2017高考語(yǔ)文題型分析

　　高考語(yǔ)文試題都有哪些題型呢?這些題型都會(huì)考查什么內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017高考語(yǔ)文題型分析，僅供大家參考!

　　2017高考語(yǔ)文題型分析

　　一

　　---語(yǔ)文文字運(yùn)用

　　掌握基本的語(yǔ)言知識(shí)，能正確、熟練、有效地運(yùn)用語(yǔ)言文字。

　　1.現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字字音的識(shí)記

　　2.現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識(shí)記與正確書(shū)寫(xiě)

　　3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用

　　4.詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的識(shí)記、理解和正確使用

　　5.病句的辨析和修改

　　病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

　　6.語(yǔ)句的拓展，語(yǔ)段的壓縮

　　7.句式的選用、仿用和變換

　　8.常見(jiàn)修辭方法的正確運(yùn)用

　　常見(jiàn)修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。

　　9.語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

　　二

　　---現(xiàn)代文閱讀

　　能閱讀分析、鑒賞評(píng)價(jià)中外實(shí)用類(lèi)、論述類(lèi)文本和中外文學(xué)作品。

　　(一)實(shí)用類(lèi)、論述類(lèi)文本閱讀

　　1.文中重要概念含義、重要句子含意的理解

　　2.文中信息的篩選和整合

　　3.語(yǔ)言特色的分析，文章結(jié)構(gòu)的把握，中心意思的概括

　　4.文體基本特征和主要表現(xiàn)手法的分析

　　5.文本主要觀點(diǎn)和基本傾向的評(píng)價(jià)

　　6.對(duì)文本所產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響的評(píng)價(jià)

　　7.對(duì)文本某種特色的深度思考和判斷

　　8.從不同的角度和層面對(duì)文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的發(fā)掘

　　9.對(duì)作者的寫(xiě)作背景和寫(xiě)作意圖的探討

　　10.對(duì)文本中某些問(wèn)題的探究并提出自己的見(jiàn)解

　　(二)文學(xué)類(lèi)文本閱讀

　　1.作品結(jié)構(gòu)的分析，作品主題的概括

　　2.作品體裁基本特征和主要表現(xiàn)手法的分析

　　3.重要語(yǔ)句豐富含意的體會(huì)，精彩語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的品味

　　4.作品形象的欣賞，作品內(nèi)涵的賞析，作品魅力的領(lǐng)悟

　　5.對(duì)作品所表現(xiàn)的價(jià)值判斷和審美取向的評(píng)價(jià)

　　6.從不同角度和層面對(duì)作品意蘊(yùn)、民族心理和人文精神的發(fā)掘

　　7.對(duì)作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的探討

　　8.對(duì)作品的個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀

　　三

　　---古代詩(shī)文閱讀

　　能閱讀理解、分析鑒賞淺易的古代詩(shī)文，正確解讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。

　　1.常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中含義的理解

　　2.常見(jiàn)文言虛詞在文中意義和用法的理解

　　常見(jiàn)文言虛詞(18個(gè))：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。

　　3.與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的理解

　　不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類(lèi)活用。

　　4.文中句子的理解和翻譯

　　5.文中信息的篩選

　　6.文章內(nèi)容要點(diǎn)的歸納。中心意思的概括

　　7.作者在文中觀點(diǎn)態(tài)度的分析概括

　　8.文學(xué)作品形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的鑒賞

　　9.文章思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)

　　10.傳統(tǒng)文化經(jīng)典(如《論語(yǔ)》)的理解和評(píng)價(jià)

　　11.常見(jiàn)古詩(shī)文名篇名句的默寫(xiě)(背誦推薦篇目見(jiàn)附錄)

　　四

　　---寫(xiě)作

　　能寫(xiě)實(shí)用類(lèi)、論述類(lèi)和文學(xué)類(lèi)文章。

　　寫(xiě)作考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)階段

　　(一)基礎(chǔ)等級(jí)

　　1.符合題意

　　2.符合文體要求

　　3.感情真摯，思想健康

　　4.內(nèi)容充實(shí)，中心明確

　　5.語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整

　　6.標(biāo)點(diǎn)正確，不寫(xiě)錯(cuò)別字

　　(二)發(fā)展等級(jí)

　　1.深刻

　　通過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。

　　2.豐富

　　材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿(mǎn)，意境深遠(yuǎn)。

　　3.有文采

　　用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。

　　4.有創(chuàng)新

　　見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。

　　2017高考語(yǔ)文內(nèi)容變化

　　變化一：“語(yǔ)言文字運(yùn)用”板塊由8條增加為9條，增加的1條是：“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。”

　　名師支招：

　　“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”考點(diǎn)淡出浙江卷已多年，今年重新寫(xiě)進(jìn)考綱，應(yīng)該會(huì)出題。由于多年未考，需要同學(xué)們特別重視!

　　變化二：“古代詩(shī)文閱讀”板塊第10條表述有變化，由原來(lái)的“傳統(tǒng)文化經(jīng)典的理解、分析和評(píng)價(jià)”變?yōu)?ldquo;傳統(tǒng)文化經(jīng)典(如《論語(yǔ)》)的理解和評(píng)價(jià)”。

　　名師支招：

　　“傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀”部分，隨著考綱“(如《論語(yǔ)》)”這幾個(gè)字的補(bǔ)入，其考查重點(diǎn)今年將重新回到《論語(yǔ)》。前幾年，考查“傳統(tǒng)文化經(jīng)典”，諸子百家無(wú)所不包，太泛，學(xué)生望洋興嘆，無(wú)所適從，因?yàn)楦咧腥晁麄冎粚W(xué)過(guò)一本《論語(yǔ)選讀》。今年把范圍縮小，重點(diǎn)考查《論語(yǔ)》，這樣“考”和“學(xué)”就取得了統(tǒng)一，復(fù)習(xí)也由云端重新回到了大地。

　　變化三：古詩(shī)文背誦篇目有調(diào)整。

　　“古文”部分：刪去3篇：《季氏將伐顓臾》、《廉頗藺相如列傳》(節(jié)選：從“廉頗曰”到“為刎頸之交”)、《秋聲賦》(節(jié)選：從“余曰”到“物過(guò)盛而當(dāng)殺”)。補(bǔ)入3篇(組)：《論語(yǔ)》(《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)·語(yǔ)文》中規(guī)定的篇章)、《陳情表》、《五人墓碑記》(從“嗟乎”到“匹夫之有重于社稷也”)。

　　“古詩(shī)詞曲”部分：刪去2首：《錦瑟》、《蝶戀花》(檻菊愁煙蘭泣露)。補(bǔ)入1首：《氓》。

　　名師支招：

　　“古詩(shī)文背誦”部分，表面上看少了1篇，實(shí)際上背誦的量增加了不少，《論語(yǔ)》的背誦內(nèi)容重新得到了強(qiáng)化。

　　變化四：整份卷的題量將減少，由前幾年的26題改為24題。

　　其中，“語(yǔ)言文字運(yùn)用”部分由7題減為6題，賦分由24分減少到20分;“現(xiàn)代文閱讀”部分由8題減為7題，賦分由29分增加到30分;“古代詩(shī)文閱讀”部分題量不變，賦分增加，由37分增加到40分。“寫(xiě)作”部分不變。