浙江大學簡單介紹
浙江大學是一所美麗的高校，想要報考前了解一下該校是很有必要的。下面就是學習啦小編給大家整理的浙江大學簡單介紹，希望對大家有用。
浙江大學簡介
概況
浙江大學
浙江大學(Zhejiang University)，坐落于歷史文化名城浙江杭州，是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府，為教育部直屬、省部共建的全國重點大學，國家“211工程”和“985工程”首批重點建設高校，首批全國重點大學，國家“111計劃”和“珠峰計劃”首批建設大學，環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、中國常春藤大學聯(lián)盟C9成員、21世紀國際大學聯(lián)盟的成員。在2013年武書連大學排行榜上位列全國大學中的第一位。在116年的辦學歷程中，浙江大學始終以造就卓越人才、推動科技進步、服務社會發(fā)展、弘揚先進文化為己任，逐漸形成了以“求是創(chuàng)新”為校訓的優(yōu)良傳統(tǒng)。
前身
浙江大學的前身求是書院創(chuàng)立于1897年，為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學校之一。1901年起曾幾度易名，1914-1927年停辦;1927年在原校址成立國立第三中山大學(由浙江公立工業(yè)專門學校和浙江公立農業(yè)專門學校改組為第三中山大學工學院和勞農學院);1928年，定名國立浙江大學。抗戰(zhàn)期間，浙大舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學七年，1946年秋回遷杭州。1952年全國高等學校院系調整時，浙江大學部分系科轉入兄弟高校和中國科學院，留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校，后分別發(fā)展為原浙江大學、杭州大學、浙江農業(yè)大學和浙江醫(yī)科大學。
合并
經過近半個世紀的發(fā)展，特別是改革開放以來，源出一脈的浙江大學、杭州大學、浙江農業(yè)大學、浙江醫(yī)科大學的建設和發(fā)展均取得了較大成就。1998年，同根同源的四校實現(xiàn)合并，組建了新浙江大學，邁上了創(chuàng)建世界一流大學的新征程。
理念
浙江大學“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的教育理念，打造卓越教育品牌，致力于培養(yǎng)具有國際視野的未來領導者。在長期的辦學過程中，浙江大學培養(yǎng)了大批杰出人才，校友中當選為兩院院士的有160余人。
學校與時俱進的教育思想，引領浙大教育教學模式改革始終走在全國高校前列;豐富的校園文化、先進的教學設施為學生成長創(chuàng)造了優(yōu)越條件。2012年，本科畢業(yè)生海內外深造率達到55.16%。
浙江大學注重精研學術和科技創(chuàng)新，建設了一批開放性、國際化的高端學術平臺，匯聚了各學科的學者大師和高水平研究團隊。發(fā)表權威學術期刊論文、獲授權國家發(fā)明專利等主要科研指標保持全國高校領先地位，在科學技術和人文社科領域取得了許多重要成果。學校主動對接國家和區(qū)域戰(zhàn)略需求，著力打造具有影響力的高水平創(chuàng)新源、人才泵和思想庫。2012年，科研到款經費達到30.78億元，其中超過千萬元的在研項目達到107項。
資源
浙江大學官方網站發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，浙江大學現(xiàn)有全日制在校學生44874人，其中：碩士研究生13704人，博士研究生8241人，本科生22929人;另有外國留學生3156人。有專任教師3243人，其中教授及其他正高職人員1336人，教師中有中國科學院院士13人、中國工程院院士13人、國家“__”學者52人、“973計劃”項目首席科學家29人、“長江計劃”特聘(講座)教授95人、國家杰出青年科學基金獲得者93人。學校擁有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江等5個校區(qū)，占地面積4.50平方公里，校舍總建筑面積2072303平方米，圖書館總藏書量643萬余冊，建有7家高水平附屬醫(yī)院。
浙江大學學術研究
科研項目
2012年，浙江大學科研總經費達到30.78億元(比上年增長9.3%)，科研項目達到千萬級以上的有107項，億級項目10余個。
2012年浙江大學獲批準國家自然科學基金項目794項，經費5.6億元。承擔國家“973計劃”項目6項、重大科學研究計劃項目1項、國家自然科學基金重大項目1項。新增創(chuàng)新研究群體基金項目2個、教育部創(chuàng)新團隊1個、學科創(chuàng)新引智基地1個。
2012年，浙江大學人文社科科研經費達到2.06億元。獲批國家社科基金重大招標基金6項、重點項目3項、基金項目27項，教育部重大課題攻關項目2項。
科研成果
2012年，浙江大學榮獲國家科學技術獎勵13項，獲得國家科技進步獎一等獎1項，二等獎4項;國家技術發(fā)明獎二等獎1項。
