2018年考研英語閱讀技巧盤點
考研英語閱讀的技巧是有針對性的，文章的層次必須弄清楚，而且在答題中也會有很多的技巧，其實答案就在文章中，只要你細心去找就可以找到。今天學習啦小編給大家整理了一些2018年考研英語閱讀技巧知識，希望對大家有所幫助。
2018年考研英語閱讀技巧
1、首段和尾段
一篇文章的主題句、或者說是中心思想往往出現(xiàn)在文章的首段或者尾段。大家在閱讀了一定數(shù)量的文章之后就能夠發(fā)現(xiàn)，許多文章開門見山地在文章第一段中就提出了要說明的對象或者要論證的觀點，這些中心思想句的位置一般都是文章第一句話或者第一段的最后一兩句話。
此外，文章的最后一段一般都會對全文的說明和論證進行總結，這些句子往往位于最后一段的第一句話或最后一句話。通過一些標志性詞匯或者短語，我們可以更快地找到這些總結性句子，如：all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus 等。主題句考查了考生是否能夠把握文章大意的能力，因此是常考且?guī)缀跏潜乜嫉囊粋€考點。
2、段首和段尾
無論是說明文還是議論文，一篇文章往往會分成幾個部分或層次進行說明和論證，每一個段落一般都是一個部分或者層次。英美人寫文章的邏輯性非常強，文章結構都非常規(guī)范，因此每個段落的首句和尾句也經(jīng)常是該段落的中心思想句，因此也是出題的重點區(qū)域，涉及的問題包括了中心思想題、推理判斷題和細節(jié)題等。下文也將會提到，在進行快速閱讀的時
候，考生只需要瀏覽文章每一段的第一句話就大致能夠判斷這篇文章的中心思想和主旨。
3、長難句
上文提到了長難句是閱讀理解的主要難度所在，其中包含了同位語、插入語、定語、不定式、分詞、各種從句等，使得句子長達好幾行。因此這些復雜的句型也往往成為了試題的重點所在?？忌鷳摷訌娪柧氉约簩Ω堕L難句的能力，平時練習中有意識地去分解這些句子，理解其中的指代關系和句子層次。
4、列舉處
所謂的列舉是指通過一些表示順承關系的詞語逐項列出一些事實或者觀點，標志性的詞匯包括First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition,Further, Furthermore, Besides, Moreover… 針對這一考點的題目通?？疾槲恼录毠?jié)，有時候也涉及對文章內(nèi)容的推理判斷。這種題目沒有固定的提問方式，不過通常會有兩種題型：第一種是從四個答案選項中選擇正確的一項，錯誤選項的意思往往與文章的意思相反或因果關系顛倒;第二中是從四個答案選項中選擇錯誤的一項，即“except”題型，一般對照原文就能夠找出錯誤的選項。
5、舉例處
一般的說明文和議論文 都需要一些例子來支持作者的說明和論證，這些例子往往與作者的說明與論述有很大的關聯(lián)，具有重大的意義，因此也成為了考題出處的熱點。這種題目在文章中的線索非常明顯，一般都帶有如下的標志性詞匯：for example, for instance, take … as an example, as, such as, like 等。在做這種題目的時候，考生要牢記所舉的例子一般都與文章的中心思想有著密切的聯(lián)系，因此要在選項中去尋找與中心思想意思最接近的那一項。同時，一般文章舉例處的前一句或者前幾句就是與該例子相關的作者論點，所以在做此類題目的時候就需要追本溯源地往前讀，才能保證所選答案的正確率。1999 年以后幾乎每年的考研閱讀題中都有1-2 道關于例證的題目，這應當引起考生的高度重視。常用的舉例方法有兩種：一是先提出觀點，后舉例說明;二是先列舉事例再做出結論?？忌鷳攲W會舉一反三，在具體的閱讀文章中識別出個種例證。
6、引用處
說明文或者議論文中經(jīng)常引用他人的觀點來支持、佐證作者的觀點。引文有可能是從正面來支持作者的觀點，也有可能是作者通過駁斥反面觀點從而論證自己的觀點。因此，引文間接地表達了作者自己的觀點，有一定的隱蔽性和迷惑性，所以也是出題考查的熱點地區(qū)，通常會考查考生的推理能力和對作者態(tài)度觀點的判斷能力。
7、因果關系處
表示因果關系的句子也是考研英語命題者所青睞的出題來源，因為因果句闡述了兩個事件或者事實之間的內(nèi)在聯(lián)系，是作者進行分析或者得出結論的地方。出題者為了考查考生的閱讀能力和邏輯分析能力，經(jīng)常會把含有因果關系的句子倒過來考，因此選項中因變成了果、果變成了因，考生需要注意辨別實際的因果關系，防止受到迷惑。表示因果關系的詞語有：because, because of, so, for, since, as, thus, therefore, consequently, in consequence, as a result; result from, result in, cause, originate from, lead to, attribute to, derive from; base, basis, reason, result, consequence 等。有時候文章中雖然沒有出現(xiàn)表示因果關系的標志性詞語，但是在邏輯上也存在著因果關系，這個時候考生就需要自己進行判斷和推理。
