2017全國(guó)高考語文題及語文月考考試試題(2)

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面這首詩，完成14～15題。

曲江二首(其一)①

杜甫

一片花飛減卻春， 風(fēng)飄萬點(diǎn)正愁人。

且看欲盡花經(jīng)眼②，莫厭傷多酒入唇。

江上小堂巢翡翠③，苑邊高冢臥麒麟④。

細(xì)推物理須行樂， 何用浮名絆此身?

注：①這首詩作于唐肅宗乾元元年，唐軍暫時(shí)擊退叛軍收復(fù)長(zhǎng)安。杜甫時(shí)任左拾遺，因?qū)掖沃G言，被皇帝疏遠(yuǎn)冷落，瀕遭貶官。曲江：河名，在陜西西安市東南郊，唐朝時(shí)時(shí)為游賞勝地。②經(jīng)眼：從眼前經(jīng)過。③翡翠：翡翠鳥。④麒麟：麒麟狀的石雕墓飾。

14.下列對(duì)這首詩歌思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.首聯(lián)從花瓣飄飛的景象落筆，描繪出“風(fēng)飄萬點(diǎn)”的暮春圖景，“落花時(shí)節(jié)”所牽動(dòng)的不僅是詩人的傷春之愁，而且有對(duì)國(guó)家大難未靖、自己忠而見棄的哀愁。

B.“一片花飛減卻春”表現(xiàn)出詩人非同尋常的敏銳感覺，美好事物的一點(diǎn)點(diǎn)缺憾都引起詩人的惆悵，“一片花飛”與成語“一葉知秋”異曲同工，堪稱錘煉語言的典范。

C.頷聯(lián)寫趁花還未落盡，趕快欣賞，不怕酒多傷身，開懷暢飲。句中的“且看”是“只管看”之意，“莫厭”是“不推辭”之意，這兩句表達(dá)了詩人珍惜春光，盡情行樂的愿望。

D.頷聯(lián)兩句不但形象豐富，對(duì)仗工整，而且“且”“莫”“欲”等虛字的大量運(yùn)用，更利于傳達(dá)豐富的意蘊(yùn)和幽微的情緒，展現(xiàn)了格律與靈活辯證統(tǒng)一的藝術(shù)成就。

E.頸聯(lián)與劉禹錫的兩句詩“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”都寫了荒涼破敗之景，都是以小見大，寄寓了作者慨嘆盛衰興亡、物是人非的傷感。

15.尾聯(lián)中的 “物理”指事物變化的規(guī)律。詩中作者“細(xì)推”的有哪些物理?“物理”體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?(6分)

(三)名篇名句默寫(5分)

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)杜甫在《登高》中發(fā)出“ ， ”的感慨，抒發(fā)漂泊異鄉(xiāng)、體衰多病的惆悵之情。

(2) 李煜《虞美人》中運(yùn)用想象手法，抒發(fā)物是人非的感慨的名句是“ ， ”。

(3) 《赤壁賦》中客人把自己和曹操進(jìn)行了對(duì)比：曹操當(dāng)時(shí)是“舳艫千里，旌旗蔽空”，而你我只是“ ”;曹操當(dāng)時(shí)是“釃酒臨江，橫槊賦詩”，而你我只是“舉匏樽以相屬”。這一段再現(xiàn)了曹操當(dāng)年沿江而下時(shí)的盛大場(chǎng)面和英雄氣概?？墒窍癫懿龠@樣的英雄“而今安在哉”，真是“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。

第Ⅱ卷 表達(dá)題(80分)

三、語言文字運(yùn)用(20分)

17.下列加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是(3分)

①入冬后的北京，霧霾如影隨形，已經(jīng)成為人們生活的一部分，普通人沒有辦法在“要命的空氣”中獨(dú)善其身。

②在新媒體和互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下，媒體人紛紛出走，各家刊物也在不停地改組并購，紙媒行業(yè)似乎大事去矣，與普羅大眾的生活漸行漸遠(yuǎn)。

③目前，蔡英文與民進(jìn)黨的策略很清楚，在臺(tái)灣內(nèi)部沒有形成集體意志前必須與大陸虛與委蛇，目的是爭(zhēng)取戰(zhàn)略時(shí)間來完成民進(jìn)黨所謂的“臺(tái)獨(dú)”。

