加拿大留學(xué)的申請(qǐng)書(shū)有哪些

時(shí)間：2017-12-04 15:15:44 莉莉39由分享

　　現(xiàn)在許多學(xué)生都會(huì)有去加拿大留學(xué)的想法，那么申請(qǐng)留學(xué)的文書(shū)寫(xiě)好了嗎?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)了解加拿大留學(xué)申請(qǐng)的資訊吧，希望能夠幫到大家!

　　加拿大留學(xué)文書(shū)分類(lèi)

　　一、個(gè)人陳述

　　PS就是個(gè)人陳述或說(shuō)明，要說(shuō)出你到底喜不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)、喜歡到什么程度、對(duì)未來(lái)有什么設(shè)想，去讀研究生、博士一定要談對(duì)這一領(lǐng)域的看法，說(shuō)出自己對(duì)它的熱愛(ài)。

　　要注意的有：

　　1、PS的長(zhǎng)度要適中，600—800英文單詞。

　　2、緊扣專(zhuān)業(yè)，主線(xiàn)明確，避免盲目個(gè)性化。讓招生委員會(huì)知道你選擇該專(zhuān)業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。

　　3、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密，主線(xiàn)明確，便于理解。謹(jǐn)記simple is thebest。

　　4、精心安排PS和其它文件的關(guān)系。PS、推薦信、簡(jiǎn)歷等文件構(gòu)成一整套申請(qǐng)文書(shū)，既需要相互應(yīng)證，也需要這些文件各有側(cè)重點(diǎn)。

　　5、語(yǔ)言表達(dá)上，英語(yǔ)要地道、符合英語(yǔ)的思維習(xí)慣和文風(fēng)，避免“中式英語(yǔ)”。

　　二、推薦信

　　推薦信在申請(qǐng)材料中也是很重要的，是從第三者的角度對(duì)于申請(qǐng)者進(jìn)行評(píng)論。對(duì)于研究類(lèi)課程的申請(qǐng)，尤其是PhD的申請(qǐng)，百利天下提示您：三封推薦信中應(yīng)該至少有兩封學(xué)術(shù)推薦，即要有兩個(gè)教授或老師推薦，推薦內(nèi)容主要圍繞申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力和研究能力，也涉及課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。選擇推薦人時(shí)要遵循熟悉、專(zhuān)業(yè)兩大原則。

　　內(nèi)容包括

　　推薦信的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于申請(qǐng)人的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)、研究能力。恰如其分地評(píng)價(jià)申請(qǐng)人，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人信服。著重介紹申請(qǐng)人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表過(guò)的論文、參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。

　　個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容最好在一頁(yè)A4紙以?xún)?nèi)，要簡(jiǎn)明扼要。如果申請(qǐng)人有很多的工作背景或研究背景，建議內(nèi)容頁(yè)不要超過(guò)2頁(yè)。此外，個(gè)人簡(jiǎn)歷包括姓名、性別、出生日期和地點(diǎn)、郵寄地址、聯(lián)系E-MAIL、電話(huà)等個(gè)人信息。此外，還要填寫(xiě)所申請(qǐng)大學(xué)的名稱(chēng)和專(zhuān)業(yè)、申請(qǐng)人教育背景。如果有工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也請(qǐng)稍加闡述，簡(jiǎn)要介紹工作實(shí)習(xí)的時(shí)間、單位名稱(chēng)、具體工作或?qū)嵙?xí)內(nèi)容。同時(shí)，如果申請(qǐng)人獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，也要在簡(jiǎn)歷中有所體現(xiàn)。最后，千萬(wàn)不要忘了填寫(xiě)自己的英語(yǔ)及綜合能力。

　　加拿大留學(xué)申請(qǐng)書(shū)要點(diǎn)

　　1.開(kāi)始要趁早

　　一般要給自己4-6周的時(shí)間來(lái)寫(xiě)這個(gè)人陳述。不是因?yàn)槟阍趦商熘畠?nèi)寫(xiě)不完，而是為了避免時(shí)間太短促，個(gè)人壓力很大，因而影響發(fā)揮，而且我們需要時(shí)間得到反饋。如果你是一個(gè)拖延癥患者，給自己的寫(xiě)作設(shè)置一個(gè)期限，基本上就一周左右吧(這樣距離申請(qǐng)還有三周的時(shí)間)，必要的時(shí)候才能有時(shí)間檢查和修改。

　　2.理解個(gè)人陳述要說(shuō)明什么

　　中心思想只有兩個(gè)，而且理解起來(lái)非常簡(jiǎn)單就是：為什么你要來(lái)這個(gè)大學(xué)?為什么學(xué)校要選擇你而不是別人?為了說(shuō)明這兩個(gè)方面我們要有這些理論支撐：

　　1)為什么對(duì)申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)有興趣可以說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)歷跟你想學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的淵源，或者家庭的影響，比方說(shuō)親戚朋友有學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)或者從事相關(guān)工作，對(duì)你很有啟發(fā)等等，越詳細(xì)越好。

