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2017北京公務員考試申論練習試題(2)

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當今社會,競爭白熱化,每日高速度、快節(jié)奏奔波勞碌成為城市工作、生活的主旋律。超時、超負荷工作嚴重地損害了人們的身心健康。

國內一項調查顯示,84%的人認為自己生活在“加急時代”,生活節(jié)奏越來越快、壓力越來越大是普遍現(xiàn)象。英國有位時間管理專家說:“我們正處于一個把健康賣給時間和壓力的時代。忙,特別是心理上的忙碌感所帶來的傷害,可能超出我們的想象,那種不眠不休的工作,是一種自殺式的生活?!?/p>

上世紀80年代末期,意大利人首先倡導“慢生活”方式,他們希望放慢生活節(jié)奏,主張“慢餐飲”、“慢旅游”、“慢運動”等等。這里的慢,并不是速度上的絕對慢,而是一種意境,一種回歸自然、輕松和諧的意境。專家認為,從某種意義上說,“慢生活”是一種積極的生活方式,是一種健康的心理狀態(tài),是一種“富”的充實、“窮”的快樂的生活狀態(tài),“工作再忙心不亂,生活再苦心不累”。

在我國,也有心理健康專家適時提出了“慢生活”這一理念。專家指出,在生活節(jié)奏不斷加快的今天,我們應該靜下心來思考:什么是人生的真諦?物欲催促著生命的腳步,時光分分秒秒日復一日地流走,人生在金錢方面看似相對豐富了;而在另一方面,卻是生活質量下降,影響到身心健康。專家認為,生活要歸于簡單,工作要抓住重點,在職場忙得焦頭爛額、筋疲力盡的人士,不妨梳理梳理心理,讓生活節(jié)奏慢下來。

金庸先生說:“我的性子很緩慢,不著急,做什么事兒都是徐徐緩緩,最后也都做好了,樂觀豁達養(yǎng)天年?!憋w人劉翔生活中也有慢的時候,他說:“我吃飯比較慢,我也喜歡洗澡的時候慢一點,因為我喜歡慢節(jié)奏的生活?!?/p>

慢生活的提出,是對國人生活質量和生存狀態(tài)的一種反思,放慢生活節(jié)奏是一種技巧,同時也是健康、積極、自信的生活態(tài)度。“慢生活”沒有固定模式,可以從身邊的一點一滴做起,從慢一點吃飯開始,到漫步、慢運動等等。有專家因此提倡“節(jié)奏慢下來,效率提上去,心態(tài)平下來,健康升上去”。

我們或許應該如作家米蘭·昆德拉所言,要“慢下來”,因為自在有為的生活是急不得的。

2017北京公務員考試申論練習真題作答要求

(一)給定資料2揭示了當前社會心理方面存在的若干“缺失”,請對此予以歸納概括。(10分)

要求:全面準確,分條歸納,不超過150字。

(二)談談“預先失敗”這一概念在給定資料4中的含義。(10分)

要求:全面、準確,不超過200字。

(三)給定資料3介紹了S大學舉辦心理健康節(jié)活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員,全程觀摩了這次活動,校方請你在這次活動的總結會上發(fā)言,請草擬一個簡短的發(fā)言稿。(20分)

要求:(1)內容具體,符合實際;(2)目的明確,切合主題;(3)語言生動,有感染力;(4)不超過500字。

(四)某地方報紙根據(jù)給定資料4和給定資料5的內容做了一版關于“跟風”的專欄,請你以“告別跟風,走向成熟”為題,為這個專欄寫一篇短評。(20分)

要求:(1)觀點明確,簡明深刻;(2)緊扣材料,重點突出;(3)語言流暢,有邏輯性;(4)不超過500字。

(五)給定資料寫道:“我們或許應該如作家米蘭?昆德拉所言,要‘慢下來’,因為自在有為的生活是急不得的?!闭埥Y合你對這句話的思考,聯(lián)系自己的感受和社會實際,自擬題目,寫一篇文章。(40分)

要求:(1)自選角度,見解深刻;(2)參考給定資料,但不拘泥于給定資料;(3)思路清晰,語言流暢;(4)總字數(shù)1000~1200字。

2017北京公務員考試申論練習真題答案

(一)給定資料2揭示了當前社會心理方面存在的若干“缺失”,請對此予以歸納概括。(10分)

