  學生在回答本題時,應注意:首先,準確看出唐朝人口統(tǒng)計表所反映的人口升降現(xiàn)象,找準答題的突破口。其次,對貞觀之治、武則天的統(tǒng)治、開元盛世、唐玄宗后期統(tǒng)治的****、安史之亂、藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權等史實,概括得要全面、簡練。對本題所涉及的史實,回答得要準確。如不要將“三省六部制、科舉制”說成是唐朝開創(chuàng)的等;不要將唐末農民戰(zhàn)爭的內容也搬到了答案之中。不能只顧敘述史實,不分析史實與唐朝人口升降的關系,或者將史實與所要說明的觀點脫節(jié)。本題盡管有一定的難度,但若學生在復習唐朝的史實時,將唐朝歷史分為前后兩個時期,明確前期蒸蒸日上:貞觀之治(吸取教訓、納諫和用人、重視生產、三省六部制和科舉制;社會安定、政治清明、經濟繁榮、國力強盛)→武則天的統(tǒng)治(重生產、重人材、繼續(xù)發(fā)展)→開元盛世(勵精圖治、任用賢才;政治安定、經濟發(fā)展、社會全盛);后期每況愈下:玄宗后期****(以下各項具體內容從略)→安史之亂→藩鎮(zhèn)割據(jù)→宦官專權的線索,解答本題就可能順手得多。

  (1)從唐太宗貞觀23年到唐玄宗天寶14年,人口數(shù)量不斷上升;在唐玄宗天寶14年,人口數(shù)量達最高點。從唐玄宗天寶14年到唐肅宗上元元年,唐朝人口數(shù)量急劇下降;從唐肅宗到唐穆宗時,人口繼續(xù)下降。

  (2)唐朝前期人口上升的主要原因是:①唐太宗注意吸取隋亡的教訓;善于用人和納諫;不斷調整統(tǒng)治政策(如重視生產、完善三省六部制和科舉制等),所以在他統(tǒng)治時期,社會比較安定,政治較為清明,社會經濟呈現(xiàn)出繁榮景象,國力逐步強盛起來,這就為后來人口的增長奠定了基礎。②武則天執(zhí)政期間,繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展生產的政策,重用有才能的人做官。因此,在她統(tǒng)治時期,社會經濟繼續(xù)發(fā)展,史稱她的統(tǒng)治有貞觀遺風,人口也隨之而日益增長起來。③唐玄宗執(zhí)政后,勵精圖治,重用賢才,因此,在他統(tǒng)治的前期,政治安定,經濟發(fā)展,中國封建社會呈現(xiàn)出前所未有的盛世景象。唐朝的人口數(shù)量也隨之達到最高點。

  唐朝人口連續(xù)下降的原因主要是:①唐玄宗后期,不理政事,奸臣當?shù)溃稳找?***,終于釀成了755年開始的安史之亂。長達八年的安史之亂,使農業(yè)生產遭到嚴重的破壞,人民流離失所。從此,唐朝衰落下去,人口也隨之急劇下降。②安史之亂以后,各地節(jié)度使乘機擴大地盤和軍隊,形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,他們之間不斷爭戰(zhàn),生產遭到破壞,致使人口繼續(xù)下降。③唐中后期,土地兼并日益嚴重,致使政府控制的人口日漸減少。④唐朝中后期,宦官把持朝政,從而使唐朝政局越來越混亂,社會經濟受到破壞,這也是唐后期人口連續(xù)下降的原因。

  初中歷史典型例題講解2

  回答有關隋唐時期文化的幾個問題:

  (1)隋唐時期的起、止時間。

  (2)我國的四大發(fā)明中,哪些是在這個時期出現(xiàn)的?

  (3)在這個時期,出現(xiàn)了哪些居世界領先地位的科技成就?

  解題思路

  學生在解答本題時:首先,應根據(jù)隋朝建立的時間和唐朝滅亡的時間,確定隋唐時期的上限和下限。其次,根據(jù)教材所述隋唐時期的科技成就,思考哪些成就居當時世界的領先地位;哪兩項屬于四大發(fā)明的項目。

  (1)581~907年。

  (2)印刷術(或雕版印刷術);火藥。

  (3)唐都長安是當時世界上最大的城市,說明那時的城市建設技術居當時世界領先地位;李春設計和主持建造的趙州橋比歐洲出現(xiàn)類似的橋早700多年,說明當時的筑橋技術居世界領先水平;我國在世界上最早發(fā)明了印刷術,隋唐時期已有雕版印刷的佛經、日歷和詩集;唐朝印刷的《金剛經》是現(xiàn)今世界上最早的標有確切日期的雕版印刷品;唐朝中期的書籍中記載了制成火藥的方法,唐末火藥開始用于軍事上;僧一行測算出子午線的長度,這在世界上是第一次;僧一行編制的《大衍歷)是當時最精密的歷法;貞觀年間,唐政府開辦的

  分科較細的醫(yī)學校比西方早200年;唐高宗時,政府組織人編寫的《唐本草)是世界上第一部由國家編定、頒布的藥典,比歐洲早800多年;唐朝著名醫(yī)學家孫思邈在《千金方》中所述的醫(yī)藥學研究成果,也居當時世界醫(yī)藥學界的領先地位。

  初中歷史典型例題講解3

  問答題:結合所學的知識,簡要分析唐朝文化空前繁盛的原因。

  本題要求學生回答唐朝文化繁盛的原因,提供的解答方式是簡要分析。因此,學生在解答本題時:首先,應從歷史唯物主義關于政治、經濟與文化相互作用原理的角度,結合教材有關內容,思考唐朝政治穩(wěn)定;政府的科技文化政策、民族政策和外交政策;唐朝的經濟發(fā)展等對文化繁榮有什么積極作用,并思考能說明這些作用的實例。其次,從歷史唯物主義關于繼承與發(fā)展相互關系的角度,結合教材有關內容,思考前代文化積淀對唐朝文化繁榮的影響,并思考能說明這些影響的實例。

  (1)政治穩(wěn)定(從貞觀之治到開元盛世,可以舉例說明)。

  (2)政府重視科技文化(舉醫(yī)學校、《唐本草》等例子)。

  (3)唐朝政府實行較為開明的民族政策,促進了國內各民族之間的經濟、文化交流。

  (4)唐政府實行對外開放政策,注意吸收國外科技文化(舉高麗樂、天竺樂、熬糖法等例子)。

  (5)經濟發(fā)展(舉農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)方面例子)。

  (6)繼承和發(fā)展了前代的文化成果(舉天文學方面的例子)。

  

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初中歷史典型例題講解

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