高中生如何申請(qǐng)英國留學(xué)
很多學(xué)生會(huì)選擇去英國讀高中,那么英國高中留學(xué)的申請(qǐng)條件有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理關(guān)于高中生留學(xué)英國高中的申請(qǐng)條件及相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有幫助!
高中申請(qǐng)英國留學(xué)條件介紹
1、經(jīng)濟(jì)實(shí)力
除了以上要具備的條件外,學(xué)生要想申請(qǐng)英國留學(xué)還要有更多的條件才可以,申請(qǐng)高中院校無論是英國還是美國都只能申請(qǐng)私立院校,我們都知道私立院校比一般公立的院校費(fèi)用要高很多,英國的私立高中的留學(xué)費(fèi)用要比本科研究生的費(fèi)用要高很多,所以申請(qǐng)英國留學(xué)的第一大條件就是豐厚的家庭經(jīng)濟(jì)。
低齡學(xué)生申請(qǐng)英國高中一般需要讀三年或者四年的時(shí)間,而英國私立中學(xué)的留學(xué)費(fèi)用一般在30萬人民幣左右,如果沒有足夠的資金保證就不能進(jìn)入英國院校讀書,不過英國的留學(xué)的保證金現(xiàn)在要是能夠保證一年的留學(xué)費(fèi)用,學(xué)生也可以努力學(xué)習(xí)然后申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,或者勤工儉學(xué)都可以,這樣也能減少一定的留學(xué)費(fèi)用。
2、學(xué)生具備獨(dú)立能力
去英國留學(xué)孩子必須要具備的一個(gè)條件就是要有獨(dú)立的生活能力。去英國讀高中,學(xué)生一個(gè)人去一個(gè)陌生的國家陌生的環(huán)境,學(xué)會(huì)獨(dú)立很重要,學(xué)生家長如果有想讓孩子去英國留學(xué)的想法最好先要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的自立能力,在英國讀高中很多學(xué)生都是選擇寄宿家庭,如果學(xué)生在一個(gè)比較陌生的環(huán)境生活就一定要有獨(dú)立的生活能力,才能更好的適應(yīng)英國的留學(xué)生活。
3、海外留學(xué)要有心理準(zhǔn)備
去英國留學(xué)要幫孩子做好心理準(zhǔn)備,現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,一般家里都是以孩子為中心,孩子的自制力能力差,對(duì)于外界的人文等環(huán)境比較好奇,而且很多孩子都是以自我為中心,很多孩子性格也比較內(nèi)向,與人的溝通能力也比較差,這對(duì)以后的留學(xué)生活都是不好的影響,學(xué)生要想在英國能夠更好的通入英國的文化就要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
高中生申請(qǐng)英國留學(xué)途徑
1、A-level課程
適合人群:目前是高一或是高二的學(xué)生
英國A-Level課程稱為中學(xué)高級(jí)水平考試課程,與國內(nèi)高中文憑類似,幾乎所有的英國學(xué)校都只認(rèn)可A-Level考試的成績。因此,可以說A-Level課程是升入英國大學(xué)的學(xué)術(shù)性教育途徑,也是入讀英國名牌大學(xué)的主要途徑。A-Level課程的學(xué)制只有兩年,如果同學(xué)們能在A-level課程考試中取得好成績,則有更多機(jī)會(huì)進(jìn)入英國最優(yōu)秀的大學(xué)攻讀任何學(xué)科的課程。
注意,國內(nèi)高中學(xué)生經(jīng)常申請(qǐng)的A-Level學(xué)校主要有以下兩種:
一種是私立學(xué)校。英國私立中學(xué)在師資、課程設(shè)置及娛樂設(shè)施方面比公立學(xué)校略勝一籌,但費(fèi)用較高。
另一種是延續(xù)教育學(xué)院(College)。由地方教育當(dāng)局管轄,屬于公立制,因此,學(xué)費(fèi)相對(duì)私立制學(xué)校要低。
2、1年本科預(yù)科+3年本科課程
招生對(duì)象:高二、高三在讀生或畢業(yè)生
入學(xué)要求:高中成績單+雅思5.0或6.0
適合人群:大部分學(xué)生
這個(gè)方法適用于希望進(jìn)入英國名校完成本科學(xué)位的學(xué)生。高二學(xué)歷以上的學(xué)生可以先憑國內(nèi)高中成績單申請(qǐng)英國本科預(yù)科課程,完成預(yù)科課程后進(jìn)入英國本科三年的學(xué)習(xí)。英國大學(xué)本科預(yù)科課程往往是由大學(xué)直接設(shè)立或與大學(xué)掛鉤的繼續(xù)教育學(xué)院提供,讀完后可以升讀大學(xué)的學(xué)位課程,進(jìn)入對(duì)應(yīng)大學(xué)的對(duì)應(yīng)專業(yè)。
3、大一快捷文憑課程+二年本科
招生對(duì)象:高三畢業(yè)生
入學(xué)要求:高中三年成績單+雅思5.0或6.0
適合人群:學(xué)習(xí)成績一般、家庭不太富裕學(xué)生
