中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)提綱
中考數(shù)學(xué)一直是中考生很頭疼的一個(gè)科目,我們匯總了一下復(fù)習(xí)的提綱。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)碇锌紨?shù)學(xué)總復(fù)習(xí)提綱,希望可以幫助到大家!
中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)提綱
第一章 實(shí)數(shù)
★重點(diǎn)★ 實(shí)數(shù)的有關(guān)概念及性質(zhì),實(shí)數(shù)的運(yùn)算
☆內(nèi)容提要☆
一、 重要概念
1.數(shù)的分類及概念
數(shù)系表:
說明:“分類”的原則:1)相稱(不重、不漏)
2)有標(biāo)準(zhǔn)
2.非負(fù)數(shù):正實(shí)數(shù)與零的統(tǒng)稱。(表為:x≥0)
常見的非負(fù)數(shù)有:
性質(zhì):若干個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,則每個(gè)非負(fù)擔(dān)數(shù)均為0。
3.倒數(shù): ①定義及表示法
?、谛再|(zhì):A.a≠1/a(a≠±1);B.1/a中,a≠0;C.01;a>1時(shí),1/a<1;D.積為1。
4.相反數(shù): ①定義及表示法
?、谛再|(zhì):A.a≠0時(shí),a≠-a;B.a與-a在數(shù)軸上的位置;C.和為0,商為-1。
5.數(shù)軸:①定義(“三要素”)
?、谧饔茫篈.直觀地比較實(shí)數(shù)的大小;B.明確體現(xiàn)絕對(duì)值意義;C.建立點(diǎn)與實(shí)數(shù)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。
6.奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)(正整數(shù)—自然數(shù))
定義及表示:
奇數(shù):2n-1
偶數(shù):2n(n為自然數(shù))
7.絕對(duì)值:①定義(兩種):
代數(shù)定義:
幾何定義:數(shù)a的絕對(duì)值頂?shù)膸缀我饬x是實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離。
?、讴│≥0,符號(hào)“││”是“非負(fù)數(shù)”的標(biāo)志;③數(shù)a的絕對(duì)值只有一個(gè);④處理任何類型的題目,只要其中有“││”出現(xiàn),其關(guān)鍵一步是去掉“││”符號(hào)。
二、 實(shí)數(shù)的運(yùn)算
1. 運(yùn)算法則(加、減、乘、除、乘方、開方)
2. 運(yùn)算定律(五個(gè)—加法[乘法]交換律、結(jié)合律;[乘法對(duì)加法的]
分配律)
3. 運(yùn)算順序:A.高級(jí)運(yùn)算到低級(jí)運(yùn)算;B.(同級(jí)運(yùn)算)從“左”
到“右”(如5÷ ×5);C.(有括號(hào)時(shí))由“小”到“中”到“大”。
三、 應(yīng)用舉例(略)
附:典型例題
1. 已知:a、b、x在數(shù)軸上的位置如下圖,求證:│x-a│+│x-b│
=b-a.
2.已知:a-b=-2且ab<0,(a≠0,b≠0),判斷a、b的符號(hào)。
第二章 代數(shù)式
★重點(diǎn)★代數(shù)式的有關(guān)概念及性質(zhì),代數(shù)式的運(yùn)算
☆內(nèi)容提要☆
一、 重要概念
分類:
1.代數(shù)式與有理式
用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子,叫做代數(shù)式。單獨(dú)
的一個(gè)數(shù)或字母也是代數(shù)式。
整式和分式統(tǒng)稱為有理式。
2.整式和分式
含有加、減、乘、除、乘方運(yùn)算的代數(shù)式叫做有理式。
沒有除法運(yùn)算或雖有除法運(yùn)算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。