④曾經(jīng)支撐起春晚半壁江山的語言類節(jié)目，近年來江河日下，整個(gè)春晚有時(shí)候連一兩個(gè)優(yōu)秀的語言類節(jié)目也出不來。

⑤在對(duì)某個(gè)消費(fèi)群體及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的問題進(jìn)行分析時(shí)，每個(gè)試圖創(chuàng)業(yè)的年輕人都能敏銳地發(fā)現(xiàn)“問題”，而且在分析“問題”時(shí)深中肯綮要害。

⑥店鋪雖然很小，就開在老校區(qū)的居民樓，但這里擁有著絕世美味，每張桌子前都圍坐著大快朵頤的鄰居。

A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥

18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

A.對(duì)于傳說中這類擁有異?？膳铝α康膭?dòng)物，尚武的古代歐洲人的真實(shí)心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的。

B.杜絕過度治療，除了加強(qiáng)宣傳教育的力度外，還要靠制度保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為。

C.作者觀察細(xì)致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌聲，都能激發(fā)他的靈感，都能從中找到抒情敘事的切入點(diǎn)。

D.過于重視教育功能，文學(xué)作品會(huì)出現(xiàn)理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無藝術(shù)性，變成干巴巴的說教。

19.填入下列文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

泰山成為封禪的圣地， ① 因?yàn)樗淖匀桓叨龋?② 主要的是因?yàn)樗奈幕叨取７舛U泰山的原因或許非常復(fù)雜， ③ 有一點(diǎn)是可以明確的，東方關(guān)于封禪泰山的理論和文化， ④ 是語焉不詳?shù)膫髡f， ⑤ 相互矛盾的故事， ⑥ 在證明一種強(qiáng)大的思想文化傳統(tǒng)的存在。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A 是 也 最后 或者 或者 僅

B 不僅 更 但 不管 還是 都

C 既 又 無論 或者 只

D 不是 就是 然而 不是 也不是 而是

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。(5分)

中國(guó)人的吃喝絕對(duì)是一種文化，今天我們就來對(duì)此進(jìn)行一番文化自省。作為個(gè)人，我就不大能節(jié)制吃喝：因?yàn)楫?dāng)過知青，有過饑渴難耐的體驗(yàn)，所以只要有機(jī)會(huì)就期盼“好好撮一頓”; ① ：有人振振有詞地找到“文化根據(jù)”，說是凡農(nóng)耕、游牧民族的后代都遺傳著一種“饑渴因子”，一旦 ② ，就容易放開肚量胡吃海喝;作為民族，我們也不大注意節(jié)制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝卻很容易被寬容，于是，山珍海味滿桌，多高級(jí)的紅酒皆能一飲而盡，直讓外賓目瞪口呆。舌尖上的浪費(fèi)，不可小看。無論個(gè)人、群體、民族，若想匡民風(fēng)，清世風(fēng)， ③ 。

答：

21.勞務(wù)派遣是一種新型的現(xiàn)代人力資源管理方式。下面的示意圖反映了勞務(wù)派遣的基本流程和當(dāng)事三方的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，用文字描述勞務(wù)派遣的基本流程(環(huán)節(jié))，不超過80個(gè)字。(6分)

答：

四、寫作(60分)

22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

秋天到了，一棵梨樹和一棵蘋果樹都結(jié)出了果子，人們摘下了果子，卻把樹葉弄得七零八落。梨樹看著自己渾身的傷疤，傷心地想：明年說什么我也不結(jié)果子了。

第二年秋天，人們像往年一樣采摘果子，依舊把樹葉弄得七零八落。由于梨樹一個(gè)果子也沒結(jié)，身上的葉子完好無損，他得意地對(duì)蘋果樹說：“怎么樣，看我的葉子長(zhǎng)得多茂盛，像你那樣多難看呀!”這樣連續(xù)過了五年，梨樹終于被人們砍掉，變成了一堆柴火。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于800字。

參考答案

一、(一)1. A(混淆概念?！凹視鳛橐环N古老的通信……開始出現(xiàn)”表述錯(cuò)誤，這里混淆了“書信”和“家書”的概念)

