學(xué)習(xí)啦——考試網(wǎng)>學(xué)歷類(lèi)考試>高考頻道>高考科目>高考地理>

高考地理森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)復(fù)習(xí)大綱

時(shí)間: 劉惠25 分享

  森林在生物圈生態(tài)平衡上有舉足輕重的位置,然而人類(lèi)文明歷史的發(fā)展卻導(dǎo)致大面積原生型森林的毀滅。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考地理森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)復(fù)習(xí)大綱,僅供大家參考!

  高考地理復(fù)習(xí)大綱 一 森林資源的作用和現(xiàn)狀

  【知識(shí)梳理】

  一、森林的重要作用

  1.經(jīng)濟(jì)價(jià)值重要的自然資源。

  2.生態(tài)價(jià)值重要的環(huán)境資源。調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分、涵養(yǎng)水源、保持水土、防

  風(fēng)固沙、繁衍物種和維護(hù)生物多樣性、凈化空氣、美化環(huán)境、吸煙除塵、降低噪音。

  二、森林急劇減少的危害

  導(dǎo)致全球氣候失調(diào)、生態(tài)環(huán)境惡化、自然災(zāi)害頻發(fā)、生物多樣性銳減。

  三、亞寒帶針葉林和熱帶雨林成為保留最完整的原始森林的原因

  氣候惡劣,自然嚴(yán)酷;通行困難,人口稀少,開(kāi)發(fā)較晚。

  【典例】

  下圖為“某植被類(lèi)型的景觀素描圖”。據(jù)圖回答1~3題。

  1.該種植被的集中分布區(qū)是( )

  A.寒帶地區(qū) B.歐洲 C.南美洲 D.東亞地區(qū)

  2.有關(guān)該森林生態(tài)系統(tǒng)分布地區(qū)的自然地理特征,以下敘述正確的是( )

  A.該森林生態(tài)系統(tǒng)發(fā)育的典型土壤是棕壤

  B.河流水量豐富,夏季為汛期,冬季為枯水期

  C.該森林生態(tài)系統(tǒng)正遭受?chē)?yán)重破壞

  D.雨季來(lái)臨時(shí)草木茂盛,百花盛開(kāi),旱季草木凋零,一片荒蕪

  【答案】1.C 2.C

  【遷移訓(xùn)練】

  我國(guó)為了改善日趨惡化的生態(tài)環(huán)境,建設(shè)了許多防護(hù)林體系,其中規(guī)模較大的是“三北”防護(hù)林和長(zhǎng)江中上游防護(hù)林,據(jù)此回答3~4題。

  3.“三北”防護(hù)林所起的主要的環(huán)保功效是( )

  A.吸煙除塵 B.美化環(huán)境   C.防風(fēng)固沙 D.凈化空氣

  4.長(zhǎng)江中上游防護(hù)林所起的生態(tài)作用是( )

  A.涵養(yǎng)水源、保養(yǎng)水土 B.繁衍物種、維護(hù)生物多樣性

  C.調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分 D.凈化空氣、吸煙除塵

  【答案】3. C 4.A

  【解析】3.“三北”防護(hù)林是在西北、華北北部、東北西部風(fēng)沙危害、水土流失嚴(yán)重的地區(qū),建設(shè)的大型防護(hù)林工程。4.長(zhǎng)江上中游建防護(hù)林的目的是保持水土、涵養(yǎng)水源。

  高考地理復(fù)習(xí)大綱 二 雨林的全球環(huán)境效應(yīng)

  一、分布

  1.分布規(guī)律(綠色腰帶)主要分布于赤道兩側(cè),但在大陸向風(fēng)地帶可以延伸到南北緯15°~25°。

  2.三大片集中分布區(qū)東南亞、非洲剛果河流域、南美亞馬孫河流域。

  二、雨林的全球環(huán)境效應(yīng)