有除法運(yùn)算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。
3.單項(xiàng)式與多項(xiàng)式
沒有加減運(yùn)算的整式叫做單項(xiàng)式。(數(shù)字與字母的積—包括單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母)
幾個(gè)單項(xiàng)式的和,叫做多項(xiàng)式。
說明:①根據(jù)除式中有否字母,將整式和分式區(qū)別開;根據(jù)整式中有否加減運(yùn)算,把單項(xiàng)式、多項(xiàng)式區(qū)分開。②進(jìn)行代數(shù)式分類時(shí),是以所給的代數(shù)式為對(duì)象,而非以變形后的代數(shù)式為對(duì)象。劃分代數(shù)式類別時(shí),是從外形來看。如,
=x, =│x│等。
4.系數(shù)與指數(shù)
區(qū)別與聯(lián)系:①?gòu)奈恢蒙峡?②從表示的意義上看
5.同類項(xiàng)及其合并
條件:①字母相同;②相同字母的指數(shù)相同
合并依據(jù):乘法分配律
6.根式
表示方根的代數(shù)式叫做根式。
含有關(guān)于字母開方運(yùn)算的代數(shù)式叫做無理式。
注意:①?gòu)耐庑紊吓袛?②區(qū)別: 、 是根式,但不是無理式(是無理數(shù))。
7.算術(shù)平方根
?、耪龜?shù)a的正的平方根( [a≥0—與“平方根”的區(qū)別]);
⑵算術(shù)平方根與絕對(duì)值
?、?聯(lián)系:都是非負(fù)數(shù), =│a│
?、趨^(qū)別:│a│中,a為一切實(shí)數(shù); 中,a為非負(fù)數(shù)。
8.同類二次根式、最簡(jiǎn)二次根式、分母有理化
化為最簡(jiǎn)二次根式以后,被開方數(shù)相同的二次根式叫做同類二次根式。
滿足條件:①被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù),因式是整式;②被開方數(shù)中不含有開得盡方的因數(shù)或因式。
把分母中的根號(hào)劃去叫做分母有理化。
9.指數(shù)
?、?( —冪,乘方運(yùn)算)
① a>0時(shí), >0;②a<0時(shí), >0(n是偶數(shù)), <0(n是奇數(shù))
⑵零指數(shù): =1(a≠0)
負(fù)整指數(shù): =1/ (a≠0,p是正整數(shù))
二、 運(yùn)算定律、性質(zhì)、法則
1.分式的加、減、乘、除、乘方、開方法則
2.分式的性質(zhì)
⑴基本性質(zhì): = (m≠0)
?、品?hào)法則:
?、欠狈质剑孩俣x;②化簡(jiǎn)方法(兩種)
3.整式運(yùn)算法則(去括號(hào)、添括號(hào)法則)
4.冪的運(yùn)算性質(zhì):① · = ;② ÷ = ;③ = ;④ = ;⑤
技巧:
5.乘法法則:⑴單×單;⑵單×多;⑶多×多。
6.乘法公式:(正、逆用)
(a+b)(a-b)=
(a±b) =
7.除法法則:⑴單÷單;⑵多÷單。
8.因式分解:⑴定義;⑵方法:A.提公因式法;B.公式法;C.十字相乘法;D.分組分解法;E.求根公式法。
9.算術(shù)根的性質(zhì): = ; ; (a≥0,b≥0); (a≥0,b>0)(正用、逆用)
10.根式運(yùn)算法則:⑴加法法則(合并同類二次根式);⑵乘、除法法則;⑶分母有理化:A. ;B. ;C. .
11.科學(xué)記數(shù)法: (1≤a<10,n是整數(shù)=
三、 應(yīng)用舉例(略)
四、 數(shù)式綜合運(yùn)算(略)
第三章 統(tǒng)計(jì)初步
★重點(diǎn)★
☆ 內(nèi)容提要☆
一、 重要概念
1.總體:考察對(duì)象的全體。
2.個(gè)體:總體中每一個(gè)考察對(duì)象。
3.樣本:從總體中抽出的一部分個(gè)體。
4.樣本容量:樣本中個(gè)體的數(shù)目。
5.眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)。