　　2)為什么申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校這個(gè)可能有很多原因，你可以說(shuō)說(shuō)自己的想法，比方說(shuō)你比較注重學(xué)校的排名，而這個(gè)學(xué)校的排名非常高，你覺(jué)得學(xué)校的地理位置很好，有怡人的風(fēng)景，或者是學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置對(duì)你來(lái)說(shuō)非常有吸引力。

　　3)你自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，你覺(jué)得你在這個(gè)專(zhuān)業(yè)能有什么樣的收獲，達(dá)到什么樣的效果，比方說(shuō)考證什么的，或者說(shuō)一說(shuō)未來(lái)跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃，也能讓人印象深刻，讓對(duì)方知道你學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是經(jīng)過(guò)深思熟慮，有長(zhǎng)久的計(jì)劃的。

　　4)自己原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾蜧PA等，個(gè)人的研究能力，參加的跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課余活動(dòng)或者是學(xué)生組織中擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)，最好舉出實(shí)例，用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，參加人數(shù)，你在其中扮演什么角色，有什么樣的貢獻(xiàn)等。如果有論文等文章發(fā)表過(guò)，列出詳細(xì)信息。個(gè)人愛(ài)好，榮譽(yù)等，和這些在學(xué)業(yè)上的幫助。

　　3.自我反思時(shí)間

　　簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)為什么是你的理由：你有一些什么樣能拿得上臺(tái)面的個(gè)人興趣、天賦和能力，讓你在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。

　　4.了解學(xué)校

　　找出你申請(qǐng)的學(xué)校什么方面最有名，最驕傲的部分是什么，證明為什么這個(gè)學(xué)校適合你與你的興趣發(fā)展。運(yùn)用這些知識(shí)儲(chǔ)備向招生負(fù)責(zé)人展示你有多了解學(xué)校，這些成績(jī)對(duì)你而言究竟代表了什么意義。舉個(gè)例子，你感興趣的學(xué)校剛好有一個(gè)很大型的本科研究項(xiàng)目，告訴他們你很愿意成為那個(gè)項(xiàng)目的一份子(前提是那個(gè)項(xiàng)目對(duì)你的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有幫助)。如果學(xué)校里有一位你特別喜歡的老師，你想要跟他/她一起學(xué)習(xí)，一起合作，那么就在你的陳述中寫(xiě)出來(lái)。

　　5.列出大綱

　　按照傳統(tǒng)論文的寫(xiě)作流程開(kāi)始介紹自己的觀點(diǎn)，正文中解釋自己的觀點(diǎn)，結(jié)尾處總結(jié)。個(gè)人陳述的開(kāi)始和結(jié)尾一定要觀點(diǎn)鮮明，吸引人繼續(xù)讀下去，中間論證一定要充分，才是一篇好的個(gè)人陳述。

　　加拿大留學(xué)文書(shū)常見(jiàn)誤區(qū)

　　1、文書(shū)沒(méi)有主線(xiàn)和邏輯

　　大部分學(xué)生的文書(shū)都是一開(kāi)始說(shuō)自己是誰(shuí)，然后下面說(shuō)自己學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，課外活動(dòng)如何，然后又說(shuō)自己做了哪些研究，最后就是我要申請(qǐng)啥學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

　　這種思路無(wú)論怎么寫(xiě)，都是普通的留學(xué)文書(shū)，是簡(jiǎn)歷的重復(fù)，給審核者無(wú)法留下深刻的印象。好的文書(shū)一定是根據(jù)學(xué)生的情況，先挖掘連亮點(diǎn)和主線(xiàn)，確定思路，然后在某一、兩個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行深入剖析。

　　2、喜歡使用華麗的辭藻和生詞

　　文書(shū)最重要的不是辭藻，而是通過(guò)文書(shū)體現(xiàn)一個(gè)人的精神。使用華麗的辭藻，特別容易造成誤解，其實(shí)作為國(guó)際學(xué)生，我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己即可，不要瞎用連自己都無(wú)法準(zhǔn)確把握的生詞。

　　3、抄襲

　　每年都有學(xué)生因?yàn)槌u申請(qǐng)文章被大學(xué)發(fā)現(xiàn)，給予重罰?，F(xiàn)在一些大學(xué)有文章庫(kù)，輸入你的文章，如果發(fā)現(xiàn)和庫(kù)中的文章重合，學(xué)生就面臨被重罰的危險(xiǎn)。這個(gè)要非常小心。

　　4、因?yàn)槲幕町惖膯?wèn)題，詞不達(dá)意

　　例如你說(shuō)你崇拜的人是屈原，但如果你不交代這個(gè)人是誰(shuí)，老外是無(wú)法理解你到底在說(shuō)什么。所以，申請(qǐng)不能站在自己的角度考慮問(wèn)題，而是要更多站在閱讀者的角度考慮你說(shuō)的這個(gè)東西別人能不能理解。