要求:全面準確,分條歸納,不超過150字。

【參考答案】

(1)輕松感缺失。壓力大,易緊張、焦慮和抑郁。(2)公平感缺失。社會不公現(xiàn)象引發(fā)心理失衡。(3)安全感缺失。社會轉型期的急劇變化使人們焦慮、恐懼、迷茫,產(chǎn)生信任危機。(4)幸福感缺失。生活幸福指數(shù)下降,社會陌生感增加,歸屬感降低,產(chǎn)生孤獨無助感。(5)同情和關愛缺失。社會對心理疾病存有偏見和歧視。

(二)談談“預先失敗”這一概念在給定資料4中的含義。(10分)

要求:全面、準確,不超過200字。

【參考答案】

“預先失敗”指的是人們在做任何活動之前總是假定自己是“失敗者”,然后去參考各種媒介宣傳和專家指導意見,并從中找到自己行為的依據(jù),隱藏其后的是期待權威的心態(tài)。這導致過度依賴媒介和專家指導系統(tǒng),自主選擇能力弱化。跟風現(xiàn)象凸顯的正是這種心理,許多人把大眾媒介和專家作為生活方向的指路人。人們抱持“預先失敗”的心態(tài),盲目跟風,折射出社會轉型期的浮躁心態(tài),在一定程度上構成了社會群體心理“亞健康”的表征。

(三)給定資料3介紹了S大學舉辦心理健康節(jié)活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員,全程觀摩了這次活動,校方請你在這次活動的總結會上發(fā)言,請草擬一個簡短的發(fā)言稿。(20分)

要求:(1)內容具體,符合實際;(2)目的明確,切合主題;(3)語言生動,有感染力;(4)不超過500字。

【參考答案】

各位領導、老師、同學們:

大家好!

很高興全程觀摩了本次心理健康節(jié)活動,我謹代表省教育廳,向本次活動的成功舉辦表示由衷的祝賀!本次活動以相聲講座、心理運動會、心理健康講座、為災區(qū)募捐等多種方式呈現(xiàn),形式多樣,精彩紛呈。

相聲藝術為大家?guī)チ诵β?,也道出了大家的心聲。喜怒哀樂,演繹人間百態(tài);說學逗唱,歡愉廣大師生。在心理運動會上,同學們創(chuàng)意無限,通過精彩的體育活動,不但充分展現(xiàn)了個人的體能和智慧,更彰顯了團隊的默契配合和通力合作。講座是開展心理健康教育的傳統(tǒng)方式,也是行之有效的方式。通過開展講座,師生們將所學知識運用于學習、工作、生活中,調節(jié)自我,服務大家。健康節(jié)籌備期間,四川雅安發(fā)生7級地震,師生們發(fā)起“天佑雅安、心系災民”捐資賑災活動,在募捐活動中體認到愛心、向善的心理健康底蘊。

全面推進大學生心理健康教育工作,切實服務大學生健康成長是全面提高高等教育質量的要求。心理健康節(jié)活動為促進大學生健康成長成才發(fā)揮了重要作用。希望S大學將這項活動更好地延續(xù)下去,為大學生快樂健康成長做出新的更大貢獻。

(四)某地方報紙根據(jù)給定資料4和給定資料5的內容做了一版關于“跟風”的專欄,請你以“告別跟風,走向成熟”為題,為這個專欄寫一篇短評。(20分)

要求:(1)觀點明確,簡明深刻;(2)緊扣材料,重點突出;(3)語言流暢,有邏輯性;(4)不超過500字。

【參考答案】

告別跟風 走向成熟

近年來,報班熱、選秀熱、養(yǎng)生熱等“跟風”熱潮盛行。這種現(xiàn)象折射出社會轉型期的浮躁心態(tài),構成了社會群體心理“亞健康”的表征。

“跟風”現(xiàn)象與人們“預先失敗”的心態(tài)有關,是過度依賴媒介和專家指導系統(tǒng)的結果。當今社會高度發(fā)展,信息豐富蕪雜,人們無法獲得真實世界的全部信息,迫切期待權威。大眾傳媒承擔起“專家指導系統(tǒng)”的角色,給大眾提供了一個認識外部世界的通道。但隨著人們壓力的增大,再加上部分媒體不負責任地炒作,盲目“跟風”現(xiàn)象日益嚴重,虛假宣傳大行其道,從眾潮流將社會推向浮躁之中。

跟風是一種拙劣的模仿,是缺乏理性、喪失文化個性的行為。經(jīng)常從眾跟風,會缺少獨立的思考,創(chuàng)造力也會隨之降低。一個人如果喪失智慧和創(chuàng)造性,一味地隨大流,就會造成千人一面的社會環(huán)境。為此,需要正確區(qū)分“益風”和“害風”,弘揚和倡導“益風”,反對和抵制“害風”;需要積極傳導社會正能量,引導人們通過踏實、勤懇的勞動獲得成功和榮譽,鼓勵沉下心來,做好自己;需要積極倡導公民的個性發(fā)展,鼓勵創(chuàng)新精神,提升個體素質;需要加強傳統(tǒng)文化教育,克服盲從與自卑心態(tài),增強文化自信,展示中華文化的個性風采。