2. B(張冠李戴。原文中是“或云做人首先要立志為‘天下第一等人’;或云人要‘益于當(dāng)時(shí)，聞?dòng)诤笫馈?，從而上可以?bào)效國(guó)家，下可以振興自己的家族”)

3. D(無中生有?！盎蛞霉湃嗣跃洹钡谋硎鲈谖闹袥]有根據(jù))

(二)4.C (A項(xiàng)，“想要使自己的心情好起來”無中生有。B項(xiàng)，“招攬生意”并非店員的主要目的，她是想要幫助別人治好內(nèi)心的傷口。D項(xiàng)，“一直向珊德拉推薦”錯(cuò);“始終將信將疑”不準(zhǔn)確，結(jié)尾處珊德拉已經(jīng)不再懷疑)

5. ①從情節(jié)上看，它是貫穿全篇的線索，串聯(lián)起小說中四個(gè)人的生活經(jīng)歷;

②從人物形象上看，它見證了珊德拉由困惑、怨恨到落淚、感恩的心理變化過程;

③從主題上看，這一標(biāo)題突出了小說對(duì)生命中的荊棘感恩這一主題，昭示了苦難對(duì)于人生的意義;

④從表達(dá)效果看，制造懸念，引人入勝，耐人尋味，激起讀者的閱讀興趣。(答1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分，3點(diǎn)5分;大意正確即可)

6.珊德拉。①珊德拉這一人物貫穿小說始終;②小說是從珊德拉的視角來敘述故事，展開情節(jié);③她的遭遇及心理變化的過程，集中體現(xiàn)了小說的主題;④小說對(duì)珊德拉的正面描寫尤其是心理描寫特別突出。(6分，答出3點(diǎn)即可得滿分，言之成理即可)

店員。①店員是聯(lián)系小說其他三個(gè)人物的紐帶;②她對(duì)自己人生遭遇的思考以及對(duì)別人的幫助，最能體現(xiàn)小說的主題;③情節(jié)方面，正是店員的幫助，才使珊德拉等人走出了人生的困境;④她別出心裁地用帶刺的玫瑰花枝來撫慰遭遇不幸的人，還有她富于哲理性的語言，是小說的亮點(diǎn)。(6分，答出3點(diǎn)即可得滿分;言之成理即可)

(三) 7. D(A項(xiàng)，《西江月》主要表現(xiàn)了丘逢甲的才能卓越、志向高遠(yuǎn)，而非表達(dá)其愛國(guó)熱忱。B項(xiàng)，無中生有，原文沒有說清朝政府拒絕的原因是“清廷因形勢(shì)已經(jīng)十分危急，無暇顧及臺(tái)灣”，只是說清政府以“臺(tái)抗京?！?為借口，不予理睬。C項(xiàng)，以偏概全，“他先后創(chuàng)辦了嶺東同文學(xué)堂、鎮(zhèn)平初級(jí)師范傳習(xí)所等百所學(xué)?！卞e(cuò)，原文說他通過自辦、鼓勵(lì)別人辦、派出得力弟子到各地活動(dòng)等形式，“勸辦學(xué)校以百數(shù)”)

8. ①聯(lián)合臺(tái)灣鄉(xiāng)紳電奏清政府，要求廢約抗戰(zhàn)，保衛(wèi)國(guó)土;②力倡建立“臺(tái)灣民主國(guó)”，與臺(tái)灣紳民一起自主保臺(tái);③傾盡家資，組織并率領(lǐng)義軍與日寇浴血奮戰(zhàn)。(答1點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)4分;大意正確即可)

9. ①犧牲個(gè)人利益，赤心報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身抗倭事業(yè)，浴血?dú)?②思想先進(jìn)，崇尚新學(xué)，認(rèn)識(shí)到人才的重要性，以教育救國(guó);③支持革命，富有遠(yuǎn)見，在危急時(shí)刻幫助革命，古道熱腸;④心系故土，至死不渝，身在大陸，謀求統(tǒng)一。(答1點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)4分，4點(diǎn)5分;大意正確即可)

二、(一)10.(3分)D

11.(3分)A(《春秋》不是《左氏春秋》，左丘明為春秋人)

12.(3分)C( “只好出言威脅要找皇帝評(píng)理”錯(cuò)。原文“北面”不是找皇帝評(píng)理，而是表示臣服認(rèn)輸)

