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小學(xué)教師課改工作計劃素材模板

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  新課改,轉(zhuǎn)變了教師的觀念,促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高。新課程的改革不僅是一種教材的改革,更是一種文化的改革,作為工作在教學(xué)第一線的教師,要適應(yīng)新的課程改革的需要,必須更新觀念。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)教師課改工作計劃,希望能幫助到大家!

  20小學(xué)教師課改工作計劃范文(一)

  一、總體目標(biāo)

  堅持以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為宗旨,以深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、教師教學(xué)行為為前提,按照“整體推進(jìn)、分步實施、重點突破、全面提升”的工作思路,優(yōu)化教學(xué)管理,深化課堂改革,積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)模式。

  二、基本目標(biāo)

  1、教師觀念切實轉(zhuǎn)變。高效課堂構(gòu)建對教師是一次教育觀念的大變革。通過這一工作的開展,教師要進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,提高對有效教學(xué)理論的理解與運用,提升對課程改革的認(rèn)識,增強推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任感、使命感,提高教學(xué)工作的理論水平,改善教學(xué)行為與管理行為。

  2、課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。構(gòu)建高效課堂是課程改革的必然要求,是提高教學(xué)質(zhì)量的必然途徑。通過構(gòu)建高效課堂,力爭做到課堂教學(xué)的“高效率、高效果、高效益”;讓課堂真正成為學(xué)生的課堂、學(xué)習(xí)的課堂,實現(xiàn)由教師的“講堂”變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)堂”,學(xué)生的主體地位得到落實,探究的時間、空間得到保證;讓課堂由知識傳授的場所,發(fā)展到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的平臺。

  3、教學(xué)管理全面優(yōu)化。我們學(xué)校要抓住機遇,以高效課堂建設(shè)為抓手,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作,全面促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,在提高學(xué)校課堂教學(xué)水平的同時,促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提高,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平普遍提高,最終實現(xiàn)課程改革目標(biāo),為學(xué)校未來的持續(xù)健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

  4、均衡發(fā)展逐步推進(jìn)。高效課堂構(gòu)建是一個促進(jìn)教師學(xué)科教學(xué)、學(xué)校教學(xué)工作均衡發(fā)展的平臺。借助這個平臺,學(xué)校內(nèi)部能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)科間、教師間教學(xué)水平的均衡提升。

  三、基本思路

  1、注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào),系統(tǒng)推進(jìn)。高效課堂建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,涉及教學(xué)、管理、評價等許多環(huán)節(jié),必須通盤考慮影響課堂教學(xué)效率的所有要素、環(huán)節(jié)及其主次關(guān)系,突出重點,要堅持“學(xué)校統(tǒng)籌、學(xué)科實施”的推進(jìn)策略。

  2、突出學(xué)生主體地位,提高參與意識。學(xué)生是高效課堂建設(shè)的主體,必須充分發(fā)揮學(xué)生的參與意識,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生全員、全程、全面參與高效課堂建設(shè),要多傾聽、時刻考慮學(xué)生的需求與感受。

  3、立足實際,自主創(chuàng)新。高效課堂構(gòu)建沒有最高標(biāo)準(zhǔn)、最好標(biāo)準(zhǔn),也沒有唯一標(biāo)準(zhǔn)、永恒標(biāo)準(zhǔn)。在突出學(xué)科共同要求的同時,著力體現(xiàn)學(xué)校特色。

  4、注重方法,科學(xué)研究。在高效課堂構(gòu)建工作推進(jìn)過程中,要尊重科學(xué),講究方法,做到定性分析與定量分析相結(jié)合,不盲目實施,要積極穩(wěn)妥,保持學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定性。

  四、深入開展校本教研

  1、全體教師間周做課。教師共同聽課,共同評課,評出優(yōu)點,找出不足,使教師之間互相學(xué)習(xí)、互相交流,共同提高教育教學(xué)能力。

  2、實行“請進(jìn)來,走出去”的方法,邀請有經(jīng)驗的教師來我校指導(dǎo)教學(xué)工作,并且讓我校教師走出去,到外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)能力,為我校的教學(xué)工作服務(wù)。