6.中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,處在最中間位置的一個(gè)數(shù)(或最中間位置的兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))
二、 計(jì)算方法
1.樣本平均數(shù):⑴ ;⑵若 , ,…, ,則 (a—常數(shù), , ,…, 接近較整的常數(shù)a);⑶加權(quán)平均數(shù): ;⑷平均數(shù)是刻劃數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)(集中位置)的特征數(shù)。通常用樣本平均數(shù)去估計(jì)總體平均數(shù),樣本容量越大,估計(jì)越準(zhǔn)確。
2.樣本方差:⑴ ;⑵若 , ,…, ,則 (a—接近 、 、…、 的平均數(shù)的較“整”的常數(shù));若 、 、…、 較“小”較“整”,則 ;⑶樣本方差是刻劃數(shù)據(jù)的離散程度(波動(dòng)大小)的特征數(shù),當(dāng)樣本容量較大時(shí),樣本方差非常接近總體方差,通常用樣本方差去估計(jì)總體方差。
3.樣本標(biāo)準(zhǔn)差:
三、 應(yīng)用舉例(略)
第四章 直線形
★重點(diǎn)★相交線與平行線、三角形、四邊形的有關(guān)概念、判定、性質(zhì)。
☆ 內(nèi)容提要☆
一、 直線、相交線、平行線
1.線段、射線、直線三者的區(qū)別與聯(lián)系
從“圖形”、“表示法”、“界限”、“端點(diǎn)個(gè)數(shù)”、“基本性質(zhì)”等方面加以分析。
2.線段的中點(diǎn)及表示
3.直線、線段的基本性質(zhì)(用“線段的基本性質(zhì)”論證“三角形兩邊之和大于第三邊”)
4.兩點(diǎn)間的距離(三個(gè)距離:點(diǎn)-點(diǎn);點(diǎn)-線;線-線)
5.角(平角、周角、直角、銳角、鈍角)
6.互為余角、互為補(bǔ)角及表示方法
7.角的平分線及其表示
8.垂線及基本性質(zhì)(利用它證明“直角三角形中斜邊大于直角邊”)
9.對(duì)頂角及性質(zhì)
10.平行線及判定與性質(zhì)(互逆)(二者的區(qū)別與聯(lián)系)
11.常用定理:①同平行于一條直線的兩條直線平行(傳遞性);②同垂直于一條直線的兩條直線平行。
12.定義、命題、命題的組成
13.公理、定理
14.逆命題
二、 三角形
分類:⑴按邊分;
⑵按角分
1.定義(包括內(nèi)、外角)
2.三角形的邊角關(guān)系:⑴角與角:①內(nèi)角和及推論;②外角和;③n邊形內(nèi)角和;④n邊形外角和。⑵邊與邊:三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊。⑶角與邊:在同一三角形中,
3.三角形的主要線段
討論:①定義②××線的交點(diǎn)—三角形的×心③性質(zhì)
?、?高線②中線③角平分線④中垂線⑤中位線
?、乓话闳切微铺厥馊切危褐苯侨切巍⒌妊切?、等邊三角形
4.特殊三角形(直角三角形、等腰三角形、等邊三角形、等腰直角三角形)的判定與性質(zhì)
5.全等三角形
⑴一般三角形全等的判定(SAS、ASA、AAS、SSS)
?、铺厥馊切稳鹊呐卸ǎ孩僖话惴椒á趯S梅椒?/p>
6.三角形的面積
⑴一般計(jì)算公式⑵性質(zhì):等底等高的三角形面積相等。
7.重要輔助線
⑴中點(diǎn)配中點(diǎn)構(gòu)成中位線;⑵加倍中線;⑶添加輔助平行線
8.證明方法
?、胖苯幼C法:綜合法、分析法
?、崎g接證法—反證法:①反設(shè)②歸謬③結(jié)論
?、亲C線段相等、角相等常通過證三角形全等
?、茸C線段倍分關(guān)系:加倍法、折半法
?、勺C線段和差關(guān)系:延結(jié)法、截余法
?、首C面積關(guān)系:將面積表示出來
三、 四邊形
分類表:
1.一般性質(zhì)(角)
?、艃?nèi)角和:360°
?、祈槾芜B結(jié)各邊中點(diǎn)得平行四邊形。
推論1:順次連結(jié)對(duì)角線相等的四邊形各邊中點(diǎn)得菱形。
推論2:順次連結(jié)對(duì)角線互相垂直的四邊形各邊中點(diǎn)得矩形。
?、峭饨呛停?60°
2.特殊四邊形
?、叛芯克鼈兊囊话惴椒?
