加拿大留學學校排名及擇校方法

時間：2017-12-07 09:21:32 莉莉39由分享

　　現(xiàn)在很多學生想去加拿大讀大學，所以會想要了解加拿大好的大學排名情況，那么下面就隨學習啦小編來了解加拿大留學學校排名及一些擇校方法吧!

　　加拿大留學學校排名

　　第一名、麥吉爾大學

　　麥吉爾大學連續(xù)第二年位列加拿大頂尖大學之首，不過在今年的世界大學排名中下降了6個名次，位列第30名。麥吉爾大學位于蒙特利爾，有大約40000名學生就讀，其中25%的學生是國際留學生。麥吉爾大學有比任何其他加拿大大學更多的羅德獎學金學者和諾貝爾獎獲得者。

　　麥吉爾大學成立于1821年，是加拿大最古老的大學，幾百年以來一直在國際上享有盛譽，被稱為“加拿大的哈佛大學”。麥吉爾大學一直都以嚴謹?shù)膶W風而聞名，想要申請麥吉爾大學，申請條件和錄取分數(shù)都是加拿大所有大學之首，麥吉爾大學在校學生獲得的國家級和國際級獎項也遠遠多過其他加拿大大學，名列加拿大所有大學的第一位。

　　第二名、多倫多大學

　　多倫多大學今年更接近于其競爭對手麥吉爾大學，在今年的世界大學排名中上升了兩個名次，位于第32位。多倫多大學位于加拿大最大的城市多倫多，多倫多大學每年為加拿大的經(jīng)濟貢獻157億加元，并且多倫多大學憑借其研究和創(chuàng)新成果而聞名，包括胰島素和干細胞的發(fā)現(xiàn)。

　　多倫多大學始建于1827年，是加拿大傳統(tǒng)四大名校之一，多倫多大學的經(jīng)費、捐款、國家教授獎項、研究出版規(guī)模和藏書量都位于加拿大大學的首位，在學術(shù)及研究方面也一直處于領(lǐng)先地位，是美國大學協(xié)會中僅有的兩所非美國大學之一。

　　第三名、英屬哥倫比亞大學

　　英屬哥倫比亞大學今年上升了五個名次，位于世界大學排名第45位，與此同時也保持了加拿大大學排名第三位的位置。英屬哥倫比亞大學位于溫哥華和基洛納(加拿大西部大不列顛哥倫比亞省的一個城市)，有61,100名學生就讀，其中包括來自155個國家的13,200名國際留學生。

　　英屬哥倫比亞大學與麥吉爾大學、多倫多大學并稱加拿大大學“三強”，在加拿大國內(nèi)的排名中始終保持在前三名之內(nèi)，是加拿大最難申請的大學之一，同時也是加拿大淘汰率最高的大學之一。英屬哥倫比亞大學是一所世界一流的研究型大學，不僅教學水平一流，其溫哥華校區(qū)還被稱為整個北美最漂亮的校園。

　　第四名、阿爾伯塔大學

　　阿爾伯塔大學今年上升了兩個名次，位于世界大學排名第94位。阿爾伯塔大學主要位于阿爾伯塔省會城市埃德蒙頓，大學目前有來自147個國家的38,700名學生就讀，并且作為該省的第四大雇主，阿爾伯塔大學對阿爾伯塔省的經(jīng)濟具有重大影響。

　　阿爾伯塔大學與多倫多大學、麥吉爾大學、英屬哥倫比亞大學一起穩(wěn)居加拿大研究型大學前五，其科研水平居加拿大大學的前列。實力強勁的專業(yè)領(lǐng)域有醫(yī)學、工程和生命科學。

　　第五名、蒙特利爾大學

　　蒙特利爾大學一直都是加拿大排名最高的法語大學，在今年的世界大學排名中位列第126位。蒙特利爾大學是加拿大的主要研究中心之一，擁有幾乎67,000名學生，包括9,300名國際留學生。

　　蒙特利爾大學于1878年成立，位于加拿大魁北克省蒙特利爾市，是加拿大第二大的大學。蒙特利爾大學以法語和英語為主，這兩種語言的融合使得蒙特利爾大學既有北美風格也有歐洲風格，這種獨特的特點使得蒙特利爾大學與眾不同。

