5歲幼兒的話
5歲幼兒的話
5歲幼兒的一些話語你聽得懂么?5歲的他們都能講些什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集、整理的5歲幼兒的話,歡迎閱讀!
5歲幼兒的話:
1、能背誦簡(jiǎn)單的兒歌
2、說話有90%能被理解
3、能夠拼出m、p、b的音
4、按照順序完成三項(xiàng)指令
5、能夠認(rèn)識(shí)至少七種不同的顏色
6、能自發(fā)的使用新詞
7、通過對(duì)使用特性描述來解釋兩個(gè)詞(如“搖一搖”)
8、以簡(jiǎn)單的形式來闡明三個(gè)詞(如什么是球、床、衣服、鑰匙、蘋果)
9、會(huì)講五個(gè)詞以上的句子
10、會(huì)用“昨天……”,“剛才……”
11、不再使用幼兒的語言形式(如疊語,我要吃糖糖等)
12、會(huì)敘述想象性的故事
如何促進(jìn)5歲幼兒語言發(fā)展:
1、親子互動(dòng)
寶寶很快就要上小學(xué)了,趁著這個(gè)階段,加強(qiáng)寶寶的書面語言興趣很有益處。每天晚飯后或睡覺前,可選擇一本寶寶喜歡的書,讀給寶寶聽。對(duì)內(nèi)容比較多的書,父母可先講一段,或在某個(gè)精彩段落時(shí)停下來,啟發(fā)寶寶自己接下去閱讀。讀文學(xué)作品時(shí),父母最好能用豐富的表情和腔調(diào)進(jìn)行朗誦,激發(fā)寶寶的閱讀欲望,這將收到良好的效果。
閱讀時(shí),父母可手指讀物,教寶寶認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的常用字。漢字形象化的特點(diǎn)為寶寶識(shí)字提供了可能,同時(shí)在閱讀中識(shí)字,能提高寶寶的學(xué)習(xí)興趣,使他能將圖、文、字結(jié)合起來,有助于他對(duì)漢字的理解。值得注意的是,不能僅僅只為了讓寶寶識(shí)字而識(shí)字,識(shí)字是為了使寶寶獲得一種閱讀的工具,最終達(dá)到獨(dú)立閱讀的狀態(tài),這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
日常生活中,父母應(yīng)努力營(yíng)造肯定、支持、鼓勵(lì)寶寶用語言交往的氛圍,讓他在平等、和諧、被肯定的氣氛中,有時(shí)間和對(duì)象表述自己感興趣的話題。同時(shí),還應(yīng)以自身良好的語言修養(yǎng),為寶寶做榜樣,做到語言規(guī)范、親切、文明、生動(dòng)。優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品是寶寶語言學(xué)習(xí)的范例,父母應(yīng)經(jīng)常為寶寶朗讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,并將適合本年齡段寶寶閱讀的圖書,開架擺放,便于拿取。
2、寓教于游戲
(1)編故事
孩子很喜歡那些以他為主角的小故事。您可以經(jīng)常給孩子 編一些以他為主角的故事,如孩子與一個(gè)青蛙出去郊游;孩子 坐在飛毯上飛到了一個(gè)神秘的地方等等。孩子曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情也都可以講給他聽。雖然對(duì)這些以前發(fā)生過的事情孩子 可能根本沒有記憶,但他非常愿意聽這些發(fā)生在他身上的事情,比如他在媽媽 肚子里是怎樣踢腳的;生下來時(shí)如何大哭等等。
這個(gè)游戲能增加孩子的想象力,提高他的語言表達(dá)能力。另外,因?yàn)闆]有圖畫書作為輔助工具,孩子 聽故事時(shí)會(huì)比平時(shí)更加集中注意力。
導(dǎo)讀:語言是表達(dá)思想、與別人進(jìn)行交際的工具,關(guān)注5-6歲寶寶語言發(fā)展,是關(guān)注寶寶成長(zhǎng)的重要一環(huán)。語言教育不僅對(duì)幼兒一生的口語表達(dá)能力起著重要作用,而且對(duì)其認(rèn)知能力、社會(huì)性及情感的發(fā)展都有積極的影響。
(2)反義詞游戲
這是一個(gè)全家人一塊兒玩的游戲,讓孩子聽命令做動(dòng)作,但做的是命令的反義動(dòng)作。比如讓爸爸和孩子 面對(duì)面站在桌子的兩邊,拉住桌布,您在一邊發(fā)布命令,當(dāng)您說“拉”的時(shí)候,孩子 應(yīng)該松手,當(dāng)您說“放”的時(shí)候,孩子 則要拉緊等等。
這個(gè)游戲能讓孩子學(xué)習(xí)如何認(rèn)真傾聽,同時(shí)它也是一個(gè)很好的交流游戲哦!
(3)悄悄話
這也是一個(gè)要全家一塊兒玩的游戲,相信您一定也玩過。全家圍成一個(gè)圈兒坐著,然后第一個(gè)人在第二個(gè)人的耳朵邊說一句話,讓他傳給后一個(gè)人,這樣依次傳話,一直傳到最后一個(gè)人為止??纯醋詈笠粋€(gè)人聽到的話與第一個(gè)人說的話是不是一樣。如果人少的話,可以傳兩圈再結(jié)束。
這個(gè)游戲能夠鍛煉孩子的聽力,讓他養(yǎng)成別人說話時(shí)仔細(xì)傾聽的習(xí)慣,并練習(xí)準(zhǔn)確的發(fā)音。
學(xué)前期是幼兒口頭語言發(fā)展的最佳期,語言教育不僅對(duì)幼兒一生的口語表達(dá)能力起著重要作用,而且對(duì)其認(rèn)知能力、社會(huì)性及情感的發(fā)展都有積極的影響。