2017中考?xì)v史六大超強(qiáng)技巧

　　2017年歷史科目的中考結(jié)束了，在這一次中考中，總結(jié)出了幾個(gè)考試的技巧。下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了2017中考?xì)v史六大超強(qiáng)技巧，希望可以幫到大家!

　　2017中考?xì)v史六大超強(qiáng)技巧

　　一、歷史學(xué)習(xí)：似易而實(shí)難

　　1、難在記憶——內(nèi)容繁多，難理頭緒，記不住，容易忘。

　　具體對(duì)策：硬背不如巧記，貴在每日?qǐng)?jiān)持，切忌考前突擊。

　　實(shí)用舉例：

　?、倨鏀?shù)法記年代1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗爭(zhēng)和新文化運(yùn)動(dòng)、1917張勛復(fù)辟、1919五四運(yùn)動(dòng)、1921中共成立

　?、谥型馐穼?duì)比法1939--1945二戰(zhàn)(世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng))中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

　?、垡蚬茖?dǎo)法市場(chǎng)(根本)——走私鴉片——銷(xiāo)煙(直接)——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

　　④濃縮轉(zhuǎn)化法戊戌變法——“變”(政治：君主立憲;經(jīng)濟(jì)：發(fā)展資本主義)

　　2、難在答題——題能看懂，答案難做，容易失分。

　　具體對(duì)策：

　　“一看”，看清分值，把握得分點(diǎn)，做到心中有數(shù);

　　“二找”，按照題意，回歸課本，找到相關(guān)知識(shí)點(diǎn);

　　“三規(guī)范”，答題語(yǔ)言規(guī)范化是最容易忽略的問(wèn)題。

　　實(shí)用舉例：2007年太原市中考《文綜卷.歷史部分》的三道題目解析。

　?、倭信e：周恩來(lái)在新民主主義革命時(shí)期的三件事(3分)

　　1927：領(lǐng)導(dǎo)南昌起義;

　　1935：參加遵義會(huì)議，支持毛澤東正確主張;

　　1936：和平解決西安事變。

　　敘述要簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確

　?、诓牧辖馕觯?/p>

　　大國(guó)崛起的共同原因?(2分)將材料中的語(yǔ)句加以概括和轉(zhuǎn)化出對(duì)內(nèi)改革(依據(jù)國(guó)情選擇發(fā)展道路)、對(duì)外學(xué)習(xí)借鑒他國(guó)經(jīng)驗(yàn)兩方面即可，不要直接摘抄。

　　20世紀(jì)最后30年的時(shí)代特征?(4分)應(yīng)包含政治(總趨勢(shì)——和平與發(fā)展，國(guó)際關(guān)系特點(diǎn)——美蘇爭(zhēng)霸到多極化)、經(jīng)濟(jì)(知識(shí)經(jīng)濟(jì)、全球化、一體化和區(qū)域集團(tuán)化)、科技(高科技為主、第三次科技革命)、思想文化(多元化)。

　　3、難在復(fù)習(xí)——書(shū)有幾本，題海無(wú)邊，難以入手，效率不高。

　　具體對(duì)策：

　　文明史，歷史復(fù)習(xí)的新角度;

　　專(zhuān)題化，歷史考試的總趨勢(shì);

　　重基礎(chǔ)，體現(xiàn)基本能力要求;

　　重現(xiàn)實(shí)，適度結(jié)合熱點(diǎn)命題。

　　實(shí)用舉例：

　?、?007年高考的一道選擇題引發(fā)的爭(zhēng)議;

　　謚號(hào)、廟號(hào)、帝號(hào)、年號(hào)的差別——文科更注重積累。

　?、凇洞髧?guó)崛起》熱映引發(fā)的出題熱;

　　從整體設(shè)問(wèn)：共同原因、經(jīng)驗(yàn)、共同目標(biāo)、啟示等;

　　從單個(gè)國(guó)家設(shè)問(wèn)：如日本崛起的原因和影響(啟示);

　　關(guān)系：個(gè)別原因已包含了共同原因。

　?、畚拿魇酚^在命題中的體現(xiàn)和做題的要求。

　　農(nóng)耕文明——工業(yè)文明，命題更關(guān)注影響人類(lèi)文明進(jìn)程的大事件，如生產(chǎn)工具變革、三次工業(yè)革命等。

　　二、歷史解題：公式化模式+發(fā)散思維

　　根本原因(根源)+具體原因+直接原因(最直接的稱(chēng)導(dǎo)火線)

　　內(nèi)部原因(自己的)+外部原因(對(duì)方的和環(huán)境的)