13.(10分)

(1)希望(您)召集全部的皇族權(quán)貴，在內(nèi)殿集中宴請(qǐng)他們，告訴他們要和睦相處，把感君恩勤政事的道理反復(fù)說給他們聽，斥退奸佞小人，堵塞進(jìn)讒言的渠道。(悉：全部;申：反復(fù)說明;斥：斥退。每點(diǎn)1分。句意通順2分。共5分)

(2)如果是在處理政事的閑暇，姑且想讓眼睛耳朵等感官得到享受，應(yīng)在后宮演奏就可以了。(暇：空暇;玩：使動(dòng)用法，使……享受;奏之后廷：省略“于”。每點(diǎn)1分。句意通順2分。共5分)

參考譯文：

武平一，名甄，世人只稱呼他的字。學(xué)識(shí)廣博，精通《春秋》，擅長(zhǎng)文辭。武后的時(shí)候，害怕招惹災(zāi)禍，不敢參與政事，隱居在嵩山修習(xí)佛家經(jīng)典，多次被征召都沒有去上任。中宗復(fù)位時(shí)，武平一正在為母親守喪，被迫召入任起居舍人，他請(qǐng)求朝廷允許他服滿三年之喪，不被準(zhǔn)許。景龍二年，當(dāng)時(shí)天子昏暗柔弱不實(shí)行君主事，韋皇后淫亂，外戚權(quán)勢(shì)盛大。武平一看重非議，便主動(dòng)請(qǐng)求抑制母黨，上書說：“《詩經(jīng)》說：‘只有文王，小心翼翼，勤勉侍奉上帝，篤念多福?！菹绿煨匀蚀刃郏瑑?nèi)外親屬，恩澤融洽。臣的宗族，官階居于三等，家中有好幾個(gè)侯爵，車馬華麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過許、史、梁、鄧幾家。希望您從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮抑損的策略，辭讓遠(yuǎn)離時(shí)權(quán)，來保全親族?！被实郯参縿衩闼?，沒有答應(yīng)他的請(qǐng)求。武平一升任考功員外郎。

在這時(shí)，太平公主和安樂公主各自結(jié)黨，互相排擠詆毀，皇族權(quán)貴之間離間不和，皇帝擔(dān)心這件事，想讓他們敦厚和睦，就來探訪武平一。武平一趁機(jī)上書說：“刑法政令不夠一致，是四肢的疾病啊;親屬權(quán)貴間互相猜疑離間，是心腹大患啊。《尚書》說：‘能顯明出眾的才能，以和睦九族，九族和睦，協(xié)調(diào)百官?！@是了解親族把和睦當(dāng)作大義啊。姻親之間結(jié)怨，骨肉親族生疑。邀功貪榮的人，奸猾地獻(xiàn)上所謂忠誠(chéng);花言巧語的人，隨便地進(jìn)上讒言詭計(jì)。因此，往來斷絕，猜忌嫌疑造成了，親情關(guān)愛不和諧了，結(jié)黨營(yíng)私產(chǎn)生了。霜積累多了就會(huì)結(jié)成冰，禍患就不能免除了。希望(您)召集全部的皇族權(quán)貴，在內(nèi)殿集中宴請(qǐng)他們，告訴他們要”和睦相處，把感君恩勤政事的道理反復(fù)說給他們聽，斥退奸佞小人，堵塞進(jìn)讒言的渠道。若還不能停止這種狀況，就舍棄眼前，圖謀遠(yuǎn)慮，減少恩慈，彰顯威嚴(yán)，只服從您的命令。”皇帝贊揚(yáng)了他的忠貞懇切，但最終沒有采納他的意見。

起初，崔日用自稱通曉《左氏春秋》的諸侯官族。一天，學(xué)士們集會(huì)，崔日用折辱武平一說：“你的文章固然耐得住推敲，如果談?wù)摻?jīng)義的話，你就敗下陣來了。”當(dāng)時(shí)崔湜、張說向來就知道武平一博學(xué)，勸他應(yīng)對(duì)詰問，武平一于是請(qǐng)崔日用提出問題。崔日用說：“魯國(guó)三桓，鄭國(guó)七穆，指的是什么?”武平一回答說：“慶父、叔牙、季友，是魯桓公的三個(gè)兒子……”(說完之后，)滿座的人都驚訝嘆服。武平一又問崔日用：“你說齊桓公、楚莊王的時(shí)候，諸侯歸屬齊及楚的總共有幾個(gè)?晉國(guó)的六卿，在齊楚執(zhí)政的有幾人?”崔日用推辭說：“我不知道，你知道嗎?”武平一一條一條地列舉出了始末，沒有停頓。崔日用說:“我甘拜下風(fēng)?！睗M座的人大笑起來。

