讀研如何選專業(yè)
目前，教育學(xué)專業(yè)考研比較火熱，很多同學(xué)爭相報考，但在選擇選擇院校上，卻出現(xiàn)了很多的困惑，為了確保大家科學(xué)理性地選擇報考院校，今天小編為你專門整理了教育學(xué)專業(yè)考研相關(guān)資料。
讀研如何選專業(yè)
給大家講一個在現(xiàn)實中發(fā)生過的故事
現(xiàn)在高校辦碩士點的門檻很低，而且學(xué)校在申請的時候，總會想盡辦法整合全校資源以通過申請。
筆者就讀的華中某知名高校在2004年拿下了教育技術(shù)學(xué)碩士點，學(xué)科點掛在該校的教育科學(xué)研究院。
該專業(yè)對外的專業(yè)介紹上對于師資力量是這樣介紹的：教授2名，副教授4名。
而真實情況又是怎樣：正宗的教育技術(shù)學(xué)科班出身的，只有當(dāng)時剛從華東師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)的一位副教授;其他3位“副教授”都是以前學(xué)校教育技術(shù)中心從事課件制作開發(fā)的幾位工程師，僅懂一些課件制作技術(shù)。至于2名教授，對于教育技術(shù)根本不了解，也不指導(dǎo)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，只是當(dāng)時在申請學(xué)科點的時候，掛在“高等教育信息化”這一塊做樣子的。
該校和教科院在教育技術(shù)學(xué)碩士點獲得之后，根本沒有進(jìn)行像樣的投入，研究生甚至連專業(yè)機(jī)房都沒有，老師也沒有科研項目。2年之后的2006年，科班出身的那位副教授憤然離校，轉(zhuǎn)到自己的母校任教。此后，盡管學(xué)科點還在教科院，但是該專業(yè)碩士生實際已經(jīng)全部轉(zhuǎn)到學(xué)校教育技術(shù)中心學(xué)習(xí)(至少教育技術(shù)中心能夠提供專業(yè)機(jī)房)。
講這個故事的意圖很簡單，勸大家在報考的時候要慎重選擇學(xué)校。國內(nèi)名校在新學(xué)科點建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)方面尚且如此，那些層次更低的高校在研究生招生方面更是在“忽悠”。
所以，報考學(xué)校和專業(yè)：要讀就讀好的。在報考的時候，千萬不要貪圖考試簡單和方便。自己即便考上了，進(jìn)校讀研的兩三年根本得到不到任何鍛煉。付出了經(jīng)濟(jì)代價不說，關(guān)鍵是時間!等畢業(yè)的時候，自己年齡也大了，也沒有獲得專業(yè)訓(xùn)練——這個時候你拿什么和別人競爭就業(yè)崗位???
高校的一個專業(yè)要形成品牌，是需要時間積累的。而很多高校為了擴(kuò)大招生，大量開設(shè)新專業(yè)，對外宣傳往往不負(fù)責(zé)任。加上申請碩士點門檻又很低，最終導(dǎo)致同一專業(yè)的碩士畢業(yè)生數(shù)量激增。
而對于用人單位來說，名校名專業(yè)的畢業(yè)生永遠(yuǎn)是首選。比如北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)的教育技術(shù)學(xué)、南京師范大學(xué)的學(xué)前教育學(xué)、廈門大學(xué)、華中科技大學(xué)的高等教育學(xué)等。
因為這些學(xué)校的品牌專業(yè)擁有很強的師資隊伍，教學(xué)科研資源豐富，學(xué)生實習(xí)機(jī)會多，在校研究生能夠獲得比較好的訓(xùn)練。最重要的一點是，品牌專業(yè)對于用人單位是非常具有吸引力和信賴感!!!
判定強勢專業(yè)的方式主要有以下兩種：
直接咨詢在讀研究生——最直接，最可靠的方式。
上學(xué)校及院系網(wǎng)站看該專業(yè)是否有博士點——具有博士點的專業(yè)都有較長時間積累，而且國家在師資力量方面有明確的要求(一個博士點一般要求配備16名正教授以及若干副教授、講師)。
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