　　主要原因+次要原因

　　主觀原因+客觀原因

　?、俳?jīng)濟(jì)原因+政治原因+思想原因+軍事原因

　　如：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因，中國(guó)共產(chǎn)黨成立的原因。

　　②背景=原因(為什么)+條件(有什么)

　　如：開(kāi)辟新航路的背景

　?、垡饬x=國(guó)內(nèi)意義+國(guó)際意義

　　如：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義，中華人民共和國(guó)成立的意義。

　　④正面影響+負(fù)面影響

　　對(duì)自身的影響+對(duì)他人的影響

　?、菰u(píng)價(jià)人和事的方法：既要看到成績(jī)，更要看到問(wèn)題;

　　既要看到進(jìn)步，更要看到局限。

　　附：細(xì)化歷史公式全套：

　　一、歷史背景、原因和目的

　　1、歷史背景=(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……)

　?、沤?jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

　?、普伪尘?政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+……

　?、俏幕尘?思想、宗教+科技+教育+……

　　如：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)背景：

　　(一)國(guó)內(nèi)：

　　1、經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)+資本主義萌芽+土地集中。

　　2、政治：①腐?。汗賵?chǎng)+軍隊(duì)+財(cái)政②階級(jí)矛盾。

　　3、思想：愚昧自大。

　　(二)國(guó)際：1、經(jīng)濟(jì)：工業(yè)革命→市場(chǎng)原料。2、政治：資本主義擴(kuò)張。

　　2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素

　　如十月革命的歷史條件：(一)國(guó)內(nèi)：①經(jīng)濟(jì)：資本主義發(fā)展到壟斷，相對(duì)落后、生活貧困②政治：沙皇專(zhuān)制、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、革命政黨成熟、力量對(duì)比變化等③思想：列寧主義指導(dǎo)。(二)國(guó)際：帝國(guó)主義忙于一戰(zhàn)等。

　　3、原因廣度：原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)

　?、胖饔^原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素

　?、瓶陀^原因：自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等

　　原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。如美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的原因廣度分析：

　　(一)內(nèi)因：①經(jīng)濟(jì)：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、統(tǒng)一的市場(chǎng)等②政治：美利堅(jiān)民族形成、資產(chǎn)階級(jí)、種植園主階級(jí)形成等③文化：統(tǒng)一的文化、民族意識(shí)覺(jué)醒等。

　　(二)外因：①英國(guó)的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。

　　4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

　?、胖苯釉颍鹤钪苯右l(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等)

　　⑵主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

　?、歉驹颍簹v史趨勢(shì)(生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求)+主觀需要等

　　三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透，如“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗;主要原因涉及當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外各種矛盾，包括帝國(guó)主義侵略、北洋 軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

　　5、矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級(jí)矛盾、階級(jí)內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾……

　　6、目的、動(dòng)機(jī)：→直接→主要→根本

　?、胖苯觿?dòng)機(jī)：解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問(wèn)題

　?、浦饕康模簩?shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo)，求得穩(wěn)定和發(fā)展等

　?、歉灸康模航⒒蜢柟探y(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益(根本利益)

　　目的、動(dòng)機(jī)屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動(dòng)者的主觀意愿。如王安石變法：直接動(dòng)機(jī)是解決面臨的社會(huì)危機(jī);主要目的是增加財(cái)政收，緩和階級(jí)矛盾，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵等;根本目的是鞏固封建統(tǒng)治。

　　二、歷史內(nèi)容=經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……

　　歷史內(nèi)容即客觀歷史，是人類(lèi)重大歷史活動(dòng)的客觀記載?；顒?dòng)的主體包括重要?dú)v史人物、群體、組織、機(jī)構(gòu)等。活動(dòng)內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)政治方面的事件、事態(tài)、制 度、政策、綱領(lǐng)、路線、計(jì)劃、條約;文化方面的理論、技術(shù)、文物器具、工程建筑、書(shū)籍文獻(xiàn)等。一般歷史內(nèi)容，可從經(jīng)濟(jì)、政治、文化諸方面分析。

　　1、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容：生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局+……

　?、殴糯?jīng)濟(jì)=經(jīng)濟(jì)制度+經(jīng)濟(jì)政策+(農(nóng)業(yè)+手工業(yè)+商業(yè))+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局+……

　?、俳?jīng)濟(jì)政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……

　　②農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……

　?、凼止I(yè)經(jīng)濟(jì)=(紡織+礦冶+陶瓷+……)(技術(shù)+布局+……)