后來在兩儀殿設(shè)宴，皇帝命皇后的兄長(zhǎng)光祿少卿嬰監(jiān)酒。酒酣耳熱之時(shí)，胡人襪子、何懿等人唱“合生”，歌詞淺顯污穢，于是傲慢放肆，竟然想要奪取司農(nóng)少卿宋廷瑜被皇帝授予的魚符。武平一上書進(jìn)諫說：“樂，是天的諧和;禮，是地的次序。禮配于地，樂順應(yīng)天。所以音從心中產(chǎn)生，聲隨物而具形，有動(dòng)于心而產(chǎn)生哀樂，有感于物而相應(yīng)變化。從王公開始，漸漸傳及鄉(xiāng)間里巷，妖伎胡人、街市童子，有的議論嬪妃的性情與容貌，有的列舉王公的外表與品性，唱歌舞蹈，號(hào)稱‘合生’。以前南齊衰落，有《行伴侶》;陳朝滅亡，有《玉樹后庭花》。急速傲邪，都是亡國(guó)之音。不容許樂伎不莊重污穢了國(guó)家正典。如果是在處理政事的閑暇，姑且想讓眼睛耳朵等感官得到享受，應(yīng)在后宮演奏就可以了?！彼慕ㄗh最終沒有被采納。

玄宗即位，貶武平一為蘇州參軍，遷為金壇令。開元末年，去世。

(二)14.C、E(C項(xiàng)中“且看”中的“且”是姑且、聊且的意思，詩人沒有“只管看”的率性無忌。E項(xiàng)劉詩不是“荒涼破敗之景”)(5分，答C得2分，答E得3分)

15.詩中的“物理”既有自然界美好事物、美好生命的盛衰榮枯，也有家國(guó)盛衰、人事興亡的無常。(2分)

尾聯(lián)表面上是寫作者的感想：世間萬物盛衰無常、得失難料，既然無法實(shí)現(xiàn)理想，何必留戀官位榮華，索性拋開世俗功名的束縛，自行其樂。而實(shí)際上，曠達(dá)之語的背后潛藏的還是詩人有志難伸、報(bào)國(guó)無門的悲哀。(4分)

鑒賞：

曲江又名曲江池，故址在今西安城南五公里處，原為漢武帝所造。唐玄宗開元年間大加整修，池水澄明，花卉環(huán)列。其南有紫云樓、芙蓉苑;西有杏園、慈恩寺。是著名游覽勝地。

這首詩寫他在曲江看花吃酒，布局出神入化，抒情感慨淋漓。

在曲江看花吃酒，正遇“良辰美景”，可稱“賞心樂事”了，但作者卻別有懷抱，一上來就表現(xiàn)出無可奈何的惜春情緒，產(chǎn)生出驚心動(dòng)魄的藝術(shù)效果。他一沒有寫已經(jīng)來到曲江，二沒有寫來到曲江時(shí)的節(jié)令，三沒有寫曲江周圍花木繁饒，而只用“風(fēng)飄萬點(diǎn)”四字，就概括了這一切?！帮L(fēng)飄萬點(diǎn)”，不止是客觀地寫景，綴上“正愁人”三字，重點(diǎn)就落在見景生情、托物言志上了?！帮L(fēng)飄萬點(diǎn)”，這對(duì)于春風(fēng)得意的人來說，會(huì)煞是好看，該不會(huì)又“正愁人”。但是作者面對(duì)的是“風(fēng)飄萬點(diǎn)”，那“愁”卻早已萌生于前此的“一片花飛”，因而用跌筆開頭：“一片花飛減卻春!”歷盡漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，好容易盼到春天來了，花兒開了。這春天，這花兒，是很值得人們珍惜的。然而“一片花飛”，又透露了春天消逝的消息。敏感的、特別珍惜春天的詩人就不能不“愁”。“一片”，是指一朵花兒上的一個(gè)花瓣。因一瓣花兒被風(fēng)吹落就感到春色已減，暗暗發(fā)愁，可如今，面對(duì)著的分明是“風(fēng)飄萬點(diǎn)”的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)啊!因此“正愁人”三字，非但沒有概念化的毛病，簡(jiǎn)直力透紙背。