  堅持開展校本研修。校本研修就是立足本校教師自主開展教研和科研,通過自主的教研發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)實踐中存在的問題,并找到解決問題的辦法,不斷提高教育教學(xué)效果。通過自主的教研活動提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),達(dá)到自主進(jìn)修的目的。

  20小學(xué)教師課改工作計劃范文(二)

  一、工作目標(biāo):

  實現(xiàn)在新課改中學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展,可持續(xù)性發(fā)展及教師自身可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

  二、具體目標(biāo):

  1、以全面提高教師整體素質(zhì)為目標(biāo),探索教師專業(yè)發(fā)展途徑,為教師搭建成長平臺。

  2、給學(xué)生一個空間,讓他們自主探究,發(fā)揮創(chuàng)造力,與教師共建生命課堂。

  3、從營造健康和諧的校園文化入手,讓教師和學(xué)生在課堂中共同成長。

  三、工作方法:

  在需要狀態(tài)下學(xué)習(xí);在研究狀態(tài)下工作;在創(chuàng)新狀態(tài)下發(fā)展。

  四、實施途徑:

  立足新課改“以人為本”的理念,學(xué)校將建立以“教師課堂”為主陣地,以“校本教研培訓(xùn)”為切入點,以“強化隊伍建設(shè)”為保障的整體改革方案,實現(xiàn)學(xué)生主動和諧發(fā)展,培養(yǎng)具有可持續(xù)性發(fā)展的人才。

  ㈠“讓課堂動起來”,創(chuàng)新育人方式

  新課改最倡導(dǎo)的兩大轉(zhuǎn)變?yōu)?mdash;—實現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。“讓課堂動起來”正是構(gòu)筑課堂互動式轉(zhuǎn)變的著眼點,也是學(xué)校實施新課改的“令旗”。學(xué)校將從以下方面入手進(jìn)行探索實施:

  1、創(chuàng)建充滿活力的課堂教學(xué)機制,開展多種形式的崗位練兵活動,不斷促進(jìn)新課堂理念能在各學(xué)科課堂實踐中的滲透和落實。圍繞新課標(biāo)要求,強化備課立足于“兩個要點”:促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)??朔耙越檀鷮W(xué),依教材表演”的傾向。力求上課實現(xiàn)“三個溝通”:即全員活動,人際溝通;教學(xué)整合,文化溝通;師生調(diào)適,心靈溝通。課后要求每位教師必須做好“三個反思”:學(xué)生的核心地位是否得到凸顯,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是否得到激發(fā),學(xué)生的思維是否得到激活。

  2、為學(xué)生而設(shè)計,為學(xué)生的發(fā)展而教,學(xué)校不斷構(gòu)建新的課堂運行機制“讓課堂煥發(fā)生命的活力”這是我校落實新課改提出的口號,我們認(rèn)為“課堂世界”應(yīng)該是一個動態(tài)的,活生生的,教師和學(xué)生共同交流促進(jìn),共同成長發(fā)展的場所。教師只有充分認(rèn)識到這一點,才會感到工作是快樂的,從而激起自覺上好每節(jié)課的愿望,才能最大限度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,我們努力實踐以達(dá)到課堂上師生共同參與學(xué)習(xí),不斷追求進(jìn)步與成長,相融共濟的境界。擬從以下六個機制的構(gòu)建上體現(xiàn)“新課堂的新面貌”:

  ⑴、建立“營造情景,利用情景、促進(jìn)情景”的豐富多彩的課堂“情景”機制。

  ⑵、建立著眼于“參與度、親和度、自由度”的課堂平等交往的“對話”機制。

 ?、?、建立“收集典型課案、觀摩課堂實錄、名師現(xiàn)身說教、設(shè)計課堂說評”的隨機而變的課堂“應(yīng)變”機制。

  ⑷、建立課后反思機制,具體要通過教學(xué)小結(jié),反思日記,教學(xué)經(jīng)驗文章,座談會,建立評課卡等信息,利用它們的整理和推廣完善課改理念在實踐中的應(yīng)用。

 ?、?、建立以整合信息技術(shù)與學(xué)科課程為一體的課堂教學(xué)豐富多彩的“體驗”機制。

  ⑹、不斷嘗試搭建師生溝通的平臺,暢通師生交流的渠道,通過書面?zhèn)鬟f,日記對話,聊天談心和共同活動等多種形式增進(jìn)師生的積極互動,融洽師生關(guān)系,建立起課堂拓展的“場外交流”機制。

  3、不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)和推動自主、探究、合作學(xué)習(xí)

  學(xué)校要以各學(xué)科為主體,立足教材的作用在于用的觀點,積極組織學(xué)生以主題調(diào)查報告、小論文、小提案、小交流、小介紹等多種形式培養(yǎng)學(xué)生探究能力。充分發(fā)揮圖書室、閱覽室、小書架等具有個性化、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的平臺的作用,借助教師的主導(dǎo)作用在課堂中嘗試運用分組學(xué)習(xí)法、討論法、辯論法等來推動互助性學(xué)習(xí)。 此外,學(xué)校還要將利用讀書活動、課外活動、班會活動、社區(qū)活動、慰問演出活動為突破口,讓學(xué)生接觸生活,從而能夠?qū)W會自己、他人、社會、自然的和諧共處。

  ㈡堅持“校本研究”,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

  伴隨著新課改的深入,我們直面的問題是——如何提高教師的專業(yè)化水平?如何激發(fā)全體教師參與課改的積極性?如何讓學(xué)生得到真正全面的發(fā)展?我們認(rèn)為教師的成長必須立足于教學(xué)實踐,我們積極以 “校本研究”為突破口,著眼于“以校本為本”的教研活動三大要素:①教師要對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思;②倡導(dǎo)同伴間的交流與互動,使教師的教育行為能夠得到客觀的反饋;③專業(yè)支持。立足學(xué)校本崗,融學(xué)、研究、實踐為一爐。擬從以下幾個方面進(jìn)行探索和實施。

  1、營造學(xué)習(xí)氛圍,建全學(xué)習(xí)化組織圍繞新課程改革,在推行校本研究的工作中將從以下四個方面抓起:

 ?、排囵B(yǎng)教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。具體包括三個層面:學(xué)校組織學(xué)、年級組互動學(xué),個人研究學(xué)。要求教師做到學(xué)中悟、學(xué)中做、學(xué)中思。

 ?、茷榻處熼_拓學(xué)習(xí)資源,學(xué)校將會不斷搭建專家與名師的舞臺。采取走出去,請進(jìn)來的方式,讓教師帶著困惑去學(xué),帶著啟迪和反思開展工作,不斷改進(jìn)工作,每個人要向?qū)W校作學(xué)習(xí)成果展示匯報(心得體會與課堂展示)

 ?、情_展“教師論壇”活動。將教師集中的問題以互動參與的方式進(jìn)行交流。讓教師能在交流中發(fā)現(xiàn)更深刻、更精彩的見解,從而形成更為正確的認(rèn)識。

 ?、葟娀處熥晕曳此嫉那?。我們將引導(dǎo)要求教師在新課程的踐行中堅持多方面的反思,不僅是行為后的反思,更注重行動中的反思。

  2、加強校本管理,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

  校長在校本教研中起著至關(guān)重要的地位,優(yōu)化的管理將對教師起著極大的促進(jìn)作用。 校長要以身示范,制定校本研究管理制度。學(xué)校將明確建立領(lǐng)導(dǎo)干部兼課、聽課、評課制度,倡導(dǎo)校長和老師在課程改革中同成長,學(xué)校將以保證校本研究順利進(jìn)行的角度建立五個校本研究制度。①校本研究制度;②校本科研制度;③理論學(xué)習(xí)制度;④管理制度;⑤激勵制度。