　?、苌唐方?jīng)濟(jì)=城市+交通+商品+市場(chǎng)+貨幣+邊貿(mào)+外貿(mào)+……

　?、萁?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局=經(jīng)濟(jì)成份比例變化+經(jīng)濟(jì)重心變化+經(jīng)濟(jì)方式擴(kuò)展+……

　　古代經(jīng)濟(jì)一般分析方法，是先分析各時(shí)期經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，再?gòu)霓r(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。如唐朝經(jīng)濟(jì)：先分析總體的重農(nóng)政策，唐初恢復(fù) 經(jīng)濟(jì)的措施，如均田制、租傭調(diào)制等;再分析農(nóng)業(yè)如生產(chǎn)工具的改進(jìn)，興修水利、開(kāi)墾荒地、糧食布帛、人口增長(zhǎng)等;手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術(shù)及布局;城市 商業(yè)的繁榮、民族、對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析，商品經(jīng)濟(jì)仍然微弱，南北經(jīng)濟(jì)趨于平衡、封建生產(chǎn)方式向邊疆?dāng)U展等。

　?、平F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)=經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素+經(jīng)濟(jì)成份+國(guó)際經(jīng)濟(jì)+……

　?、俳?jīng)濟(jì)發(fā)展要素=技術(shù)+資金+市場(chǎng)+原料+勞力+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)營(yíng)方式+政策+……

　　如19世紀(jì)后半期美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素：包括移民(微博)帶來(lái)勞力、技術(shù);西部開(kāi)發(fā)提供市場(chǎng)、原料;廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)、壟斷模式等。

　?、诮?jīng)濟(jì)成份=自然經(jīng)濟(jì)+外資+合資+民資+官資+國(guó)營(yíng)+集體+個(gè)體+……

　　如新中國(guó)初期：地主經(jīng)濟(jì)被消滅、富農(nóng)經(jīng)濟(jì)保存、農(nóng)民個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展;帝國(guó)主義在華企業(yè)、官僚資本被沒(méi)收，民族資本主義恢復(fù)發(fā)展;國(guó)營(yíng)企業(yè)確立領(lǐng)導(dǎo)地位、集體協(xié)作經(jīng)濟(jì)興起等。

　?、蹏?guó)際經(jīng)濟(jì)=總格局+(生產(chǎn)+管理+資本+技術(shù)+市場(chǎng)+關(guān)稅)(協(xié)作+競(jìng)爭(zhēng))

　　如當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化、經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化、全球現(xiàn)代化趨勢(shì);具體表現(xiàn)為各國(guó)、各集團(tuán)之間在生產(chǎn)、管理、資本、技術(shù)、市場(chǎng)、關(guān)稅貿(mào)易等方面的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)等。

　　2、政治內(nèi)容=制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+……

　?、殴糯?政局+制度+中央+地方+階級(jí)+軍事+財(cái)政+民族+對(duì)外+……

　　如明清政治：包括統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家的鞏固、封建制度的衰落、君主專(zhuān)制的強(qiáng)化、統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾、階級(jí)矛盾、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系等。

　?、平F(xiàn)代政治=政局+制度+政體+體制+政權(quán)+政治力量+權(quán)力+權(quán)利+……

　　如辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動(dòng)蕩、確立共和政體、三權(quán)分立的體制，袁世凱篡權(quán)、各派政治力量爭(zhēng)奪權(quán)力的斗爭(zhēng)、人民的基本權(quán)利問(wèn)題等。

　　⑶國(guó)際政治=體系+格局+集團(tuán)+合作+戰(zhàn)爭(zhēng)+對(duì)抗+妥協(xié)+……

　　如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團(tuán)的對(duì)抗與妥協(xié)，集團(tuán)內(nèi)部的合作與矛盾，冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)等。

　　3、文化內(nèi)容=自然科學(xué)+社會(huì)科學(xué)+文化交流+……

　?、抛匀豢茖W(xué)=(科學(xué)理論+科技發(fā)明)(天文+地理+數(shù)學(xué)+物理+化學(xué)+生物+醫(yī)學(xué)+農(nóng)學(xué)+……)

　?、粕鐣?huì)科學(xué)=思想、宗教+教育+史學(xué)+文學(xué)+藝術(shù)+……

　?、俏幕涣?(民族+對(duì)外)(傳播+吸收)+文化地位+……

　　4、事件、事態(tài)過(guò)程：準(zhǔn)備→開(kāi)始→發(fā)展或曲折→成功或失敗

　　事件是指人們?cè)诙虝r(shí)段內(nèi)進(jìn)行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動(dòng)，如：西安事變、法國(guó)大革命、二戰(zhàn)等。事態(tài)則是指人們?cè)谳^長(zhǎng)時(shí)段內(nèi)從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動(dòng)，如：百家爭(zhēng)鳴、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、工業(yè)革命等。對(duì)事件、事態(tài)過(guò)程的分析要先按活動(dòng)發(fā)展順序、再分活動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行。

