河南高考理綜生物題型

時間：2017-05-26 09:17:02 德豪21由分享

　　高考理綜生物試題近幾年出現(xiàn)泛實驗化的傾向。在復習的全過程中應貫徹實驗與探究能力的培養(yǎng),注重發(fā)展遷移運用能力,總結(jié)和體悟科學思維方法,提升解題能力,提高實驗與探究能力,總結(jié)命題規(guī)律,取得滿意成績。下面是學習啦小編為你整理關于河南高考理綜生物題型的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　河南高考理綜生物題型

　　河南高考理綜生物題型答案

　　1. B【解析】核苷酸是構成核酸的基本單位，核苷酸和核酸的組成元素均是C、H、O、N、P(均含N)，但核苷酸是小分子物質(zhì)、核酸是大分子物質(zhì)，A錯誤;載體蛋白的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)、其基本元素組成是C、H、O、N，核酸的組成元素是C、H、O、N、P，載體蛋白和核酸均含N、均屬于生物大分子物質(zhì)，B正確;淀粉和肝糖原均屬于糖類中的多糖，多糖屬于大分子物質(zhì)，但組成糖類的元素是C、H、O，糖類不含N，C錯誤;脂肪是脂質(zhì)中的一種、組成元素是C、H、O，胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)(分子式是C256H381N65O76S6)、其元素組成是C、H、O、N、S，但脂肪不屬于大分子物質(zhì)(且不含N)，D錯誤。

　　2.A【解析】漿細胞分泌抗體，內(nèi)高爾基體發(fā)達，記憶B細胞不能分泌抗體，A錯誤;人的神經(jīng)細胞有多個突起，有利于與多個細胞聯(lián)系，B正確;根尖成熟區(qū)細胞有大液泡，有利于根通過滲透作用從土壤中吸收水分，C正確;精子的運動需要能量，線粒體是有氧呼吸的主要場所，為精子運動提供能量，D正確。

　　3.B【解析】從圖1可以看出，當溫度由a變?yōu)?a時，酶的活性會升高，酶促反應速率會加快，所以能在更短的時間內(nèi)達到圖2中化學反應的平衡點，由于底物濃度不變，因此生成物的量不發(fā)生改變，對應于曲線2。

　　4.C【解析】圖中各種囊泡的膜來自細胞膜、溶酶體膜等，則囊泡膜參與構成生物膜系統(tǒng)，A正確;圖中各種囊泡的融合都有賴于細胞膜的流動性，B正確;由圖可知，若能夠增強細胞的自噬作用，將激活體內(nèi)有關免疫反應，引起氣道炎癥和黏液大量分泌，而氣道炎癥和黏液屬于非特異性免疫，C錯誤;由圖可知，PM主要以內(nèi)吞作用的方式進入呼吸道上皮細胞，D正確。

　　5.D【解析】細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變，mRNA發(fā)生改變，A錯誤;細胞衰老過程中細胞核體積增大，但細胞體積變小，細胞相對表面積增大，B錯誤;細胞凋亡過程中與凋亡有關的基因表達，代謝活動都能進行，C錯誤;細胞癌變過程中，形態(tài)結(jié)構改變、膜表面糖蛋白減少，D正確。

　　6.D【解析】過氧化氫常溫能分解，在溫度升高的情況下分解速度也會很快，所以若要探究溫度對酶活性的影響，不能選擇過氧化氫溶液作為底物，A錯誤;脂肪鑒定時可見橘黃色顆粒，蛋白質(zhì)鑒定時呈紫色，B錯誤;分離葉綠體中的色素時，胡蘿卜素在濾紙上的擴散速度最快，葉綠素b在濾紙上的擴散速度最慢，C錯誤;低溫抑制紡錘體形成，導致某些洋蔥根尖細胞染色體加倍為32條，加倍后的細胞進行有絲分裂，在后期染色體加倍為64條，所以D正確。