  1.地球之肺通過(guò)光合作用,固定大量二氧化碳并向大氣中釋放大量氧氣,維持碳氧平衡。

  2.促進(jìn)全球水循環(huán),調(diào)節(jié)全球水平衡(阻蓄降水并為當(dāng)?shù)靥峁?0%的水汽來(lái)源)。

  3.基因?qū)殠?kù)雨林是地球上繁衍物種最多、保護(hù)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,維護(hù)了物種的多樣性。

  【典例】

  讀熱帶雨林與水循環(huán)示意簡(jiǎn)圖,回答1~2題。

  1.下列說(shuō)法正確的是( )

  A.圖示主要反映的是雨林平衡碳元素的功能 B.圖示主要反映的是雨林在水循環(huán)中的作用

  C.甲、乙、丙三環(huán)節(jié)構(gòu)成了水循環(huán) D.甲、乙、丙三環(huán)節(jié)表示的水汽量是相等的

  2.圖中a處的50%,其作用為( )

  A.“地球之肺” D.“地球之腎” C.“天然空調(diào)” D.“天然加濕器”

  【答案】1.B 2.D

  【遷移訓(xùn)練】

  2013年5月19日,巴西環(huán)境部舉行情況通報(bào)會(huì),介紹最近亞馬孫森林砍伐監(jiān)控情況。會(huì)上,巴西政府表態(tài),將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)亞馬孫熱帶雨林的保護(hù)。據(jù)此回答3~4題。

  3.近年來(lái),世界各國(guó)政府都格外關(guān)注亞馬孫熱帶雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù),最主要的原因是( )

  A.它里面生活著世界上最奇特的生物 B.它是世界上分布面積最廣的熱帶雨林

  C.亞馬孫熱帶雨林中的資源特別豐富 D.亞馬孫熱帶雨林對(duì)全球氣候的影響巨大

  4.大多數(shù)環(huán)保專(zhuān)家認(rèn)為保護(hù)熱帶雨林是目前減少大氣中溫室氣體含量最有效和最廉價(jià)的手段。這充分說(shuō)明了熱帶雨林具有的全球環(huán)境效應(yīng)是( )

  A.維護(hù)全球的水循環(huán)和水平衡B.維護(hù)全球的碳氧平衡C.維護(hù)生物的多樣性D.是全球?qū)氋F的生物基因庫(kù)

  【答案】3.D 4.B

  高考地理復(fù)習(xí)大綱 三 雨林生態(tài)的脆弱性

  一、雨林生態(tài)的優(yōu)勢(shì)

  光合作用強(qiáng)烈、生物循環(huán)旺盛,生物生長(zhǎng)迅速,這些都是群落生產(chǎn)力高的表現(xiàn)。

  二、脆弱性的表現(xiàn)

  1.由于熱帶雨林有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛,土壤自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分,再加上長(zhǎng)期高溫多雨的淋洗,雨林中土壤一般都很貧瘠。

  2.雨林生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的植被體內(nèi),地上植被最容易遭受破壞。通過(guò)人為的砍伐和焚燒,雨林被毀,養(yǎng)分遭受強(qiáng)烈的淋洗而很快喪失,雨林生態(tài)系統(tǒng)很難恢復(fù)。

  【典例】

  亞馬孫河流域形成了高大密集的以喬木為主的雨林群落。據(jù)此完成1~2題。

  1.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于其他生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在( )

 ?、俟夂献饔脧?qiáng)烈②生物循環(huán)旺盛③雨林群落的生產(chǎn)力高④養(yǎng)分集中在地上的植物體內(nèi)

  A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④

  2.雨林群落高大茂密的原因是( )

 ?、贌崃砍渥恪、谒重S沛?、凵L(zhǎng)季節(jié)連續(xù)?、芡寥婪饰?/p>

  A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②

  【答案】1.B 2.A

  【遷移訓(xùn)練】

  對(duì)黃土丘陵溝壑區(qū)某地,相同面積、不同土地植被水土流失的觀測(cè)結(jié)果如下表。據(jù)此完成3~4題。

  3.相同降雨強(qiáng)度下,泥沙量由小到大依次為( )