目前,部分英國大學(xué)開設(shè)大一快捷文憑課程,國內(nèi)高中畢業(yè)生憑借高中三年成績單即可申請(qǐng)。大一快捷文憑課程主要是讓學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)度比較大的語言和學(xué)術(shù)課程的學(xué)習(xí)。如果學(xué)生順利完成該課程,即可直接進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí),最慢三年內(nèi)拿一個(gè)學(xué)位。這種方式能節(jié)省英國留學(xué)費(fèi)用和時(shí)間,是不少學(xué)子的首選途徑。
4、直接申請(qǐng)英國本科
招生對(duì)象:高三畢業(yè)生
入學(xué)要求:高考成績+雅思6.0或6.5。
適合人群:極少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生
這種方式適用于高考成績優(yōu)秀、雅思成績能夠達(dá)到6.0或6.5分、通過劍橋海選的極少數(shù)優(yōu)秀學(xué)子。目前看來,通過這種方式去讀書的學(xué)生,多是省實(shí)驗(yàn)、省育才等重點(diǎn)高中的極少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生。不過,直接入讀英國本科對(duì)學(xué)生的適應(yīng)能力要求極高,一般是有其他國家留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生選擇。
高中生去英國留學(xué)有什么優(yōu)劣勢
優(yōu)勢:
優(yōu)勢一語言能力和綜合素質(zhì)的提高
由于高中生的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力都比較強(qiáng),他們能夠比較快速的融入到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活中。并且國外良好的語言環(huán)境也可以幫助他們迅速提高語言水平。與國內(nèi)高中與國外的高中(ALEVEL)有所不同,國外高中更注重的是學(xué)生綜合能力的提高,課程盡量往寬度上走而不像國內(nèi)功課越學(xué)越深給孩子很大壓力,到了高考時(shí)節(jié)更是一錘定音,扼殺許多高考發(fā)揮失常的孩子的夢想。英國的高中所考察的不僅僅是學(xué)生的英文,數(shù)學(xué)等成績,還包括他們?cè)谄綍r(shí)參加的課內(nèi)外活動(dòng)作業(yè)、培養(yǎng)的也不只是只有學(xué)習(xí)的好的孩子,而是在社會(huì)實(shí)踐和活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)能力及對(duì)自己未來的清晰的認(rèn)識(shí)、生活及生存的能力,培養(yǎng)的是一個(gè)全面發(fā)展,愛好廣泛的學(xué)生。在英國很多高中,學(xué)校不光有著強(qiáng)大的學(xué)術(shù)能力—教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、因材施教、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),且學(xué)校還擁有大片高爾夫球場、棒球場,有的學(xué)校還給學(xué)生提供了騎馬場、各種學(xué)科獨(dú)立的教學(xué)區(qū)、供學(xué)生演出的劇場、鍛煉的游泳池等各種設(shè)施,而且學(xué)生與老師之間在課程上氣氛熱情活躍,老師的教學(xué)宗旨就是能夠最大可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和潛質(zhì)的發(fā)揮和培養(yǎng),英國高中所有的這些不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力,也保持了身心的健康。此外大部分高中還設(shè)有各種各樣的俱樂部,讓學(xué)生廣泛的接觸和學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的興趣,成為全面發(fā)展的人才。
優(yōu)勢二順利入讀大學(xué)的保障
myOffer介紹說,國外高中開設(shè)了很多選修課程,學(xué)生在高中階段就會(huì)涉及很多大學(xué)里各專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。這會(huì)幫助他們選擇以后的所學(xué)習(xí)的專業(yè)方向。避免發(fā)生像國內(nèi)學(xué)生在高考報(bào)志愿的時(shí)候常發(fā)生的問題,不知道該選什么專業(yè),不知道自己喜歡什么。另外,如果是在國內(nèi)高中畢業(yè)直接就讀國外本科的話,很多專業(yè)要求學(xué)生先讀預(yù)科再進(jìn)入大學(xué)讀大一,因?yàn)閷W(xué)生在國內(nèi)高中階段沒有涉及到任何專業(yè)知識(shí),需要從頭學(xué)起,而在國外讀高中就避免了這個(gè)問題,也節(jié)省了預(yù)科課程這一年的時(shí)間。這些都會(huì)為學(xué)生進(jìn)入國外的優(yōu)秀大學(xué)打下基礎(chǔ),而他們進(jìn)入大學(xué)后也能更好地融入國外大學(xué)的氛圍和學(xué)習(xí)方式。