?、破叫兴倪呅巍⒕匦?、菱形、正方形;梯形、等腰梯形的定義、性質(zhì)和判定
?、桥卸ú襟E:四邊形→平行四邊形→矩形→正方形
┗→菱形——↑
?、葘?duì)角線的紐帶作用:
3.對(duì)稱圖形
⑴軸對(duì)稱(定義及性質(zhì));⑵中心對(duì)稱(定義及性質(zhì))
4.有關(guān)定理:①平行線等分線段定理及其推論1、2
②三角形、梯形的中位線定理
?、燮叫芯€間的距離處處相等。(如,找下圖中面積相等的三角形)
5.重要輔助線:①常連結(jié)四邊形的對(duì)角線;②梯形中常“平移一腰”、“平移對(duì)角線”、“作高”、“連結(jié)頂點(diǎn)和對(duì)腰中點(diǎn)并延長(zhǎng)與底邊相交”轉(zhuǎn)化為三角形。
6.作圖:任意等分線段。
四、 應(yīng)用舉例(略)
第五章 方程(組)
★重點(diǎn)★一元一次、一元二次方程,二元一次方程組的解法;方程的有關(guān)應(yīng)用題(特別是行程、工程問題)
☆ 內(nèi)容提要☆
一、 基本概念
1.方程、方程的解(根)、方程組的解、解方程(組)
2. 分類:
二、 解方程的依據(jù)—等式性質(zhì)
1.a=b←→a+c=b+c
2.a=b←→ac=bc (c≠0)
三、 解法
1.一元一次方程的解法:去分母→去括號(hào)→移項(xiàng)→合并同類項(xiàng)→
系數(shù)化成1→解。
2. 元一次方程組的解法:⑴基本思想:“消元”⑵方法:①代入法
?、诩訙p法
四、 一元二次方程
1.定義及一般形式:
2.解法:⑴直接開平方法(注意特征)
?、婆浞椒?注意步驟—推倒求根公式)
?、枪椒ǎ?/p>
⑷因式分解法(特征:左邊=0)
3.根的判別式:
4.根與系數(shù)頂?shù)年P(guān)系:
逆定理:若 ,則以 為根的一元二次方程是: 。
5.常用等式:
五、 可化為一元二次方程的方程
1.分式方程
?、哦x
⑵基本思想:
?、腔窘夥ǎ孩偃シ帜阜á趽Q元法(如, )
?、闰?yàn)根及方法
2.無理方程
?、哦x
?、苹舅枷耄?/p>
⑶基本解法:①乘方法(注意技巧!!)②換元法(例, )⑷驗(yàn)根及方法
3.簡(jiǎn)單的二元二次方程組
由一個(gè)二元一次方程和一個(gè)二元二次方程組成的二元二次方程組都可用代入法解。
六、 列方程(組)解應(yīng)用題
一概述
列方程(組)解應(yīng)用題是中學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要方面。其具體步驟是:
?、艑忣}。理解題意。弄清問題中已知量是什么,未知量是什么,問題給出和涉及的相等關(guān)系是什么。
?、圃O(shè)元(未知數(shù))。①直接未知數(shù)②間接未知數(shù)(往往二者兼用)。一般來說,未知數(shù)越多,方程越易列,但越難解。
?、怯煤粗獢?shù)的代數(shù)式表示相關(guān)的量。
?、葘ふ蚁嗟汝P(guān)系(有的由題目給出,有的由該問題所涉及的等量關(guān)系給出),列方程。一般地,未知數(shù)個(gè)數(shù)與方程個(gè)數(shù)是相同的。
?、山夥匠碳皺z驗(yàn)。
?、蚀鸢浮?/p>
綜上所述,列方程(組)解應(yīng)用題實(shí)質(zhì)是先把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題(設(shè)元、列方程),在由數(shù)學(xué)問題的解決而導(dǎo)致實(shí)際問題的解決(列方程、寫出答案)。在這個(gè)過程中,列方程起著承前啟后的作用。因此,列方程是解應(yīng)用題的關(guān)鍵。
二常用的相等關(guān)系
1. 行程問題(勻速運(yùn)動(dòng))
基本關(guān)系:s=vt
?、畔嘤鰡栴}(同時(shí)出發(fā)):
+ = ;
⑵追及問題(同時(shí)出發(fā)):
若甲出發(fā)t小時(shí)后,乙才出發(fā),而后在B處追上甲,則
?、撬泻叫校?;
2. 配料問題:溶質(zhì)=溶液×濃度
溶液=溶質(zhì)+溶劑
3.增長(zhǎng)率問題:
4.工程問題:基本關(guān)系:工作量=工作效率×工作時(shí)間(常把工作量看著單位“1”)。
5.幾何問題:常用勾股定理,幾何體的面積、體積公式,相似形及有關(guān)比例性質(zhì)等。
三注意語(yǔ)言與解析式的互化
如,“多”、“少”、“增加了”、“增加為(到)”、“同時(shí)”、“擴(kuò)大為(到)”、“擴(kuò)大了”、……
又如,一個(gè)三位數(shù),百位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,個(gè)位數(shù)字為c,則這個(gè)三位數(shù)為:100a+10b+c,而不是abc。
四注意從語(yǔ)言敘述中寫出相等關(guān)系。
如,x比y大3,則x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如,x與y的差為3,則x-y=3。五注意單位換算
如,“小時(shí)”“分鐘”的換算;s、v、t單位的一致等。
七、應(yīng)用舉例(略)
第六章 一元一次不等式(組)
★重點(diǎn)★一元一次不等式的性質(zhì)、解法
☆ 內(nèi)容提要☆
1. 定義:a>b、a
2. 一元一次不等式:ax>b、ax
3. 一元一次不等式組:
4. 不等式的性質(zhì):⑴a>b←→a+c>b+c
?、芶>b←→ac>bc(c>0)
⑶a>b←→ac
?、?傳遞性)a>b,b>c→a>c
⑸a>b,c>d→a+c>b+d.