  A.混交林地 坡耕地 荒草地 油松幼林地

  B.混交林地 油松幼林地 坡耕地 荒草地

  C.混交林地 油松幼林地 荒草地 坡耕地

  D.混交林地 荒草地 油松幼林地 坡耕地

  4.下列判斷中,符合該地情況的是( )

 ?、僮匀恢脖坏纳鷳B(tài)效益優(yōu)于人工單一樹(shù)種針葉林?、陂_(kāi)墾坡地可有效改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài) ③森林樹(shù)種越豐富,生態(tài)效益越優(yōu)?、芡烁€林的生態(tài)效益優(yōu)于退耕還草

  A.①④ B.①③ C.②③ D.②④

  【答案】3.D 4.B

  高考地理復(fù)習(xí)大綱 四 亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃極其影響

  一、雨林破壞的原因

  1.根本原因當(dāng)?shù)匕l(fā)展中國(guó)家的人口的增長(zhǎng)和貧困,以及由此產(chǎn)生的發(fā)展需求。

  2.直接原因人類(lèi)的開(kāi)發(fā)——過(guò)度的遷移農(nóng)業(yè);商業(yè)性伐木;采礦、修路、城鎮(zhèn)建設(shè);開(kāi)辟大型農(nóng)牧場(chǎng)。

  二、熱帶雨林大面積保留的原因

  從歷史上看,巴西及亞馬孫地區(qū)周?chē)际前l(fā)展中國(guó)家,人口、城市、工業(yè)主要集中在狹窄的大西洋沿岸地帶。亞馬孫地區(qū)則因?yàn)閰擦值淖韪艉蜐駸岬沫h(huán)境的影響,一直未被開(kāi)發(fā)。生活在雨林中的印第安人,生產(chǎn)生活方式落后。人口稀少,對(duì)自然資源的索取不多,因而沒(méi)有對(duì)

  雨林造成太大的影響。

  三、開(kāi)發(fā)計(jì)劃

  1.修建亞馬孫橫貫公路

  2.移民亞馬孫平原

  3.借助外債、鼓勵(lì)跨國(guó)企業(yè)投資

  【典例】

  讀亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃示意圖,回答1~2題。

  1.圖示地區(qū)長(zhǎng)期以來(lái)人口稀少,經(jīng)濟(jì)落后,主要的原因是( )

  1.圖示地區(qū)長(zhǎng)期以來(lái)人口稀少,經(jīng)濟(jì)落后,主要的原因是( )

  A.地勢(shì)崎嶇,交通不便 B.土壤貧瘠,農(nóng)業(yè)發(fā)展條件不足

  C.資源短缺 D.氣候濕熱,不適合人類(lèi)居住

  2.亞馬孫橫貫公路建成后,將會(huì)對(duì)雨林產(chǎn)生的影響是( )

  A.運(yùn)輸條件改善,雨林破壞加速

  B.利于雨林的保護(hù)

  C.造成嚴(yán)重的水土流失,土壤更加貧瘠,不適合雨林的生長(zhǎng)

  D.人類(lèi)活動(dòng)更加頻繁,降水減少,雨林退化

  【答案】1.D 2.A

  【遷移訓(xùn)練】

  人類(lèi)開(kāi)發(fā)是雨林被破壞的直接原因。讀“亞馬孫河流域朗多尼亞地區(qū)人口增長(zhǎng)與雨林被砍伐

  關(guān)系圖”,回答3~4題。

  3.人口增長(zhǎng)與雨林被砍伐的關(guān)系是( )

  A.正相關(guān)   B.負(fù)相關(guān) C.不相關(guān) D.有時(shí)正相關(guān),有時(shí)負(fù)相關(guān)

  4.亞馬孫熱帶雨林面積減少直接導(dǎo)致的后果是( )

  A.中緯度地區(qū)降水增加 B.海平面上升,淹沒(méi)沿海低地

  C.碳氧平衡受到破壞,大氣中二氧化碳含量上升

  D.產(chǎn)生厄爾尼諾現(xiàn)象,亞馬孫平原形成洪澇災(zāi)害

  【答案】3.A 4.C

  高考地理復(fù)習(xí)大綱 五 雨林的前途——開(kāi)發(fā)還是保護(hù)