優(yōu)勢三接受先進(jìn)教育,了解不同文化,為成為國際人才創(chuàng)造條件。
首先,英國大學(xué)很注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng),在整個(gè)本科的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究和工作的能力視為首要任務(wù)。同時(shí),英國院校的學(xué)科設(shè)置側(cè)重實(shí)效性,因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)率直接影響學(xué)校的招生。所以,大部院校的畢業(yè)生都可以在畢業(yè)后迅速找到合適的工作并能輕松地適應(yīng)社會(huì)的壓力和挑戰(zhàn)。在留學(xué)的過程中,學(xué)生不僅學(xué)到了先進(jìn)的知識(shí),更重要的是了解了異域文化,明白了西方人的思維方式,畢業(yè)后不會(huì)因?yàn)闊o法與外籍同事溝通而苦惱。對(duì)于更加開放的中國以及經(jīng)濟(jì)全球化的世界來說,這些接受過國際化教育,具備不同文化背景的年輕人必然會(huì)成為各方爭搶的優(yōu)秀人才。
優(yōu)勢四畢業(yè)后輕松實(shí)習(xí),為未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
目前英國的對(duì)國際學(xué)生的政策是,學(xué)生畢業(yè)后可以在英國無條件留兩年找工作,且推出了75分高技術(shù)移民政策。英國政府就專門推出了“全國實(shí)習(xí)計(jì)劃”,為大學(xué)生在畢業(yè)前提供一個(gè)積累工作經(jīng)驗(yàn)和展示自我的平臺(tái),為了這一個(gè)計(jì)劃的順利實(shí)施,英國政府承諾拿出1.4億英鎊,補(bǔ)貼用人單位,以在公共和私營部門中增加3.5萬個(gè)實(shí)習(xí)崗位,另外英國政府繼續(xù)加大對(duì)高等教育的投入,特別是對(duì)雇主青睞科目比如金融商科、科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)類的科目”。最后她還說在工作的過程中讓她自已更自力更充實(shí)做事學(xué)習(xí)更有方法對(duì)自己更自信。
而對(duì)于已經(jīng)在英國畢業(yè)或即將畢業(yè)的學(xué)生們,工作類簽證則為他們找到高含金量的工作提供了非常好的機(jī)會(huì),那些我們?nèi)ツ戤厴I(yè)的孩子們,已經(jīng)很順利的真正無條件的在英國簽了2年的延簽簽證,他們覺得這成為他們?cè)谟L期發(fā)展的橋梁,而且這些國際化的工作經(jīng)驗(yàn)也將令他們?cè)诨貒笫芤娣藴\。
劣勢:
劣勢一高中生的自理能力比較一般
大部分高中生在國內(nèi)一直過著嬌生慣養(yǎng)的生活,他們到了國外可能連最基本的生活都會(huì)出現(xiàn)問題。而在國外的學(xué)校的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)生活的能力,所以對(duì)剛到國外的孩子,很容易造成他們情緒和心理的困擾。所以我的建議是孩子在出國之前一定要學(xué)學(xué)家務(wù),至少在某些時(shí)侯能解決最基本的生活問題。
劣勢二高中生的自學(xué)能力比較差
國外的高中學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)氛圍都要比國內(nèi)高中寬松,這就需要學(xué)生有高度的自學(xué)能力。國外的大學(xué)也是采取寬進(jìn)嚴(yán)出的入學(xué)方式,學(xué)生要面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)壓力。學(xué)生年齡小可能缺乏自控能力,需要家長與校方老師進(jìn)行更多的溝通和管理。國內(nèi)大多獨(dú)生子女的性格習(xí)慣于被人遷就和照顧,而西方孩子則比較獨(dú)立和大膽,這樣的環(huán)境下有些中國孩子會(huì)感覺孤獨(dú)和被忽略,嚴(yán)重的會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。家長們首先要充分考察孩子的學(xué)習(xí)能力、自制力以及獨(dú)立生活能力,這些能力都達(dá)到一定的程度,才能比較快的適應(yīng)國外的生活。其次,要充分征求孩子的意見,不要自作主張地給孩子選擇目的國和學(xué)校。生活方面,寄宿家庭更容易讓孩子盡快適應(yīng)國外生活,家長也要經(jīng)常與孩子溝通,多鼓勵(lì)孩子,多留意孩子的心理變化。
劣勢三家長需支付高昂學(xué)費(fèi)能力
在國外學(xué)習(xí)需花費(fèi)一筆不小的教育費(fèi)用,家長需要考慮家庭現(xiàn)有及未來幾年經(jīng)濟(jì)收入是否足以支付孩子留學(xué)所需的費(fèi)用,應(yīng)成為決定是否出國的重要依據(jù)。如果家庭的經(jīng)濟(jì)條件有限,在海外讀書的學(xué)生可以在校外打工補(bǔ)貼生活。但是家長也要準(zhǔn)備充足的資金,以確保孩子在國外的順利學(xué)習(xí)。