  讓教師展示自己,不斷搭建教師成長舞臺。實施中我們將注意三個方面的創(chuàng)設(shè)。①每位教師均等機會展示自己;②創(chuàng)設(shè)必要的基礎(chǔ)條件和物質(zhì)條件激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力。③鼓勵教師個性化教學(xué)風(fēng)格的展示和提高。

  建立制度激發(fā)教師自我發(fā)展,具體將以考評制度和激勵制度為著眼點,考評關(guān)注教師年度工作與月工作的結(jié)合,注重過程考核。激勵制度力求做到多能多酬,技能享酬,真正實現(xiàn)教師的“要我做”為“我要做”。

  3、創(chuàng)設(shè)課題研究的平臺,讓教師在科研中成長

  問題課題化管理。我們提出“人人有課題”的口號,讓課題研究源于校情。從計劃、管理、實施反饋,總結(jié)一體化。倡導(dǎo)人人立項——人人學(xué)習(xí)——人人崗練——專業(yè)考評——專業(yè)研訓(xùn)、引導(dǎo)——形成成果的運行模式,由校教科室具體管理。

  鼓勵教師在活動中展示獨特教學(xué)風(fēng)格,學(xué)校將開展不同形式的以授課為主要內(nèi)容的競賽活動,激發(fā)教師研究熱情和實踐活動。

  三、強化教師隊伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

  “在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在研究中提高,在創(chuàng)新中發(fā)展“這是時代對教育提出的現(xiàn)實要求,也是時代對教師素質(zhì)提出的挑戰(zhàn)。素質(zhì)教育呼喚著高素質(zhì)的教師,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量需要雷小培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍,只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的教師,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學(xué)生。 為此,在新的階段下,我校將立足于新課改的實施加大對教師隊伍建設(shè)的培養(yǎng)力度,從以下幾個途徑提出相應(yīng)要求。

  1、學(xué)高為師 身正為范

  堅持師徳師風(fēng)建設(shè)的長期性,不斷強化師德建設(shè),并賦予時代的氣息。要求全體教師要以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生,以高尚的品德影響學(xué)生,以淵博的知識教育學(xué)生,以科學(xué)的方法啟迪學(xué)生。在不斷強化制度建設(shè)中,通過形式多樣、豐富多彩的師德教育,營造學(xué)校良好的文化氛圍。

  2、突出繼續(xù)教育的時代性

  充分利用以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)筑信息平臺,改造和更新教師的知識結(jié)構(gòu),讓不斷更新的新知識豐富教師的頭腦,成為教師繼續(xù)教育的常規(guī)手。學(xué)校要有計劃、有步驟地對現(xiàn)有教師進(jìn)行信息技術(shù)的全員培訓(xùn),讓教師能夠熟練地使用計算機,進(jìn)行輔助教學(xué)。

  3、培養(yǎng)青年教師

  為使青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,學(xué)校對40歲以下的青年教師要有目的、有序列地進(jìn)行培訓(xùn).

  在教師中開展“傳、幫、帶”活動;示范課、研討課、評優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動;開展“課堂教學(xué)展示”“評選優(yōu)秀青年教師”等一系列評比活動等,通過多種途徑培養(yǎng)青年教師早日成長。此外,學(xué)校要通過在職培訓(xùn),離職培訓(xùn),校本培訓(xùn)等,采取多種形式提升教師學(xué)歷水平,提高教師素質(zhì)。在培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,我們將對評出的“優(yōu)秀青年教師”進(jìn)行表彰,同時在校內(nèi)大力宣傳他們的事跡,展示他們的風(fēng)采,為青年教師樹碑立傳,以加速青年教師的成長。