　　7.B【解析】雙鏈DNA分子中，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，因此A+C/T+G

　　的堿基比例始終是1，不能體現(xiàn)了DNA分子的特異性，A錯誤;血紅蛋白基因發(fā)生突變，則紅細胞的結(jié)構發(fā)生改變，基因通過控制血紅蛋白的結(jié)構直接影響紅細胞的形態(tài)，B正確;噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構，不能在培養(yǎng)基上獨立生存，C錯誤;氨基酸上沒有堿基，因此tRNA識別并轉(zhuǎn)運氨基酸不是通過堿基互補配對實現(xiàn)的，D錯誤。

　　8.C【解析】根據(jù)題意分析圖中①②④⑤為減數(shù)分裂形成配子的過程，右圖中有兩對基因，在進行減數(shù)分裂時發(fā)生基因重組，所以基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤過程，而⑥過程表示受精作用，不能體現(xiàn)基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)，A錯誤;“假說一演繹”法中的驗證過程用的是測交方法，B錯誤;右圖中③受精作用過程中，雌雄配子是隨機結(jié)合的，所以后代AA：Aa：aa=1：2：1，其中Aa占1/2，C正確;右圖子代中aaB_，個體包括1/8aaBb和1/16aaBB，所以子代中aaBB的個體在在aaB_中占的比例為1/3，D錯誤。

　　9.B【解析】①是轉(zhuǎn)錄過程，根據(jù)堿基互補配對原則，該過程的模板是b鏈，藍藻是原核細胞，其細胞中沒有成形的細胞核，因此圖示過程發(fā)生在細胞質(zhì)中，A錯誤;②是翻譯過程，該過程的直接模板是c鏈(mRNA)，場所是核糖體，B正確;藍藻是原核生物，可同時進行轉(zhuǎn)錄和翻譯這兩個過程，但藍藻沒有線粒體，其所需的能量由細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的呼吸提供，C錯誤;決定氨基酸的密碼子有61種，還有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸，酪氨酸的密碼子是UAC，D錯誤。

　　10.C【解析】解：A、據(jù)圖示可知，b1在T0時間就存在，b2類型的可能是突變或基因重組的結(jié)果，A錯誤;種群基因庫是指一個種群中所有個體的全部基因，B錯誤;自然選擇的情況下，不適應環(huán)境的個體被淘汰，因此b1和C的數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果，C正確;T5時期，b2與a基因庫有所差異，但不一定產(chǎn)生生殖隔離，D錯誤。

　　11.C【解析】單克隆抗體的制備過程采用了動物細胞培養(yǎng)技術和動物細胞融合技術，A正確;給幼犬注射CPV，CPV抗體檢測呈陽性，說明犬體內(nèi)產(chǎn)生了該病毒的抗體，發(fā)生了體液免疫反應，B正確;在獲得能合成Cpv McAb的雜交瘤細胞的過程中需進行兩次篩選，一次篩選出雜交瘤細胞，第二次篩選出能分泌相應抗體的雜交瘤細胞，C錯誤;動物細胞培養(yǎng)過程中，需在無菌無毒，溫度和氣體環(huán)境適宜的條件下培養(yǎng)，D正確。

　　12.A【解析】能量傳遞效率在10%～20%之間，物質(zhì)多級利用不能提高能量的傳遞效率，A錯誤;穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入和輸出相對穩(wěn)定，B正確;生態(tài)系統(tǒng)中能量大部分以熱能形式散失，C正確;太陽能通過生產(chǎn)者的光合做喲紅輸入群落中，D正確。

　　13.D【解析】分析曲線圖可知，實驗的自變量是不同濃度的激素類似物甲、乙，A錯誤;曲線圖中看出，圖中濃度為0的第一組屬于對照組，根據(jù)與對照組的比較可知：在一定濃度范圍內(nèi)，激素類似物甲對微型月季生根具有促進作用，因此不能證明激素甲的作用具有兩重性，B錯誤;曲線中，激素類似物乙的實驗濃度對微型月季生根具有抑制作用，該實驗不能證明了激素類似物乙能促進生根，要探究激素類似物乙是否有促進微型月季插條生根作用，應在0～1µmol/L區(qū)間再設置一系列濃度梯度重復試驗，C錯誤;若探究激素類似物甲、乙對微型月季插條生根的復合影響，除設置單獨的2種、復合的1種這3種物質(zhì)的培養(yǎng)基外，還需要設置空白對照組，所以應該設置4種類型的培養(yǎng)基，D正確。