“風(fēng)飄萬點(diǎn)”已成現(xiàn)實(shí)，那尚未被風(fēng)飄走的花兒就更值得愛惜。然而那風(fēng)還在吹。剩下的，又一片、一片地飄走，眼看即將飄盡了。第三句就寫這番情景：“且看欲盡花經(jīng)眼。”“經(jīng)眼”之花“欲盡”，只能“且看”?！扒摇保菚呵?、姑且之意。而當(dāng)眼睜睜地看著枝頭殘花一片、一片地被風(fēng)飄走，加入那“萬點(diǎn)”的行列，心中滋味就不怎么樣了。于是來了第四句：“莫厭傷多酒入唇。”吃酒為了消愁。一片花飛已愁;風(fēng)飄萬點(diǎn)更愁;枝上殘花繼續(xù)飄落，即將告盡，愁上添愁。因而“酒”已“傷多”，卻禁不住繼續(xù)“入唇”啊!

蔣弱六云：“只一落花，連寫三句，極反復(fù)層折之妙。接入第四句，魂消欲絕?！边@是頗有見地的。然而作者沒有說明要如此“反復(fù)層折”地寫落花，以致魂消欲絕的原因，究竟是僅僅嘆春光易逝，還是有慨于難于直陳的人事問題。

第三聯(lián)“江上小堂巢翡翠，苑邊高冢臥麒麟?！边@一聯(lián)并非人們所認(rèn)為的只是敘述凄涼的景象，而是對(duì)尾聯(lián)哲學(xué)的闡述。如果想要理解這其中的意思那么就要對(duì)古代文人道家歸隱思想有所了解了。江上小堂巢翡翠，是指快樂自由的豪放之士。苑邊高冢臥麒麟，則是指人生易老，都會(huì)走向衰亡的，哪怕是高高在上的王公貴族也不可避免。由苑邊高冢即足以見得。結(jié)合此聯(lián)，總體就是說人生苦短，而面對(duì)這些則需像翡翠一樣好好快樂一番，即說了前邊愁思在徘徊于不徘徊之間的糾結(jié)情緒，又為下文做了很好的鋪墊，可看出杜甫的手筆已經(jīng)十分成熟。

“細(xì)推物理須行樂，何用浮榮絆此身?”

這兩句意思是：在這個(gè)世界上樂是一個(gè)人畢生所追求的，那為什么不去痛快的了一次呢。

大家可以去參考“自是不歸歸便得，五湖煙景有誰爭(zhēng)”去理解詩中行樂的含義，這是一種極為無奈而發(fā)出的一句感嘆而已。

聯(lián)系全篇來看，所謂“行樂”，絆此身的浮榮指的就是“左拾遺”那個(gè)從八品上的諫官。因?yàn)槭杈确楷g，觸怒了肅宗，從此，為肅宗疏遠(yuǎn)。作為諫官，他的意見卻不被采納，還蘊(yùn)含著招災(zāi)惹禍的危機(jī)。這首詩就是公元758年(乾元元年)暮春任“左拾遺”時(shí)寫的。到了這年六月，果然受到處罰，被貶為華州司功參軍。從寫此詩到被貶，不過兩個(gè)多月的時(shí)間。明乎此，就會(huì)對(duì)這首詩有比較確切的理解。

(三)16.(1)萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)