  一、面臨形勢(shì)

  1.全球熱帶雨林正以驚人的速度不斷減少

  2.矛盾沖突雨林保護(hù)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾尖銳。

  二、最佳方案

  在開(kāi)發(fā)的同時(shí)又能保護(hù)雨林環(huán)境不斷破壞,在保護(hù)雨林的同時(shí)又能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。而在當(dāng)前背景下,面對(duì)雨林正在遭受毀滅性的破壞的嚴(yán)峻形勢(shì),首先應(yīng)該把保護(hù)放在第一位。

  三、保護(hù)措施

  【典例】

  2013年12月6日開(kāi)始,來(lái)自剛果(布)、赤道幾內(nèi)亞、中非共和國(guó)、加蓬和喀麥隆5國(guó)的森林部長(zhǎng)在為期3天的會(huì)議期間討論了如何加強(qiáng)剛果河流域熱帶雨林保護(hù)的問(wèn)題。讀圖,回答1~2題。

  1.剛果河流域雨林大面積被毀的根本原因是( )

  A.歷史遺留的遷移農(nóng)業(yè) B.發(fā)達(dá)國(guó)家需要大量木材

  C.人口快速增長(zhǎng)和生活貧困 D.熱帶雨林的土壤貧瘠

  2.與會(huì)國(guó)家為保護(hù)這一片原始森林采取的措施,正確的是( )

 ?、偌訌?qiáng)雨林管理和保護(hù),建立自然保護(hù)區(qū) ②森林選擇性采伐與更新造林相結(jié)合 ③加強(qiáng)環(huán)境教育,提高公民環(huán)保意識(shí) ④為擺脫貧困,只砍伐名貴木材 ⑤加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè),嚴(yán)禁砍伐樹(shù)木

  A.①②③④⑤ D.①②③④ C.①②④⑤ D.①②③

  【答案】1.C 2.D

  圖片來(lái)源:正確教育

高考地理森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)復(fù)習(xí)大綱

森林在生物圈生態(tài)平衡上有舉足輕重的位置,然而人類(lèi)文明歷史的發(fā)展卻導(dǎo)致大面積原生型森林的毀滅。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考地理森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)復(fù)習(xí)大綱,僅供大家參考! 高考地理復(fù)習(xí)大綱 一 森林資源的作用和現(xiàn)狀 【知識(shí)梳理】 一、森林的重要作用
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 高考地理荒漠化復(fù)習(xí)大綱
    高考地理荒漠化復(fù)習(xí)大綱

    荒漠化(desertification)是由于干旱少雨、植被破壞、大風(fēng)吹蝕、流水侵蝕、土壤鹽漬化等因素造成的大片土壤生產(chǎn)力下降或喪失的自然(非自然)現(xiàn)象。下面是學(xué)

  • 高考地理地理信息技術(shù)復(fù)習(xí)大綱
    高考地理地理信息技術(shù)復(fù)習(xí)大綱

    正縱觀近幾年的高考試題,地理信息技術(shù)的應(yīng)用仍然是命題的熱點(diǎn),并且題型多以選擇題為主。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考地理地理信息技術(shù)復(fù)習(xí)大

  • 高考地理區(qū)域發(fā)展復(fù)習(xí)大綱
    高考地理區(qū)域發(fā)展復(fù)習(xí)大綱

    區(qū)域發(fā)展指一般在一定的時(shí)空范圍內(nèi)以資源開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)組織、結(jié)構(gòu)優(yōu)化為主要中心的一系列經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考地理區(qū)域發(fā)

  • 高考地理山地垂直自然帶復(fù)習(xí)大綱
    高考地理山地垂直自然帶復(fù)習(xí)大綱

    山地垂直自然帶含義為氣候、生物和土壤等相互聯(lián)系形成的自然帶,隨海拔高度增高形成垂直自然帶。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考地理山地垂直自

17935