　　14.A【解析】觀察細胞有絲分裂實驗中，鹽酸和酒精混合液配制成解離液，使細胞分離開來，A正確;甘蔗汁中的蔗糖不屬于還原糖，不能用于鑒別還原糖實驗，B錯誤;對酵母菌進行計數(shù)，需蓋上蓋玻片后再滴加培養(yǎng)液計數(shù)，C錯誤;細菌有細胞壁，放入蒸餾水不會破裂，因此制備純凈的細胞膜不用細菌，D錯誤。

　　15.C【解析】曲線①群落發(fā)生的演替屬于次生演替，火災后森林上進行的也是次生演替，因此①可表示在火災后森林上進行的演替，A正確;曲線②演替開始時，物種數(shù)為0，因此該演替屬于初生演替，可表示發(fā)生在火山巖上的演替過程，B正確;隨著演替的進行，群落的物種在不斷發(fā)生改變，圖中M、N點處的物種數(shù)目相同，但物種組成不同，C錯誤;次生演替的速度比初生演替快，D正確。

　　16.B【解析】由圖可知，在秋冬季，社鼠雌性明顯多于雄性，說明社鼠雌性個體在秋冬季環(huán)境中生存能力高于雄性個體，A錯誤;據(jù)圖示可知，第二年9至11月份種群數(shù)量持續(xù)增加，故有利于社鼠種群密度恢復，B正確;由于是封閉小島，無遷入和遷出，故決定種群數(shù)量變化的因素主要是出生率和死亡率，C錯誤;豐富度是群落的結(jié)構特征，研究該島物種豐富度只能在群落層次上進行，D錯誤。

　　17.A【解析】加入酒精和用玻璃棒攪拌時，動作要輕緩，以免DNA分子的斷裂，導致DNA分子不能形成絮狀沉淀，A正確;DNA在0.14mol/L 的NaCl溶液中溶解度最低，過濾后DNA不在濾液中，存在于析出物中，B錯誤;加入洗滌劑后，動作要輕緩、柔和，否則容易產(chǎn)生大量的泡沫，不利于后續(xù)步驟地操作，C錯誤;沸水浴條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色，因此二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑，D錯誤。

　　18.B【解析】S型細菌的DNA將R型菌轉(zhuǎn)化為S型屬于基因重組，A正確;少量噬菌體未侵入細菌會造成實驗誤差，但是不會造成實驗失敗，B錯誤;現(xiàn)用分別含35S和32P培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，然后培養(yǎng)噬菌體，從而獲得分別被35S和32P標記的噬菌體，C正確;保溫時間過短，少數(shù)噬菌體沒有侵入到細菌內(nèi)部，保溫時間過程，細菌裂解，兩種情況下上清液都存在放射性，D正確。

　　19.B【解析】圖中看出，乙酰膽堿和Gly都儲存在突觸小泡內(nèi)，受到刺激后以胞吐的方式釋放，A正確;Gly作用于突觸2的突觸后膜時，B處的膜電位未發(fā)生變化，B錯誤;a→b段電位由正電位變?yōu)樨撾娢唬@是由鈉離子內(nèi)流導致的，C正確;突觸后膜可能是一個神經(jīng)元的樹突或細胞體的一部分，D正確。

　　20.D【解析】果酒發(fā)酵需要的是酵母菌，該菌為兼性厭氧性菌，果醋制作需要的是醋酸菌，該菌是好氧菌，A錯誤;酵母菌發(fā)酵需要無氧條件，但是需要酵母菌大量繁殖，因此葡萄汁不能裝滿發(fā)酵瓶，留空間有氧氣供酵母菌有氧呼吸大量繁殖，B錯誤;酒發(fā)酵溫度控制在18-25℃，而果醋發(fā)酵是30-35℃，C錯誤;醋酸菌是好氧性細菌，要適時充入氧氣;故D正確。