(2)雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。 (3)駕一葉之扁舟

三、17.D ①“獨(dú)善其身”愿意是指做不上官就修養(yǎng)好自身，保持個(gè)人節(jié)操。現(xiàn)指只顧自身而不管他人的個(gè)人主義哲學(xué)。此句誤解為“保全”，斷章取義。②“大事去矣”形容事情無法挽回了，多指政權(quán)喪失、國(guó)家滅亡等大事。根據(jù)語境應(yīng)為“大勢(shì)已去”(指有利的形勢(shì)已經(jīng)喪失，形容局勢(shì)已無可挽回)。③“虛與委蛇”指對(duì)人虛情假意，敷衍應(yīng)付。符合語境。④“江河日下”比喻情況一天天壞下去。符合語境。⑤“肯綮”指筋骨結(jié)合的地方，比喻事物的關(guān)鍵。語義重復(fù)，刪去“要害”。⑥“大快朵頤”指吃喝方面，形容大飽口福痛快淋漓地大吃一頓。符合語境。

18.A (B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“調(diào)控”不能接“行為”，應(yīng)為“制約”;C項(xiàng)，邏輯混亂，“都能從中找到抒情敘事的切入點(diǎn)”承前省略主語不當(dāng)，應(yīng)在“都”前加“他”;D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“出現(xiàn)”后無賓語中心語，故在句末加“的情況”)

19.B

20. 示例：①作為群體，我們也不大能節(jié)制吃喝 ②吃喝不受約束(只要指出合理?xiàng)l件即可) ③不妨從狠剎吃喝風(fēng)做起(寫出一句，給1分;寫出兩句，給3分，寫出三句，給5分)

21.流程(環(huán)節(jié))依次為：用人單位與勞務(wù)派遣單位簽訂勞務(wù)派遣協(xié)議，確立勞務(wù)關(guān)系;(2分)勞務(wù)派遣單位和被派遣的員工簽訂勞動(dòng)合同，建立勞動(dòng)關(guān)系;(2分)用人單位和被派遣的員工簽訂崗位協(xié)議，確立勞務(wù)使用關(guān)系。(2分)

四、寫作

22.寫作提示

這是一則寓意型的新材料作文，材料在梨樹與蘋果樹的對(duì)照中揭示哲理，可以從兩個(gè)角度立意：

一、 梨樹的角度?？梢杂糜晒菀蚍⒁狻＠鏄洹氨豢场笔墙Y(jié)果，它為什么被砍呢?因?yàn)樗罢f什么也不結(jié)果子”了，并且還為自己“葉子的完好無損”而自得，甚至瞧不起蘋果樹的丑陋(像你那樣子多難看)。

由此可以看出，梨樹被砍有以下幾個(gè)原因：

1.太看重自我的外表美而不注重內(nèi)涵，不愿意奉獻(xiàn);

2.太斤斤計(jì)較于自己的得與失，看似“小得”，實(shí)為“大失”;

3.只顧眼前的枝繁葉茂而不計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)，他沒有想到一棵不結(jié)果實(shí)的樹的下場(chǎng)是什么。

所以由此提煉出三個(gè)立意：

1外表與內(nèi)涵：不必過于追求外在，而應(yīng)在付出中、奉獻(xiàn)中(有益于他人、國(guó)家與社會(huì))實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如果只追求華麗的表象，自身的價(jià)值就會(huì)蕩然無存。說到底，有奉獻(xiàn)，才有在社會(huì)上存在的價(jià)值。

2.小得與大失：有得必有失，有了傷疤，得到了果實(shí)，失去了枝繁葉茂，卻得到了生存。只計(jì)較自己的不公正待遇，只看到自己那點(diǎn)小傷疤的人，只愿孤芳自賞的人，心中只有“小我”的人，必會(huì)有“大失” 。計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名當(dāng)求萬世名。

3.眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)：不要拘泥于眼前的利益，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。如果僅看到眼前的不公正待遇，而看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)被砍的命運(yùn)，那就是一種短視。如能放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，就會(huì)明白“利他實(shí)為利己”。

二、蘋果樹的角度。很顯然材料對(duì)蘋果樹持贊頌的態(tài)度。面對(duì)著難看的傷疤，面對(duì)梨樹的嘲諷，“蘋果樹依然結(jié)出了許多紅彤彤的蘋果”。蘋果樹象征了“不計(jì)個(gè)人得失，不重外表，能堅(jiān)守自我、奉獻(xiàn)社會(huì)”的人。

由此可以立意為：

1.我心有主，堅(jiān)守自我，任勞任怨，奉獻(xiàn)社會(huì);

2.承受著傷痛甚至面對(duì)不公正的待遇依然奉獻(xiàn)是一種大境界。