  教學(xué)與科研相結(jié)合是提高教師素質(zhì)的有效途徑。學(xué)校要大力倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)——實踐——科研之路,讓每位教師承擔(dān)教育科研課題,迫使教師向理論學(xué)習(xí),在實踐中探索。學(xué)校的教科研室要專門指導(dǎo)教科研工作,建立“市、區(qū)、?!比壗炭蒲姓n題網(wǎng),并制定相應(yīng)措施

  1每個教師每學(xué)期要研究一項科研課題。

  2每個教師每學(xué)期上一堂教學(xué)研究課。

  此外,學(xué)校要通過各種教研課展示,構(gòu)筑和完善教育教學(xué)中的學(xué)科特色支撐。 針對以上五方面的內(nèi)容,教導(dǎo)處、科研處要在新學(xué)期的德育工作計劃、教學(xué)工作計劃、教研工作計劃、繼續(xù)教育工作計劃中提出具體的工作措施,并加以實施,強化檢查、總結(jié)的力度,確保實施到位。

  燃?xì)獍踩ぷ饔媱?三)
 
  為進(jìn)一步加強我鎮(zhèn)燃?xì)?a href='http://regraff.com/fwn/jianghuaanquan/' target='_blank'>安全生產(chǎn)管理,加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長效機制,全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平,嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為,堅決消除事故隱患,杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生,根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、國務(wù)院《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《省燃?xì)夤芾項l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實施意見》結(jié)合我鎮(zhèn)實際,制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實施方案。
 
  一、指導(dǎo)思想
 
  以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),以國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù),樹立安全發(fā)展理念,堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌鼋?jīng)營秩序,依法履行安全監(jiān)管職能,消除安全隱患,確保村居供氣、用氣安全。
 
  二、目標(biāo)任務(wù)
 
  深化專項治理整頓,嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制,實現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。
 
  三、整治重點
 
  (一)推進(jìn)隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任,建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查,建立隱患排查治理工作臺賬,形成隱患排查治理長效機制。
 
  (二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證的單位和個人提供經(jīng)營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。
 
  (三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場所經(jīng)營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。
 
  (四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少彙Υ婧褪褂冒踩芾?。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶?、不符合安全?guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨椤?/div>
 
  四、職責(zé)分工
 
  各相關(guān)職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé),認(rèn)真組織、有效開展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對各村居,機關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下:
 
  新河派出所、新河交警中隊:負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險化學(xué)品道路運輸車輛進(jìn)入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運輸危險化學(xué)品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學(xué)品運輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)?;愤\輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。
 
  村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室:負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理,做好日常檢查管理工作,確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運行;加強應(yīng)急救援管理,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
 
  安監(jiān)中隊:依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán),指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作,并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。
 
  行政執(zhí)法中隊:負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動的違法行為;依法查處經(jīng)營單位和個人、燃?xì)庥脩?重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個人的違法行為。
 
  消防中隊:負(fù)責(zé)對賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查,對不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見,對嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營者,報發(fā)證機關(guān)依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。
 
  工商分局:負(fù)責(zé)依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃?xì)饨?jīng)營許可證或者燃?xì)饨?jīng)營許可證有效期屆滿的。
 
  各辦、服務(wù)區(qū):將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容,負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的燃?xì)獍踩O(jiān)管工作,配備專兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開展燃?xì)獍踩[患排查,每月配合執(zhí)法中隊開展燃?xì)獍踩[患專項整治,重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營場所;負(fù)責(zé)重點單位隱患整改跟蹤和督查,對治理不落實,整改不到位的,通知相關(guān)職能部門依法查處。
 
  五、工作要求
 
  (一)提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)。機關(guān)各辦、服務(wù)區(qū),鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢和存在的問題,充分認(rèn)識燃?xì)饨?jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性,牢固樹立責(zé)任意識。為加強對燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見附件),各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機構(gòu),切實加強對安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。
 

  20小學(xué)教師課改工作計劃范文(四)