　　21.ABC【解析】大分子主要通過核孔進出細胞核，D錯誤。

　　22.ABCD【解析】A中只能判斷圖中溫度中30℃時唾液淀粉酶的活性高，但是不能判斷該溫度為最適溫度，A錯誤;M點種群增長速率最大，因此該點不是消滅害蟲的最佳點，B錯誤;葡萄糖分解的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤;在單側(cè)光照射下，生長素從向光側(cè)向背光側(cè)運輸，兩側(cè)都是促進胚芽鞘生長，不能說明你生長素具有兩重性，D錯誤。

　　23.BC【解析】動物細胞培養(yǎng)時常用胰蛋白酶處理細胞懸液，A錯誤;單克隆抗體第一次篩選是篩選出雜交瘤細胞，第二次篩選是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞，D錯誤。

　　24.BD【解析】鐮刀型細胞貧血癥是基因突變導致，A錯誤;細胞癌變時，細胞膜糖蛋白減少，細胞周期變短，C錯誤。

　　25.AD【解析】外來物種的入侵由于在當?shù)貨]有天敵等因素，呈J型增長，對當?shù)氐钠渌锓N受到侵害，因此會降低當?shù)氐纳锒鄻有?，B錯誤;解決糧食短缺問題的重要措施是保護生態(tài)環(huán)境，C錯誤。

　　26、【答案】

　　(1)mRNA 核糖體

　　(2)糖蛋白(蛋白質(zhì))Ⅰ

　　(3)ABD

　　(4)一定的流動性基因的選擇性表達 ③④

　　【解析】(1)由以上分析可知，圖中物質(zhì)①是RNA，結(jié)構②是核糖體。(2)物質(zhì)⑤是受體，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，根據(jù)題圖可知其形成屬于Ⅰ型分泌。(3)胰島B細胞、唾液腺細胞、漿細胞都能合成分泌蛋白和胞內(nèi)蛋白，而肌肉細胞只能合成胞內(nèi)蛋白，因此能發(fā)生上述兩種類型分泌活動的細胞有ABD。(4)圖示分泌蛋白通過囊泡進行運輸，這主要體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構特點是具有一定的流動性。兩種類型的分泌活動中合成了不同種類的蛋白質(zhì)，其根本原因是基因的選擇性表達。細菌屬于原核生物，其細胞中不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，因此此生理過程不可能發(fā)生在細菌體內(nèi)。

　　27、【答案】

　　(1)洋蔥根尖(分生區(qū))細胞分裂旺盛

　　(2)切取根尖的長度應該為2到3毫米實驗順序應該是漂洗后染色

　　(3)使組織細胞相互分離再加蓋一片載玻片后用拇指輕輕按壓(壓片)

　　(4)換高倍物鏡前沒有把物像移到視野正中央

　　(5)AD

　　【解析】(1)洋蔥根尖(分生區(qū))細胞分裂旺盛，因此選用洋蔥根尖作為實驗材料。(2)圖中有2處明顯的錯誤：一是A處根尖應該取2﹣3mm;二是③與④次序應該交換一下，實驗順序應該是漂洗后染色。(3)步驟②是解離步驟，目的是用藥液使組織中的細胞相互分離開來，便于觀察.在步驟⑤中，將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片后，再加蓋一片載玻片后用拇指輕輕按壓(壓片)。(4)若用低倍鏡觀察到清晰的細胞分裂中期圖象，換上高倍物鏡，調(diào)節(jié)清晰后，卻沒有觀察到該中期圖象，可能原因是換高倍物鏡前沒有把物像移到視野正中央。(5)某同學在顯微鏡下觀察到的圖象如圖2所示，造成這種情況的原因可能有取材位置不恰當、視野選擇不合適。