根據(jù)ESI公布的數(shù)據(jù)，截至2013年1月1日，浙江大學十年累計引文居世界學術機構排名第195名，較去年同期上升了36位，進入世界前1%的學科達到14個，其中農業(yè)科學、化學、計算機科學、工程、材料科學、藥學與藥理學、植物與動物科學等7個學科進入世界前100名，農業(yè)科學、化學、材料科學等3個學科進入世界前50名。
根據(jù)中信所2012年公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，浙江大學2011年SCI收錄的Article、Review兩類論文共計4215篇，比上年增長9.5%;EI收錄論文3325篇，比上年增長0.1%;“表現(xiàn)不俗”論文數(shù)1449篇，比上年增長68.5%;入選最具國際影響的學術論文3篇。
SSCI收錄論文245篇，比上年增長35%;A&HCI收錄論文25篇，比上年增長39%。獲得第六屆教育部“高等學校優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)”29項，其中一等獎一項。
獲授權專利2244件，比上年增長17.2%，其中授權發(fā)明專利1515件，比上年增長22.8%。參與起草國家標準7項。登記計算機軟件著作190件。
浙江大學校園環(huán)境
浙江大學位于中國歷史文化名城、世界著名的風景游覽勝地──浙江省杭州市。其北依蘇滬，東接甬港，南聯(lián)閩粵，是中國東南沿海長江三角洲地區(qū)的重要城市。學校設玉泉、西溪、華家池、湖濱、之江5個校區(qū)和新校區(qū)，占地面積5.33平方公里，校舍建筑總面積167余萬平方米，分布于杭州市區(qū)不同方位。校園環(huán)境優(yōu)美，與西湖風景相映襯，為學生老師學習生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
分布在城市不同區(qū)塊的玉泉、西溪、華家池、之江等校區(qū)利用區(qū)域優(yōu)勢，使校園文化和城市文化相融合，分別成為浙大人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承、先進性研究及國際商務人才教育、繼續(xù)教育、干部培訓、“三農”與農耕文化研究展示、臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學教學、實習等基地。校區(qū)規(guī)劃整合功能分區(qū)，保護、整治、利用好文物建筑和歷史保護建筑，梳理道路交通系統(tǒng)，進一步優(yōu)化校園空間與景觀環(huán)境。
浙江大學校舍總建筑面積207余萬平方米。擁有計算中心、分析測試中心、現(xiàn)代教育技術中心等先進的教學科研機構?？茖W館(樓)、體育館(場)、活動中心、游泳池等各類公共服務設施齊全，為全校師生員工的學習、生活、開展中外學術和文化交流活動提供了條件。
圖書館
浙江大學圖書館是中國歷史最悠久的大學圖書館之一，其前身是始建于1897年的求是書院藏書樓。2009年1月，浙江大學圖書館、網絡與信息中心兩大機構組合成為浙江大學圖書與信息中心。浙江大學圖書館由玉泉校區(qū)圖書館、紫金港校區(qū)基礎分館、紫金港校區(qū)農醫(yī)分館、西溪校區(qū)圖書館、華家池校區(qū)圖書館等五大館舍組成，總建筑面積約8.6萬平方米，總閱覽座位達5282席。
浙江大學教學建設
教學模式
學?；谥R、能力、素質俱佳的人才培養(yǎng)目標，按照“加強基礎、注重素質、突出能力、面向一流”的教改戰(zhàn)略，實行寬基礎復合型人才培養(yǎng)和英才教育并舉的方針。本科教學推行學分制和主輔修制，開設有特優(yōu)學生組成的“竺可楨學院”(包括混合班、工程教育高級班、臨床醫(yī)學本碩博連讀班、文科和理科綜合試驗班、本科學生高科技產業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理強化班、求是科學班等)。
教學成果
浙大學生獲機器人世界杯小型組冠軍
2012年浙江大學學生在各類競賽中獲國際特等獎3項、一等獎33項;全國特等獎4項，一等獎9項。其中，榮獲美國大學生數(shù)學建模競賽特等獎3項，包括首次榮獲特等獎中最高獎SIAM獎，獲得德國紅點設計獎9項，獲獎數(shù)居全球高校第二位。在校學生在倫敦奧運會上獲得2塊金牌，并打破1500米自由泳世界紀錄和400米自由泳奧運會紀錄。
學科建設
浙江大學設有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學等十三類學科。學校設有7個學部，37個學院(系)。學校擁有國家重點一級學科4個，國家重點二級學科21個;本科專業(yè)123個，一級學科博士學位授權點58個，二級學科博士學位授權點298個，一級學科碩士學位授權點72個，二級學科碩士學位授權點329個。博士后科研流動站52個。在基本科學指標(Essential Science Indicators，簡稱ESI)全部22個學科中，浙江大學有15個學科進入世界前1%，其中8個學科進入世界學術機構前100位。
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