8、轉折、對比和類比處
文章的轉折出也是體現(xiàn)作者觀點和文章主題的地方，作者經(jīng)常通過先抑后揚的辦法在轉折詞之后才明確提出自己的觀點。一些明顯的轉折詞包括but, however, on the contrary, yet, as a matter of fact, in fact, actually 等，轉折詞前后的意思一般來說都是相反的，而作者會偏重其中的某一方。因此，在閱讀過程中看到轉折詞，考生最好能作上標志以方便做題時候的查找。另外，作者也經(jīng)常把兩個事物、兩件事實、兩種觀點進行對比，從而論證自己觀點的正確性。表示對比的一些標志性詞語有in contrast, in comparison, compared with 等。特別需要指出的是，只要文章第一段中出現(xiàn)一組對比的概念或事物，這個地方往往會成為考題的命題重點，考生應掌握這一規(guī)律，在看到文章首段出現(xiàn)轉折對比的內(nèi)容時，應當立即集中注意力，同時還要明白，第一段出現(xiàn)轉折關系時，轉折后所表述的一定是文章的中心思想，而在首段出現(xiàn)的對照或對比的內(nèi)容將在下文中進行具體的議論，并在文章最后得出結論。此外，由于議論文和說明文在論證說明事理的時候非常抽象，為了讓讀者更形象地理解這些抽象的概念，文章經(jīng)常會運用類比的手法以增強文章的生動性。好的類比手法不僅有助于將抽象的道理闡釋清楚，更可以讓讀者加深印象。類比在文中有兩種體現(xiàn)方式，一是明喻，即A 像B 一樣;二是暗喻，說A 是B，由于暗喻更加隱蔽，近年來命題專家也越來越趨向于在暗喻內(nèi)容上設置問題。
9、特殊詞匯
考研閱讀試題中經(jīng)?？疾榭忌鷮τ谝恍┰~語和詞匯的理解，這些特殊詞匯包括了平時不經(jīng)常使用的生僻詞、常見詞語平時不經(jīng)常用到的意思或搭配、以及關系代詞等。這類題目的解題關鍵在于讀懂詞匯所在文章位置的上下文，從而推斷中其意思。
10、數(shù)字和年代
考研閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)對于數(shù)字和年代等細節(jié)的考查，看似容易，但是考生經(jīng)常由于疏忽大意而失掉這些最容易的分數(shù)。其中要注意以下幾點原則：首先，如果出現(xiàn)需要進行運算的題目，一般來說文章的原始數(shù)據(jù)不是正確答案;其次，如果答案中的四個數(shù)字或者時間都與文章的某一個部分相符合，那么要注意這些數(shù)字和時間所對應的不同問題，只選擇與題目相關的那個數(shù)據(jù);此外，要注意年份和世紀之間的差別，比如1999 年就是20 世紀，2009年就是21 世紀，也就是說世紀的數(shù)字是年份的前兩個數(shù)字加1。如果考生記不住這個原則，那么可以在考試的時候用自己熟悉的年份和世紀進行現(xiàn)場推算。
11、專有名詞
所謂的專有名詞包括人名、地名、機構名稱、書籍文章影視作品的名稱以及其他專有名詞。在閱讀文章的過程中，考生每每遇到專有名詞可以用鉛筆作上標記，以便如果在題目中出現(xiàn)相應專有名詞可以進行快速定位。
12、特殊標點符號
有一些特殊的標點符號也經(jīng)常成為出題的對象，因此考生應該對以下標點符號的用法較為熟悉：冒號、括號、破折號以及引號。
逗號：兩個逗號之間的內(nèi)容、或者一個逗號后面的內(nèi)容，通常都起到補充說明第一個逗號前面內(nèi)容的作用。
冒號：冒號后面的內(nèi)容通常都是用來解釋說明前面的內(nèi)容，例如前面是抽象的概念后面就是對這個概念的具體說明。
括號：括號中間的內(nèi)容通常用來解釋或補充說明括號前面的內(nèi)容。
破折號：兩個破折號之間的內(nèi)容、或者一個破折號后面的內(nèi)容，通常表示解釋說明或者補充說明。
引號：表示引用他人的觀點，一般用來從正面或者反面支持作者的觀點。
相關的考題一般都是關于文章細節(jié)的問題。需要注意的是考題在考查標點符號用法是往往不會明確說明，需要考生自己去判斷并根據(jù)具體情況分析標點符號的用法。
13、最高級以及絕對性詞匯
最高級詞匯以及其他一些表示唯一性的詞匯由于其意義的絕對性，因而不容易產(chǎn)生歧義，所以也經(jīng)常成為出題對象。這些詞語包括形容詞和副詞的最高級，以及以下詞匯：only, sole (solely), mere (merely), sheer, simply, entirely, absolutely, just, always, forever, never, none, must, all, any (anyone, anybody, anywhere) 等。
2018考研英語閱讀找答案技巧
主旨