(五)給定資料寫道:“我們或許應該如作家米蘭?昆德拉所言,要‘慢下來’,因為自在有為的生活是急不得的?!闭埥Y合你對這句話的思考,聯(lián)系自己的感受和社會實際,自擬題目,寫一篇文章。(40分)

要求:(1)自選角度,見解深刻;(2)參考給定資料,但不拘泥于給定資料;(3)思路清晰,語言流暢;(4)總字數(shù)1000~1200字。

【參考例文】

放慢腳步 自在有為

隨著我國社會進入轉型期,傳統(tǒng)的價值觀念、社會結構、生活模式等都在發(fā)生著急劇變化。面對襲面而來的高速度、快節(jié)奏、大壓力,很多人被迫加快生活的步伐,無奈陷入了“加急時代”。人們的生活難以慢下來,折射出整個社會的浮躁心態(tài),成為社會心理“亞健康”的表征。從整個社會環(huán)境而言,人們需要放慢腳步,創(chuàng)造自在有為的生活。

面對巨大的壓力和激烈的競爭,人們始終無法停下奔波的腳步。究其根源:從個人層面看,功利主義和從眾心理作祟,人們抱有急功近利的心態(tài),追求往往不切實際;從社會層面看,一些不公平現(xiàn)象加劇了人們的心理失衡,導致了焦慮和恐懼情緒的產(chǎn)生;從政府管理層面看,政府部門忽視了對社會心理問題的關注和引導,造成社會和個人都愈發(fā)浮躁。

在全面建成小康社會,加快推進建設富強民主文明和諧的現(xiàn)代化國家,實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新時期,悉心呵護民眾的心理健康,讓人們放慢生活的腳步,引導社會心態(tài)回歸理性、獨立、平和,就顯得尤為必要。

讓人們放慢生活的腳步,加強心理引導是根本。浮躁、焦慮、恐懼從根本上來說是心理出現(xiàn)了問題。通過科學的心理引導,幫助人們樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀,培育坦然平和的心態(tài),至關重要。加強心理引導,首先要明確引導對象,將重點放在就業(yè)壓力大的畢業(yè)生、生活被邊緣化的城市遷入人口、仍未擺脫貧困的農村居民等群體身上;其次要豐富引導內容,創(chuàng)新引導形式,采取心理輔導講座、心理健康節(jié)、心理對話節(jié)目等多種形式,寓教于樂,寓教于情。

讓人們放慢生活的腳步,完善社會治理是關鍵。黨的十八屆三中全會提出,要不斷推進社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化。人們急功近利,一定程度上是由于當前社會在資源占有、機會獲取、成果享用等方面存在著不公平現(xiàn)象。完善社會治理體系,就是立足于消除這些不公平。政府部門要加強社會治理能力建設,一方面要推動經(jīng)濟社會發(fā)展,做大社會財富這塊“蛋糕”,讓民眾可獲取的資源總量顯著增長;另一方面要分好“蛋糕”,建立科學合理的收入分配和社會財富共享機制,健全社會保障體系,讓所有人能夠“有尊嚴地生活”。

讓人們放慢生活的腳步,加強傳統(tǒng)文化教育是創(chuàng)新思路。我國擁有五千年燦爛文化,其中儒家思想、老莊哲學等都是其中的瑰寶。無論是“淡泊明志、寧靜致遠”,還是“有容乃大、無欲則剛”,都蘊含著淡泊名利的真諦。通過加強傳統(tǒng)文化教育,汲取文化精華,消弭欲望奢求,平和內心情緒,以一種豁達和淡然來面對世界,從容地奔跑,更好地實現(xiàn)人生的價值。

正如昆德拉所說,要慢下來,因為自在有為的生活是急不得的。當今社會,競爭激烈,超時、超負荷工作嚴重地損害了人們的身心健康。“慢生活”的提出,是對國人生活質量和生存狀態(tài)的一種反思,放慢生活節(jié)奏是一種技巧,同時也是健康、積極、自信的生活態(tài)度。要實現(xiàn)全面建成小康社會,我們需要更加關注國民的身心健康,倡導“節(jié)奏慢下來,效率提上去,心態(tài)平下來,健康升上去”。

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