5.一元一次不等式的解、解一元一次不等式
6.一元一次不等式組的解、解一元一次不等式組(在數(shù)軸上表示解集)
7.應(yīng)用舉例(略)
第七章 相似形
★重點(diǎn)★相似三角形的判定和性質(zhì)
☆內(nèi)容提要☆
一、本章的兩套定理
第一套(比例的有關(guān)性質(zhì)):
涉及概念:①第四比例項(xiàng)②比例中項(xiàng)③比的前項(xiàng)、后項(xiàng),比的內(nèi)項(xiàng)、外項(xiàng)④黃金分割等。
第二套:
注意:①定理中“對(duì)應(yīng)”二字的含義;
?、谄叫?rarr;相似(比例線段)→平行。
二、相似三角形性質(zhì)
1.對(duì)應(yīng)線段…;2.對(duì)應(yīng)周長(zhǎng)…;3.對(duì)應(yīng)面積…。
三、相關(guān)作圖
①作第四比例項(xiàng);②作比例中項(xiàng)。
四、證(解)題規(guī)律、輔助線
1.“等積”變“比例”,“比例”找“相似”。
2.找相似找不到,找中間比。方法:將等式左右兩邊的比表示出來。⑴
⑵
?、?/p>
3.添加輔助平行線是獲得成比例線段和相似三角形的重要途徑。
4.對(duì)比例問題,常用處理方法是將“一份”看著k;對(duì)于等比問題,常用處理辦法是設(shè)“公比”為k。
5.對(duì)于復(fù)雜的幾何圖形,采用將部分需要的圖形(或基本圖形)“抽”出來的辦法處理。
五、 應(yīng)用舉例(略)
第八章 函數(shù)及其圖象
★重點(diǎn)★正、反比例函數(shù),一次、二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。
☆ 內(nèi)容提要☆
一、平面直角坐標(biāo)系
1.各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)
2.坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)
3.關(guān)于坐標(biāo)軸、原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)
4.坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
二、函數(shù)
1.表示方法:⑴解析法;⑵列表法;⑶圖象法。
2.確定自變量取值范圍的原則:⑴使代數(shù)式有意義;⑵使實(shí)際問題有
意義。
3.畫函數(shù)圖象:⑴列表;⑵描點(diǎn);⑶連線。
三、幾種特殊函數(shù)
(定義→圖象→性質(zhì))
1. 正比例函數(shù)
?、哦x:y=kx(k≠0) 或y/x=k。
?、茍D象:直線(過原點(diǎn))
?、切再|(zhì):①k>0,…②k<0,…
2. 一次函數(shù)
?、哦x:y=kx+b(k≠0)
?、茍D象:直線過點(diǎn)(0,b)—與y軸的交點(diǎn)和(-b/k,0)—與x軸的交點(diǎn)。
?、切再|(zhì):①k>0,…②k<0,…
?、葓D象的四種情況:
3. 二次函數(shù)
?、哦x:
特殊地, 都是二次函數(shù)。
⑵圖象:拋物線(用描點(diǎn)法畫出:先確定頂點(diǎn)、對(duì)稱軸、開口方向,再對(duì)稱地描點(diǎn))。 用配方法變?yōu)?,則頂點(diǎn)為(h,k);對(duì)稱軸為直線x=h;a>0時(shí),開口向上;a<0時(shí),開口向下。
⑶性質(zhì):a>0時(shí),在對(duì)稱軸左側(cè)…,右側(cè)…;a<0時(shí),在對(duì)稱軸左側(cè)…,右側(cè)…。
4.反比例函數(shù)
?、哦x: 或xy=k(k≠0)。
?、茍D象:雙曲線(兩支)—用描點(diǎn)法畫出。
?、切再|(zhì):①k>0時(shí),圖象位于…,y隨x…;②k<0時(shí),圖象位于…,y隨x…;③兩支曲線無限接近于坐標(biāo)軸但永遠(yuǎn)不能到達(dá)坐標(biāo)軸。
四、重要解題方法
1. 用待定系數(shù)法求解析式(列方程[組]求解)。對(duì)求二次函數(shù)的解析式,要合理選用一般式或頂點(diǎn)式,并應(yīng)充分運(yùn)用拋物線關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱的特點(diǎn),尋找新的點(diǎn)的坐標(biāo)。如下圖:
2.利用圖象一次(正比例)函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)中的k、b;a、b、c的符號(hào)。
六、應(yīng)用舉例(略)
第九章 解直角三角形
★重點(diǎn)★解直角三角形
☆ 內(nèi)容提要☆
一、三角函數(shù)
1.定義:在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,則sinA= ;cosA= ;tgA= ;ctgA= .