在英語閱讀中要弄清楚層次，個人以為要弄清文章主旨，段落中心以及段落內(nèi)部的次中心，這些在一些文章主旨題和一些細節(jié)題上很受用。常規(guī)的文章主旨都會有其固定的出現(xiàn)地點:首段末尾處、第二段的開頭和最后一段。當然也有非常規(guī)的情況，這就需要靠自己的能力去尋找。找主旨需要慢慢訓練，常規(guī)的、非常規(guī)的文章都能通過真題并結合后面的專家解析，這樣能力就能夠很快地提升。
常規(guī)文章行文邏輯
本文中一直的強調要重視文章邏輯，那么，一般的都有哪些邏輯呢?通過一般歸納總結，大致可以得到四個邏輯框架。這些框架特別有助于理解文章的總體內(nèi)容，閱讀過程按框架有重點地跳讀，辨明邏輯主線，在把握文章重點、段落中心和段內(nèi)次中心基礎上，會有很好的效果。也許，在做考研閱讀之初，很多平日里有扎實功底的同學也會出現(xiàn)全軍覆沒的局面，出現(xiàn)這種情況，并不一定是英語詞匯有巨大的缺知，而可能是邏輯上出現(xiàn)混亂。現(xiàn)在將框架簡單介紹如下：
框架1：提出問題——分析問題——解決問題
框架2：敘述現(xiàn)象——分析現(xiàn)象——結論
框架3：提出觀點——支持or反駁該觀點——重申觀點
框架4：兩種東西對比——分項對比——總體對照
在閱讀中要有意識的將文章歸類分析，弄清邏輯，以上列出的是主干，還需進一步分析到枝葉，這樣才能達到層次清晰的程度。到段落級別，文章中心也容易辨出，多數(shù)文章中心在首末，少數(shù)會出現(xiàn)在段中。于是在理解閱讀文章的時候，在定位完畢后盡量將重點閱讀范圍擴大多句，觀察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情況，較接近的段中心和段落次中心往往就是正確答案，當然在最終填寫答案的時候還是細細分析更為可靠。
暗含答案的重點位置
所謂文章重點就是閱讀文章時得特別關注的地方，也是我們在瀏覽文章時眼界的著力點。在考研閱讀中，出題點一般都是文章中較為重要的地方，常見的有段落的中心和次中心;對于非中心，考研文章一般不會考察。這是研究生入學考試的選拔性和閱讀科技論文實用性所決定的。上述的邏輯對于宏觀題基本可以一網(wǎng)打盡，但對于微觀題，我們必須通過重點位置的提示來解決。下面通過一些分析和重點位置的介紹來理解把握文章的細節(jié)：
1、所有文章的中心與段落中心和次中心。
2、轉折和因果。在閱讀中，最好把含有轉折和因果的詞句標出來，因為轉折和因果都意味著作者的觀點和態(tài)度，相對一般句子更有強調性。例如：because，for，but，however
3、表示觀點的句子、觀點的詞可能多處出現(xiàn)，當然并不是所有觀點的句子和詞匯都是重點，但值得一讀。閱讀文章中對這些詞語的敏感是件令人興奮的事情，所以平時應做好積累如：agree，acknowledge，assert，see，insist，find，think，believe，show，pointout，content，acclaim，say等。
4、特殊標點符號，有的表示具體說明、有表解釋、有表反義等等，均有或強或弱的強調意味，主要的特殊標點符號有：——、()、“”等。
5、情態(tài)動詞。should，must都能表達作者感情的因素，能從側面反映作者對于某事物的觀點，理應重點閱讀。
6、特殊句型。例如副詞提前加逗號這種形式Variety，……，Significantly，……副詞在句中起著很大作用，能反映態(tài)度，能表程度，這種特殊句型更有強調的成分，值得多閱讀分析。
7、有指代的比較級、最高級和such/so等。
考研英語閱讀理解真題舉例
“反話正說”的命題方式是指選項用肯定的方式來表述文中用否定方式所表述的內(nèi)容。僅在2000年的考研試卷中，就有四道題目采用了這種命題方式。
2000年54題：The author seems to believe the revival of the U.S. economy in the 1990s can be attributed to the.
[A]turning of the business cycle
[B]restructuring of industry
[C]improved business management
[D]success in education
[正確答案]A
“作者似乎認為90年代美國經(jīng)濟的復興可以歸功于經(jīng)濟周期的轉機。”圈點原文“Few Americans attribute this solely to such obvious causes as a devalued dollar or the turning of the business cycle.”“幾乎沒有哪個美國人將這一增長只看做是美元貶值或經(jīng)濟周期的轉機等明顯的原因造成的。”文章字面意思是否定的，作者的言下之意是這一增長就是由經(jīng)濟周期的轉機等原因造成的，命題者以此作為考點,設計了一個肯定的選項,如果考生無法掌握這一命題方式,就容易掉入陷阱。
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