　　三、歷史影響、意義和教訓(xùn)

　　1、性質(zhì)分析：任務(wù)+領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)+主力+手段+結(jié)果……

　　如辛亥革命性質(zhì)分析：任務(wù)是反帝反封建，在中國(guó)獨(dú)立發(fā)展資本主義;由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，具有一定群眾基礎(chǔ)，采取暴力革命手段;結(jié)果推翻了封建帝制、建立了 共和國(guó)，卻被袁世凱篡奪勝利果實(shí)，沒(méi)有改變中國(guó)社會(huì)性質(zhì)。由此可以分析辛亥革命是一場(chǎng)不完全成功的資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命。

　　2、影響或意義=(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化)+深遠(yuǎn)影響……

　?、沤?jīng)濟(jì)影響=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

　　如第三次工業(yè)革命影響：極大提高社會(huì)生產(chǎn)力;促進(jìn)國(guó)家壟斷資本主義發(fā)展;第三產(chǎn)業(yè)比重上升;世界經(jīng)濟(jì)格局多極化等等。

　?、普斡绊?格局+制度+體制+政權(quán)+政策+階級(jí)+民族+……

　　如十月革命的影響：改變世界政治格局;建立社會(huì)主義制度;實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政;鼓舞世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和民族解放運(yùn)動(dòng);標(biāo)志著世界現(xiàn)代史的開(kāi)端等。

　?、俏幕绊?思想+科技+教育+文學(xué)藝術(shù)+……

　　如兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的文化影響：“西學(xué)東漸”、產(chǎn)生“中體西用”思想、引進(jìn)西方近代科學(xué)技術(shù)、發(fā)展近代教育、愛(ài)國(guó)主義文學(xué)興起等。

　　3、判斷成敗及原因

　?、排袛喑蓴∫罁?jù)：→直接目標(biāo)→主要任務(wù)→根本任務(wù)

　　⑵成敗原因=(主觀+客觀)(經(jīng)濟(jì)+政治+軍事+策略+……)

　?、浅蓴「?(社會(huì)條件+階級(jí)本質(zhì))(進(jìn)步/局限)

　　如分析辛亥革命成?。簭耐品宄y(tǒng)治、結(jié)束封建君主專(zhuān)制的直接目標(biāo)看，取得了成功;從改變半殖民地半封建社會(huì)這一根本任務(wù)看，它并沒(méi)有達(dá)到。從成功原 因分析：包括革命派的前赴后繼精神、滿清政府的孤立、各派政治力量的配合等。從失敗根源分析：包括中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史局限和民族資產(chǎn)階級(jí)本身的 階級(jí)局限性。

　　4、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或啟示：(經(jīng)驗(yàn)+教訓(xùn))→啟示

　?、耪?國(guó)情+領(lǐng)導(dǎo)+群眾+武裝+民主+法制+思想+策略+……

　　如第一次國(guó)共合作：從經(jīng)驗(yàn)看，國(guó)共兩黨可以合作，也取得一定成果。從教訓(xùn)看，必須掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和武裝。由此得到啟示是合作要以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)……

　?、平?jīng)濟(jì)=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+客觀規(guī)律+發(fā)展戰(zhàn)略+……

　　如社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)力水平現(xiàn)狀，生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，要遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，注意綜合平衡和可持續(xù)發(fā)展，宏觀調(diào)控與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合……

　?、俏幕?批判+改造+繼承+發(fā)展+……

　　如馬克思主義必須同中國(guó)具體國(guó)情相結(jié)合，在革命或建設(shè)實(shí)踐探索中不斷的發(fā)展等。

　　5、歷史評(píng)價(jià)=(積極因素+消極因素)史實(shí)+結(jié)論

　?、湃宋镌u(píng)價(jià)=屬性+事跡+影響(進(jìn)步+局限)+結(jié)論……

　　如評(píng)價(jià)李鴻章：首先是其身份屬性即地主階級(jí)洋務(wù)派代表人物;接著按方面和時(shí)間順序闡述其在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、鎮(zhèn)壓太平天國(guó)、中法、中日戰(zhàn)爭(zhēng)的具體事跡;對(duì)其積極和消極影響進(jìn)行一分為二的分析，最后得出全面的結(jié)論。