2. 特殊角的三角函數(shù)值:
0° 30° 45° 60° 90°
sinα
cosα
tgα /
ctgα /
3. 互余兩角的三角函數(shù)關(guān)系:sin(90°-α)=cosα;…
4. 三角函數(shù)值隨角度變化的關(guān)系
5.查三角函數(shù)表
二、解直角三角形
1. 定義:已知邊和角(兩個(gè),其中必有一邊)→所有未知的邊和角。
2. 依據(jù):①邊的關(guān)系:
?、诮堑年P(guān)系:A+B=90°
③邊角關(guān)系:三角函數(shù)的定義。
注意:盡量避免使用中間數(shù)據(jù)和除法。
三、對(duì)實(shí)際問題的處理
1. 俯、仰角: 2.方位角、象限角: 3.坡度:
4.在兩個(gè)直角三角形中,都缺解直角三角形的條件時(shí),可用列方程的辦法解決。
四、應(yīng)用舉例(略)
第十章 圓
★重點(diǎn)★①圓的重要性質(zhì);②直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系;③與圓有關(guān)的角的定理;④與圓有關(guān)的比例線段定理。
☆ 內(nèi)容提要☆
一、圓的基本性質(zhì)
1.圓的定義(兩種)
2.有關(guān)概念:弦、直徑;弧、等弧、優(yōu)弧、劣弧、半圓;弦心距;等圓、同圓、同心圓。
3.“三點(diǎn)定圓”定理
4.垂徑定理及其推論
5.“等對(duì)等”定理及其推論
5. 與圓有關(guān)的角:⑴圓心角定義(等對(duì)等定理)
⑵圓周角定義(圓周角定理,與圓心角的關(guān)系)
?、窍仪薪嵌x(弦切角定理)
二、直線和圓的位置關(guān)系
1.三種位置及判定與性質(zhì):
2.切線的性質(zhì)(重點(diǎn))
3.切線的判定定理(重點(diǎn))。圓的切線的判定有⑴…⑵…
4.切線長(zhǎng)定理
三、圓換圓的位置關(guān)系
1.五種位置關(guān)系及判定與性質(zhì):(重點(diǎn):相切)
2.相切(交)兩圓連心線的性質(zhì)定理
3.兩圓的公切線:⑴定義⑵性質(zhì)
四、與圓有關(guān)的比例線段
1.相交弦定理
2.切割線定理
五、與和正多邊形
1.圓的內(nèi)接、外切多邊形(三角形、四邊形)
2.三角形的外接圓、內(nèi)切圓及性質(zhì)
3.圓的外切四邊形、內(nèi)接四邊形的性質(zhì)
4.正多邊形及計(jì)算
中心角:
內(nèi)角的一半: (右圖)
(解Rt△OAM可求出相關(guān)元素, 、 等)
六、 一組計(jì)算公式
1.圓周長(zhǎng)公式
2.圓面積公式
3.扇形面積公式
4.弧長(zhǎng)公式
5.弓形面積的計(jì)算方法
6.圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖及相關(guān)計(jì)算
七、 點(diǎn)的軌跡
六條基本軌跡
八、 有關(guān)作圖
1.作三角形的外接圓、內(nèi)切圓
2.平分已知弧
3.作已知兩線段的比例中項(xiàng)
4.等分圓周:4、8;6、3等分
九、 基本圖形
十、 重要輔助線
1.作半徑
2.見弦往往作弦心距
3.見直徑往往作直徑上的圓周角
4.切點(diǎn)圓心莫忘連
5.兩圓相切公切線(連心線)
6.兩圓相交公共弦
高效的中考復(fù)習(xí)
感覺題越做越多,沒有盡頭;感覺學(xué)習(xí)很努力,就是不見成績(jī)提升;已經(jīng)記住的知識(shí),細(xì)節(jié)忘了很多;平時(shí)做題思路清晰,但考試發(fā)揮總不理想;感覺需要學(xué)的東西太多,不知學(xué)什么好;常常感覺注意力無法集中或睡眠不好;問什么知識(shí)都知道,但做題時(shí)卻聯(lián)想不到;題做了很多,但是答題速度不見提升;同樣的錯(cuò)誤經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)。