　　28、【答案】

　　(1)丙酮酸水

　　(2)⑤線粒體內(nèi)膜(光合作用)暗反應 ③④⑤

　　(3)不變減少

　　(4)6

　　【解析】(1)據(jù)圖1分析，C是葡萄糖經(jīng)有氧呼吸第一階段形成的丙酮酸，G是有氧呼吸第三階段形成的水，其進入葉綠體參與光合作用。(2)圖1中有氧呼吸第三階段的場所是線粒體內(nèi)膜⑤，②表示暗反應.在黑暗條件下，植物細胞中只能進行呼吸作用產(chǎn)生ATP，能產(chǎn)生ATP的場所有③細胞質(zhì)基質(zhì)、④線粒體基質(zhì)、⑤線粒體內(nèi)膜。(3)據(jù)圖2分析，光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度，溫度為30℃時的光合作用強度=3.5+3=6.5，35℃時光合作用強度=3+3.5=6.5，所以光合作用制造的有機物總量不變。25℃的條件下，短時間內(nèi)提高C02的濃度，會加快二氧化碳的固定，使三碳化合物增多，利用的ATP和1H]增多，因此圖1中的D含量變化是減少(或下降)。(4)植物在30℃時，一晝夜中給植物光照12h，則一晝夜凈吸收CO2的量為(3.5﹣3)×12=6mg。

　　29、【答案】

　　(1)綠細胞膜和液泡膜

　　(2)先將蓋玻片的一側(cè)與水滴接觸，然后輕輕放平右上方滲透

　　(3)0.35～0.40 g•mL﹣1

　　(4)自由(簡單)擴散、主動運輸

　　【解析】(1)選用該藻類作為實驗材料的優(yōu)點之一是原生質(zhì)層呈綠色，便于觀察.其原生質(zhì)層的選擇透過性取決于細胞膜和液泡膜。(2)步驟②中，為了防止產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片的正確方法是用鑷子夾住蓋玻片的一端，讓蓋玻片的另一端與水滴接觸，然后輕輕放平另一端.顯微鏡中的成像為倒像，故步驟③中，要將視野右上方的葉肉細胞移到中央，應將裝片向右上方移動.步驟⑤中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這是水綿細胞通過滲透作用失水的結(jié)果。(3)分析實驗結(jié)果可知，0.35g•mL﹣1是不發(fā)生質(zhì)壁分離的最大濃度，0.40g•mL﹣1是發(fā)生質(zhì)壁分離的最小濃度，因此水綿細胞液濃度與滲透壓在0.35～0.40g•mL﹣1之間的蔗糖溶液相當。

　　(4)水分子通過自由(簡單)擴散的方式進出細胞，K+、NO3﹣能通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞。

　　30、答案(8分)

　　(1)顯常染色體隱性或伴X染色體隱性遺傳

　　(2)2/3

　　(3)aaXBXB或aaXBXb(2分)(基因符號不對、書寫不正規(guī)均不給分)

　　7/24(2分)

　　隔代交叉遺傳(只答“隔代遺傳”給分)

　　【解析】(1)Ⅱ1和Ⅱ2有病，生育的Ⅲ1為女性不患病，因此該病為常染色顯性遺傳病。Ⅱ5和Ⅱ6無乙病，生育的Ⅲ4患乙病，因此乙病為隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能為伴X隱性遺傳病。(2)Ⅱ1和Ⅱ2的基因型都為Aa，Ⅲ2的基因型為1/3AA或2/3Aa，與正常女子aa婚配，生一個男孩患甲病的概率為1—2/3×1/2=2/3。(3)Ⅱ5不攜帶致病基因，則乙病為伴X隱性遺傳病，由于Ⅲ5不患甲病，也不患乙病，則Ⅱ5的基因型為aaXBY,Ⅱ6的基因型為AaXBXb，Ⅲ5的基因型為1/2aaXBXB或1/2aaXBXb。Ⅲ2的基因型為1/3AAXBY或2/3AaXBY，Ⅲ2與Ⅲ5婚配，生育孩子不患甲病的概率為2/3×1/2=1/3，不患乙病的概率為1-1/2×1/4=7/8，生育正常孩子的概率為1/3×7/8=7/24。伴X隱性遺傳病的特點是男性患者多于女性、交叉遺傳、隔代遺傳。

