申請美國留學(xué)簽證的條件
美國是很多人心中理想的留學(xué)國家，但是想要申請美國的留學(xué)簽證是要具備一定的條件在可以哦!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的申請美國留學(xué)簽證的條件，希望大家喜歡!
美國留學(xué)簽證基本條件
1、具備一定英語水平。
2、有充足的經(jīng)濟(jì)來源。
申請人必須能夠證明自己有足夠的經(jīng)濟(jì)來源，以供自己不依靠工作在美國完成學(xué)業(yè)，最好的證明是學(xué)校提供的獎學(xué)金資助或者申請人的父母或親戚出具的書面承諾及具經(jīng)濟(jì)擔(dān)保能力證明。
3、有返國意圖。
學(xué)生簽證是一種臨時簽證，因此申請人在提出申請時，應(yīng)表明在完成學(xué)業(yè)后將返回其居住國。
4、必須全日制學(xué)習(xí)。
注冊學(xué)習(xí)不少于12個月，研究生經(jīng)學(xué)生顧問獲準(zhǔn)，仍然屬全日制學(xué)生，大學(xué)專科生一一在政府認(rèn)可的具有學(xué)院?？扑降膶W(xué)校學(xué)習(xí)語言、文科、美術(shù)或其他非職業(yè)性課程的學(xué)生，每周上課時間不得少于12個小時，中小學(xué)學(xué)生需達(dá)到學(xué)校所規(guī)定的最低上課時間，在技術(shù)、職業(yè)或其他非學(xué)術(shù)性學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生一一以課堂授課為主，每周上課時間不得少于18個小時，以實(shí)驗(yàn)室授課為主，每周不得少于22個小時。學(xué)習(xí)的目的必須是為了取得學(xué)位、畢業(yè)證書或?qū)W習(xí)證明，而不是僅僅為了增加學(xué)業(yè)背景。申請就讀的學(xué)校是美國移民局所批準(zhǔn)同意有權(quán)招收外國學(xué)生的學(xué)校。
申請美國留學(xué)簽證對于照片的要求
概述
申請非移民簽證時，需要上傳一張最近六個月內(nèi)拍攝的數(shù)碼照片，以便完成并提交DS-160表。去大使館或總領(lǐng)事館面談當(dāng)天，也需要隨身攜帶此照片。您去大使館或總領(lǐng)事館面談時，還將對您進(jìn)行指紋采集。
數(shù)碼照片要求
簽證申請照片須符合特定尺寸和內(nèi)容要求。提交不符合標(biāo)準(zhǔn)的照片將延緩簽證申請流程。與DS-160表一起上傳的數(shù)碼照片應(yīng)為最近六個月內(nèi)拍攝的近照，且須滿足下圖所示要求：
頭部尺寸
頭部尺寸(從頭頂發(fā)跡至下頷底部)須占整個照片高度的50%到70%。從照片底部至眼睛水平線的高度須占整個照片高度的55%到70%(大約2/3)。
照片尺寸
照片須為正方形，即高寬相等。照片最小尺寸為600x600像素(高x寬)。最大尺寸為1200x1200像素(高x寬)。
美國留學(xué)簽證的申請準(zhǔn)備
一、硬件成績的準(zhǔn)備
建議學(xué)生從高一開始就準(zhǔn)備相關(guān)的語言考試，比如TOEFL和SAT，語言成績是學(xué)校的敲門磚，而且有硬性要求，其中SAT的閱讀部分對詞匯量的要求很高，靠短期內(nèi)突擊是很難有大幅提升的，所以建議學(xué)生積極拓展自己的英文閱讀面，注重聽說讀寫的全面發(fā)展，這樣有利于詞匯量的積累，最好在高三開學(xué)前就能取得比較優(yōu)異的語言成績，這樣可以申請?zhí)崆芭蔚膶W(xué)校。當(dāng)然GPA是另一個關(guān)鍵的硬性指標(biāo)，千萬不要為了準(zhǔn)備語言考試而放棄在校成績，因?yàn)樵谛３煽兪悄阋回灥膶W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，所以美國學(xué)校對GPA是極為看重的，一定要兼顧在校成績和語言考試，提前安排好自己的時間。
在校成績—GPA
跟中國的高中不同，美國的高中是四年制的，所以在申請美國讀本科時，大學(xué)通常會要求初三到高三的成績單，所以申請者一定不要為了準(zhǔn)備出國，把在校成績給拋棄了。而是更要為了出國，爭取獲得更好的在校成績。
標(biāo)準(zhǔn)化考試
托福，是一種英語語言能力考試。滿分120分，可以多次考，取最高的成績。托?？荚嚸磕昙s有50次，幾乎每周末都有(但是考的人很多，考位比較緊張)。 SAT，是美國人的高考，滿分2400分，分為SAT1和SAT2。沒有SAT成績，就很少有機(jī)會進(jìn)入美國綜合排名前60的大學(xué)。SAT每年考6次，分別為1月、5月、6月、10月、11月、12月。
二、軟性條件的準(zhǔn)備
在美國大學(xué)留學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)能力、被領(lǐng)導(dǎo)能力—團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、Diversity(多樣性)特長/愛好/興趣等、創(chuàng)新能力、社會責(zé)任感、應(yīng)對挑戰(zhàn)和克服困難的能力、 Research(研究)能力、國際交流、國內(nèi)外旅游、各種榮譽(yù)和獎項(xiàng)。相對于前兩項(xiàng)這是一個積累過程，也是一個學(xué)生的成長過程，能夠?qū)嵉乜疾斐鲆粋€學(xué)生的實(shí)踐能力。
此外，美國大學(xué)是很看重學(xué)生的綜合能力的，豐富的課外活動能很具體的展現(xiàn)出學(xué)生在課堂之外的優(yōu)點(diǎn)，特征，潛力，比如作為學(xué)生會的主席，能很具體的反映出學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，比如組織同學(xué)參加了募捐活動，能很形象的反映出學(xué)生的創(chuàng)新能力，獨(dú)立能力。還有在一些大公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也是美國校方非?？粗氐摹?/p>
三、查找學(xué)校信息
申請者在高二暑假就要積極查找心儀學(xué)校的詳細(xì)信息，包括基本情況，申請截止日期，分?jǐn)?shù)要求，專業(yè)優(yōu)勢，地理位置，學(xué)費(fèi)等，做到有的放矢，建議重點(diǎn)搜索20-30所學(xué)校的信息，最后根據(jù)自己的條件確定10-15所學(xué)校，把這些學(xué)校分為沖刺，目標(biāo)和保底三個檔次，進(jìn)入實(shí)質(zhì)申請階段。
四、進(jìn)入申請階段
高三開學(xué)后申請工作就要有條不紊地展開了，申請?zhí)崆芭膶W(xué)生在11月之前即要準(zhǔn)備好語言成績，學(xué)校成績單，推薦信，申請文書，完成網(wǎng)申的填寫，寄出申請材料;申請正常批的學(xué)生要在1月之前完成全部申請工作，到了次年的3-5月，學(xué)生會陸續(xù)收到學(xué)校的錄取通知書，這時要注意閱讀學(xué)校郵件或紙質(zhì)材料里的信息，有無交付定金的要求及截止日期，如果學(xué)生已經(jīng)決定好要去的學(xué)校，那么就開始后續(xù)的工作包括交定金，填寫入學(xué)表格，申請住宿，簽證等等，最后順利抵達(dá)美國入學(xué)。
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