如果上述現(xiàn)象你已經(jīng)出現(xiàn)了好幾條,說明你過度緊張了,而如果一條都沒出現(xiàn),那你的狀態(tài)可就過于放松了??荚囍羞m度緊張有利于發(fā)揮,因此,最佳的應(yīng)考狀態(tài)是上述現(xiàn)象出現(xiàn)3~5條。
一個(gè)準(zhǔn)中考生會(huì)出現(xiàn)上述焦慮現(xiàn)象無非是成績(jī),那么影響成績(jī)的主要原因有哪些呢?
1.長(zhǎng)期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如有的同學(xué)在草稿紙上演算時(shí)習(xí)慣把過程一步 不落地寫下來,甚至比卷子上寫得都要整齊和詳細(xì),這樣的習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致解題速度變慢、思考時(shí)間縮短,因此對(duì)這種習(xí)慣要強(qiáng)迫自己慢慢改正。
2.能力訓(xùn)練缺乏順序性和計(jì)劃性。
3.選題不當(dāng),訓(xùn)練缺乏效率。中考卷子從來都是簡(jiǎn)單題和難題互相搭配,按照一定比例來設(shè)計(jì)的,所以做題時(shí),不能死摳難題。
4.自我調(diào)整不夠,心理壓力較大。
5.自我監(jiān)控不夠,不會(huì)反思概括。一般學(xué)生都有錯(cuò)題本,但是,隨著復(fù)習(xí)的往后延續(xù),錯(cuò)題本應(yīng)該越來越薄,直到考試前要取消錯(cuò)題本。如此以來可以給自己一個(gè)積極的心理暗示,充滿自信而不再緊張。
6.盲目做題,陷入題海之中。不能盲目地做題,而要選擇“模型做題”,所謂模型,指的是典型題目,通過掌握典型題目,可以通過其類似性找到同類題目解題的思路和方法,在做這樣的題目時(shí),得不斷問自己為什么這樣解,為什么做錯(cuò)了,不斷反思后能夠真正掌握同類題目。
高效的中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)該是什么樣的?
程 序 得 當(dāng)
程序:知識(shí)梳理、技能強(qiáng)化和應(yīng)試訓(xùn)練。
這三步缺一不可,而且順序不可以顛倒。很多同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)沒有程序,基礎(chǔ)知識(shí)和強(qiáng)化訓(xùn)練等胡亂復(fù)習(xí)一通,這樣的效果不好,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該先從知識(shí)梳理開始,把基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)會(huì),再一步步提高。
原 則 明 確
原則:漸進(jìn)性、可接受性和重復(fù)性等。
漸進(jìn)性指的是復(fù)習(xí)時(shí)要由淺入深、由易到難??山邮苄裕侵冈诓粫?huì)的知識(shí)點(diǎn)和會(huì)的知識(shí)點(diǎn)之間存在通過努力可以學(xué)會(huì)的那部分,在復(fù)習(xí)時(shí)需要逐漸地吃掉這部分內(nèi)容,不能一味地追求難題。重復(fù)復(fù)習(xí)可以加強(qiáng)記憶水平,但這里的重復(fù)指的不是簡(jiǎn)單的反復(fù)做同一個(gè)題目,而是指有效重復(fù)。
方 法 有 效
方式:記憶、測(cè)試、練習(xí)、歸納和反思等。
比如做錯(cuò)一道題,要問為什么錯(cuò)了,形成歸