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,立足我校實際,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,構(gòu)建課程新體系,深化我校基礎(chǔ)教育課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  二、課改目標(biāo)

  1、以全面提高教師素質(zhì)為目標(biāo),探索教師專業(yè)發(fā)展途徑,為教師搭建成長平臺。

  2、為學(xué)生發(fā)展提供空間,讓他們自主探索,發(fā)揮創(chuàng)造力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

  三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:何志東

  副組長:常振亞

  具體負(fù)責(zé)人:王巧珍

  成員:杜雙權(quán)、馬海霞 、 常元喜、 李利杰、王利平

  四、方法、措施

  1、以校本培訓(xùn)方式為主,幫助教師充分更新教育觀念。學(xué)校將立足以人為本的理念,建立以課堂為主陣地,以校本教研培訓(xùn)為切入點,以強化教師隊伍建設(shè)為保障的整體課改方案,力求在課堂上實現(xiàn)三個溝通,即全員參與,人際溝通。教學(xué)整合,文化溝通。師生調(diào)適,心靈溝通。同時要求教師寫好課后反思。

  2、以導(dǎo)學(xué)案編寫和使用作為本期課改的重點,一方面抓導(dǎo)學(xué)案的編寫,要求教師根據(jù)我鎮(zhèn)課堂教學(xué)六步模式動手編寫導(dǎo)學(xué)案,另一方面,很抓導(dǎo)學(xué)案的使用落實情況,通過常規(guī)檢查,跟蹤聽課評課等,最大限度的發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的作用,體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案的價值。

  3、進(jìn)一步倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí),合作探究,反饋交流,拓展升華”的和諧課堂模式,形成師生共同參與學(xué)習(xí),相融共濟的課堂氣氛。

  4、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用

  本期我們將落實學(xué)習(xí)小組課堂活動開展情況,積極培訓(xùn)小組長,并要求組與組之間進(jìn)行公平競爭,學(xué)校將從組內(nèi)成員的分工與合作,團隊精神和競爭意識,自主學(xué)習(xí),合作交流等方面進(jìn)行跟蹤考核,確?!昂椭C課堂教學(xué)模式”落到實處。

  5、課堂模式

  本期我們繼續(xù)創(chuàng)設(shè)人人積極參與的“和諧課堂模式”,知識傳授要求在理解、掌握、運用上下功夫。充分培養(yǎng)學(xué)生各種能力。立足以校為本的教研活動,融學(xué)、教、研為一體,并通過一些理論學(xué)習(xí),制度激勵等,鼓勵教師展示個性化教學(xué)風(fēng)格。

  五、活動安排

  1、每周三下午第四節(jié)進(jìn)行新課改業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、積極開展聽課評課活動,要求教師積極聽課、評課,以求共同提高。

  3、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。積極撰寫課改論文與心得體會。

  4、積極培訓(xùn)骨干教師,樹立標(biāo)桿,典型引路。

  通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力在我校形成“敢于想名師,努力成名師”的氛圍,使大家學(xué)有典范,行有目標(biāo),確保課改功在我校順利進(jìn)行。

  六、本期課改目標(biāo)

  “和諧課堂模式”在我校形成,學(xué)習(xí)小組活動學(xué)生參與面充分?jǐn)U大,廣大教師能根據(jù)學(xué)生情況編寫質(zhì)量較高的導(dǎo)學(xué)案,課堂檢測完成教學(xué)任務(wù)。

  新課改的實施,為我們搭建充分展示自己的平臺,我們將不斷研究與積累,力爭成為新課改的先鋒。

小學(xué)教師課改工作計劃素材模板

新課改,轉(zhuǎn)變了教師的觀念,促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高。新課程的改革不僅是一種教材的改革,更是一種文化的改革,作為工作在教學(xué)第一線的教師,要適應(yīng)新的課程改革的需要,必須更新觀念。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)教師課改工作計劃,希
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