　　31、答案(8分)

　　(1)促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素　促腎上腺皮質(zhì)激素

　　(2)漿(效應B)　抑制免疫應答

　　(3)下丘腦胰高血糖素肝糖原(答“糖原”給分;但出現(xiàn)“肌糖原”不給分)

　　(4)下丘腦分泌的抗利尿激素減少(答“抗利尿激素的分泌量或合成量減少”給分)

　　【解析】(1)激素b是垂體釋放的作用于腎上腺皮質(zhì)，因此激素b為促腎上腺皮質(zhì)激素，則激素a為下丘腦釋放的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素。(2)抗體是漿細胞產(chǎn)生的。根據(jù)題干信息，促腎上腺皮質(zhì)激素通過影響漿細胞的活動抑制抗體產(chǎn)生，因此器官移植時，使用腎上腺皮質(zhì)激素會造成機體內(nèi)腎上腺皮質(zhì)激素的含量升高，反饋抑制下丘腦和垂體的活動，因此抑制垂體釋放促腎上腺皮質(zhì)激素，從而減少對漿細胞的抑制作用，抑制免疫應答。

　　(3)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。血糖濃度升高是胰高血糖素的作用，胰高血糖素能促進肝糖原分解。(4)多尿現(xiàn)象的產(chǎn)生說明抗利尿激素釋放減少，對腎小管和集合管的重吸收作用減弱，抗利尿激素是下丘腦產(chǎn)生。

　　32.答案(8分)

　　(1)②③④(多、少、錯均不給分)①

　　(2)用于生長、發(fā)育、繁殖的能量(儲存在體內(nèi)的能量) 15%

　　(3)標志重捕(負)反饋調(diào)節(jié)

　　(4)大于抵抗力

　　【解析】(1)圖1中甲為無機環(huán)境，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者，丁為分解者。碳元素通過生產(chǎn)者、消費者和分解者的呼吸作用進入無機環(huán)境，為圖中的②③④。能量主要通過光合作用進入群落，為圖中的①。(2)圖2中A為同化量，B為用于生長、發(fā)育、繁殖的能量。能量傳遞效率為同化量的比值，則鼠和狼的傳遞效率為：2.4×108÷1.6×109×100%=15%。(3)鼠的活動范圍較大，調(diào)查種群密度用標志重捕法。捕食者和被捕食者種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制屬于負反饋調(diào)節(jié)。(4)在群落演替過程中，群落不斷往大發(fā)展，因此生產(chǎn)者固定CO2的量大于群里輸出的CO2量，群落演替過程中生物種類越來越多，因此生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強。

　　33、答案(8分)(1)消滅雜菌(答“滅菌”給分)高溫殺死酵母菌

　　(2)葡萄糖溶液渾濁度變化

　　(3)ad(2分)(只答一個且對給1分)

　　(4)(用無菌水適當)稀釋 128 “S”

　　【解析】(1)將葡萄糖溶液煮沸的目的是消滅雜菌，冷卻后溫度降低，防止高溫將酵母菌殺死。(2)B瓶不做處理，為對照組，設置該組的目的是排出葡萄糖溶液渾濁度變化。

　　(3)活酵母菌細胞膜具有選擇透過性，因此活酵母菌不能被臺盼藍染液染色。在計數(shù)時，需將蓋玻片蓋在計數(shù)室上，再滴加酵母菌培養(yǎng)液。(4)由于酵母菌的培養(yǎng)液中酵母菌密度較大，因此在計數(shù)前需對其進行稀釋再計數(shù)。4個中格內(nèi)有酵母菌36-4=32個，平均每個中格有8個，計數(shù)室有16個中方格，共計有酵母菌8×16=128個。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，酵母菌的種群數(shù)量增長到第5天到第7天數(shù)目基本不變，因此酵母菌呈S型增長。

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