　　第六名、麥克馬斯特大學

　　麥克馬斯特大學今年維持了其在世界大學排名中并列第149位的位置，與美國的埃默里大學一起。麥克馬斯特大學位于安大略省漢密爾頓市，有300英畝風景秀麗的校園，并且麥克馬斯特大學的醫(yī)學院尤為著名，這是加拿大唯一一所能夠與麥吉爾大學醫(yī)學院媲美的。

　　麥克馬斯特大學成立于1887年，是加拿大最著名的公立大學之一，多年被評為加拿大最富有創(chuàng)造力與創(chuàng)新精神的大學。麥克馬斯特大學的工程學院在北美名列前茅，經(jīng)常被稱為加拿大的麻省理工學院。

　　加拿大留學擇校指南

　　大學的成立年份

　　學術(shù)成就是累積而得的結(jié)果，新近成立的大學雖然設(shè)備先進、校園美觀和朝氣蓬勃，但在短期內(nèi)很難打出什么名堂;反觀歷史悠久的加拿大大學，雖然校舍較為古舊，作風傳統(tǒng)，但長久以來，即使不是人才輩出，亦會有一些杰出精英，這樣，積聚數(shù)十或百多年的成就和經(jīng)驗，在學術(shù)和社會上，早已建立一定的基礎(chǔ)與榮譽。

　　有時兩所大學的實際水平可能差不多，但來自歷史較久大學的學生，在就業(yè)時會略占優(yōu)勢，因為一般雇主對大學的認識，多在“聽過”和“從未聽過”的層次。此外，早十幾年畢業(yè)的師兄師妹，在行內(nèi)已奠定所謂“江湖地位”，照顧同校的師弟師妹只是舉手之勞，也是人之常情。現(xiàn)在加拿大不少大法官大律師都是出自這間大學的。所以，歷史悠久的大學自然建立一定的名聲，慕名面來的學生自然不少，大學便可從中挑選資質(zhì)較佳者，學生的素質(zhì)高，校譽自然日見昌隆。

　　人文因素

　　這方面需要全面來看，通常大城市的人文氛圍要比小城市差些，大規(guī)模的大學要比小規(guī)模的大學差些。

　　教師與學生的人數(shù)

　　這兩個數(shù)字直接反映大學的規(guī)模。很多規(guī)模較小的大學只有一幢建筑物，資源缺乏，別說沒有大幅草坪供人坐臥，就連圖書館的座位也少得可憐，其他設(shè)施，如學生中心、運動場等多在大學范圍以外，或者根本就沒有。此外，小型大學開辦的課程亦有限，能提供給學生的選科甚少，有時，名義上是同一個學位，如Bachelor of Commerce，大型大學的學生會多讀幾科較特別的科目。雖然小型大學的條件不足，發(fā)展大受制肘，但也有其優(yōu)點：

　　(1)學生人數(shù)少，教師對學生，尤其是英語較差的留學生，照顧較大型大學周到，所以師生關(guān)系甚為親切。

　　(2)由于聲望稍遜一籌，有進取心的小型大學會努力發(fā)展，在師生齊心之下，往往出現(xiàn)令人意外的成就。

　　另外，從這兩數(shù)字可以計算出師生的比例，理論上師生比例越高，教師對個別學生照顧越少。

　　圖書館藏量

　　圖書館提供資料的質(zhì)與量往往決定加拿大大學的成就，圖書館的藏量高，學生尋找資料自然得心應手，否則，明明知道某幾本書或期刊合用，圖書館卻偏偏沒有，學生便要到別的地方找，費時失事，若改用其他次要的資料，又影響成績。

　　推薦學系

　　推薦的準則有三：

　　(1)根據(jù)大學個別學系的公認水平、成就和聲譽。

　　(2)根據(jù)大學投資在該學系的資源。有些中、小型大學會集中全力發(fā)展個別學系，以求該系水平在短期內(nèi)大幅提升，于蕓蕓學府中建立良好聲望，再由學系的成名促成整所大學的成名。于是，這類學系在大學里成為驕子，師資、設(shè)備和課程設(shè)計等都凌駕其他學系之上，讀這類學系的學生必定獲益良多，當然值得推薦。

　　(3)有些大學基于本身的傳統(tǒng)或資源，會開辦某些獨特的學系，乃其他大學所無的，亦一并推薦。