　?、剖录⑹聭B(tài)評(píng)價(jià)=概況+性質(zhì)特點(diǎn)+影響(進(jìn)步/反動(dòng)+正義/非義)+結(jié)論

　　中考?xì)v史應(yīng)試技巧

　　一、選擇題應(yīng)試技巧

　　第一步：閱讀題干，審清題意。(畫(huà)出設(shè)問(wèn)“關(guān)鍵詞”)

　　第二步：提取材料有效信息及關(guān)鍵詞。(如：時(shí)間、人物、史實(shí)關(guān)鍵詞等)

　　第三步：結(jié)合課本知識(shí)逐一判別備選項(xiàng)是否符合設(shè)問(wèn)要求及材料關(guān)鍵詞。

　　二、非選擇題應(yīng)試技巧

　　(一)填空選做題

　　填空題需認(rèn)真閱讀設(shè)問(wèn)和材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答;選做題須將兩小題進(jìn)行對(duì)比，選擇自己比較有把握試題進(jìn)行解答;最后的開(kāi)放性設(shè)問(wèn)題，應(yīng)依據(jù)每段材料反映的歷史信息，結(jié)合設(shè)問(wèn)綜合作答。

　　(二)材料分析題

　　在正確理解每題設(shè)問(wèn)的基礎(chǔ)上，帶著問(wèn)題閱讀材料，提取有效信息(如：時(shí)間)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)(歷史事件的背景、內(nèi)容、影響等)具體分析或依據(jù)材料歸納總結(jié)答案。

　　(三)材料探究題

　　注意題目設(shè)問(wèn)考查知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。整理答案時(shí)關(guān)注分值，涉及2分時(shí)應(yīng)及時(shí)考慮是否需要多角度答題(如：國(guó)內(nèi)與國(guó)外、主觀與客觀、積極與消極)。

　　三、書(shū)寫(xiě)要求

　　(一)基本原則：條理清晰、書(shū)寫(xiě)工整。

　　(二)具體要求：

　　1.標(biāo)題化：每一題有幾個(gè)“答題點(diǎn)”(如：原因、措施)，分幾行答題，答題點(diǎn)在前，答案在后。

　　2.序號(hào)化：對(duì)于每一個(gè)設(shè)問(wèn)答題點(diǎn)，答案在兩點(diǎn)以上，需進(jìn)行序號(hào)標(biāo)識(shí)(如空間允許，盡量獨(dú)占一行)。

　　3.簡(jiǎn)略化：?jiǎn)栴}答案盡量簡(jiǎn)略，提煉答案核心詞(如：北魏孝文帝改革影響?答案：促進(jìn)民族融合)

　　答案標(biāo)準(zhǔn)格式(以第20題為例)

　　(1)原因：① … … ;② … … ;③ … …。

　　實(shí)質(zhì)：

　　影響： ① … … ;② … …。

　　(2)措施： ① … … 。

　?、?… … 。

　?、?… … 。

　　(3)認(rèn)識(shí)：

　　四、備考“小貼士”

　　(一)回顧錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺

　　在距離中考前的最后一周，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的回顧，對(duì)初三以來(lái)歷次的歷史考試試題(如：考練、月考、模考、期中期末等)中的錯(cuò)誤試題重新翻做，既能針對(duì)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，又能提高自己的解題能力，同時(shí)還增強(qiáng)自信心。

　　(二)合理分配時(shí)間

　　答題時(shí)間不超過(guò)40分鐘，選擇題答題時(shí)間控制在10分鐘，非選擇題答題時(shí)間控制在20分鐘，預(yù)留10分鐘集中翻書(shū)，填涂答題卡。

　　(三)先易后難，抓大放小

　　開(kāi)考前快速通覽全卷，按照先易后難原則確定答題順序。“簡(jiǎn)單題”穩(wěn)定心態(tài)，“難題”留到最后仔細(xì)推敲。

　　(四)加強(qiáng)理解，找準(zhǔn)思路

　　針對(duì)非選擇試題，先閱讀設(shè)問(wèn)，正確理解問(wèn)題，回歸材料或結(jié)合所學(xué)尋找解題關(guān)鍵詞，依據(jù)分值，整理答案。

　　(五)保持良好的應(yīng)考心態(tài)

　　在考場(chǎng)中不要為自己設(shè)置具體的分題答題時(shí)間，不要頻繁看表，以免緊張。保持平常心態(tài)和正常的答題速度，自信認(rèn)真，不驕不躁!