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2018年江蘇高考新政策_(dá)江蘇高考改革3十3方案(2)

時(shí)間: 思晴925 分享

  上海浙江高考新方案

  上海高考改革: “3+3”模式,不分文理外語(yǔ)可考兩次

  不分文理外語(yǔ)有兩次考試機(jī)會(huì)除語(yǔ)數(shù)外再?gòu)奈锢?、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理6門中選考3門,選考5月考試語(yǔ)數(shù)外每門150分;選考科目分等級(jí)打分,每門最高70分,最低40分,總分660分

  浙江高考改革:3+3模式,外語(yǔ)和選考均可考兩次

  不分文理除語(yǔ)數(shù)外再?gòu)奈锢怼⒒瘜W(xué)、生物、政治、歷史、地理、技術(shù)7門中選3門外語(yǔ)和選考有兩次考試機(jī)會(huì),成績(jī)兩年有效語(yǔ)數(shù)外每門150分,選考科目分等級(jí)打分,每門最高100分,總分750分

  江蘇高考改革進(jìn)程

  1999年:“3+2”模式

  從1994年延續(xù)至1999年,文科生考政治、歷史,理科生考物理、化學(xué)。

  2000年-2001年:“3+小綜合”

  文科生除了考語(yǔ)、數(shù)、外,還要考政治、歷史、地理的綜合卷;理科生則除語(yǔ)、數(shù)、外三科外,還考物理、化學(xué)、生物的綜合卷。

  2002年:“3+大綜合”

  2003年-2007年:“3+1+1”

  在保留語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門必考科目的前提下,另外的兩門在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六門課中自由選擇。

  *2008年-2020年:3+學(xué)業(yè)水平測(cè)試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

  統(tǒng)考科目只有3門,即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),總分只有480分。

  高考改革延伸討論

  選測(cè)科目計(jì)等還是計(jì)分

  以等級(jí)呈現(xiàn)折算成分?jǐn)?shù)計(jì)入總成績(jī)

  “高考方案”大猜想中,各路專家及家長(zhǎng)對(duì)于選測(cè)科目計(jì)等還是計(jì)分頗為關(guān)注。沈健廳長(zhǎng)明確表示,3門選測(cè)科目將以等級(jí)的形式呈現(xiàn),最終折算成分?jǐn)?shù) 計(jì)入總成績(jī)。從等級(jí)到分?jǐn)?shù)如何折算呢?記者了解到,教育部明確江蘇啟動(dòng)高考綜合改革的時(shí)間為2018年,并要求于2018年6月底前將高考綜合改革方案報(bào) 教育部備案后向社會(huì)公布。相關(guān)實(shí)施細(xì)則尚未出爐。

  浙江新高考方案細(xì)則中明確,等級(jí)賦分以40分起步,總共有21個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)分差為3分。第一等級(jí),賦分為100分,以此類推。在各科學(xué)考 “必考題”成績(jī)合格的基礎(chǔ)上,每一門選考科目的每次考試,都有1%的學(xué)生會(huì)拿滿分。接下來,能拿97分的學(xué)生有2%,拿94分的學(xué)生有3%……拿40分的 學(xué)生,即第21等級(jí)的比例,不超過1%。

  高考志愿會(huì)按專業(yè)填

  可能性大,還會(huì)按專業(yè)錄取

  江蘇新高考方案中,選測(cè)科目從6門科目中任意選擇3門??忌鷪?bào)考高校時(shí)如何填報(bào)志愿呢?南京高校招生負(fù)責(zé)人表示,在浙江高考方案中,要求考生根 據(jù)高校按專業(yè)對(duì)考生選測(cè)科目提出的要求報(bào)考。“在浙江和上海方案中出現(xiàn)了一個(gè)值得關(guān)注的現(xiàn)象。不少高校偏重理科科目,甚至一些文科專業(yè)。”比如上海一所名 校法律專業(yè)要求考生選測(cè)科目為物理,這讓考生家長(zhǎng)看不懂,“校方解釋他們需要招收具有理科思維的學(xué)生。”這就要求考生在選擇選測(cè)科目前大致了解目標(biāo)高校的 要求。“未來按照專業(yè)填報(bào)志愿、錄取的可能性比較大。”

  “小高考”和“高考”究竟啥關(guān)系

  “小高考”要求由高校自定,加分將取消

  新“小高考”和“高考”什么關(guān)系,是原來的“會(huì)考”還是“學(xué)測(cè)”?據(jù)了解,對(duì)于這部分的要求合格即可,不再有之前的學(xué)測(cè)加分。由于測(cè)試項(xiàng)目的擴(kuò) 展,不少學(xué)生和家長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)增加負(fù)擔(dān)。對(duì)于,有教育資深人士表示,其實(shí)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和高考有多少科目是沒有多少關(guān)系的,而是跟中國(guó)對(duì)上大學(xué)、上名校的追捧有關(guān)。 新高考方案中的“小高考“測(cè)試只需要合格即可,并不直接掛鉤高考總分。“任何一個(gè)政策都有兩面性,價(jià)值取向上看重的是什么。高考是指揮棒,關(guān)鍵在于指揮的 方向是否符合價(jià)值取向。把體育、藝術(shù)都納入進(jìn)來,能反映出對(duì)人才綜合素質(zhì)的重視。”

  考試機(jī)會(huì)增加帶來更多糾結(jié)

  英語(yǔ)分值提高,應(yīng)用能力要提高

  新高考方案中明確將提高英語(yǔ)學(xué)科的分值,同時(shí)口語(yǔ)和聽力考試將一年兩考。“我準(zhǔn)備馬上就給女兒報(bào)英語(yǔ)一對(duì)一,給她鍛煉口語(yǔ)。”孩子在秦淮區(qū)一所 初中讀初一的孫女士告訴記者,“現(xiàn)在看來要在英語(yǔ)上多下功夫了。”不過,對(duì)此,英語(yǔ)特級(jí)教師、南外河西分校東群校長(zhǎng)表示,要鼓勵(lì)各個(gè)學(xué)校把英語(yǔ)學(xué)校當(dāng)做工 具來使用,更好地執(zhí)行新課標(biāo)精神,而不要回到傳統(tǒng)的應(yīng)試考試中去,建議孩子們要把英語(yǔ)當(dāng)作語(yǔ)言知識(shí)來學(xué)習(xí),注重綜合語(yǔ)言能力的提高。不過東群老師還提醒 道,由于英語(yǔ)有了一年兩考,增加考試機(jī)會(huì)的同時(shí)也可能會(huì)給學(xué)生帶來糾結(jié)。“比如有的學(xué)生會(huì)想下次考得更好而投入很多精力,這就需要提高對(duì)整體學(xué)科精力安排 的能力,更科學(xué)地分配時(shí)間。”

  “小高考”9門變13門,體育、藝術(shù)也進(jìn)小高考、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)拓展六部分……這一系列改革傳遞出一個(gè)信號(hào)——素質(zhì)教育不能是空話!“目前很多家 長(zhǎng)從小學(xué)開始就給孩子上各種學(xué)科培訓(xùn)班,但是對(duì)孩子的素質(zhì)養(yǎng)成并不夠重視,但高考是一個(gè)指揮棒,它改革的方向也就是引導(dǎo)大家要從小注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)。” 南京一位教育資深人士表示。


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