大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書精選

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書精選5篇最新

一紙一筆規(guī)劃職業(yè)前景，一舉一動創(chuàng)造美好未來。現(xiàn)在對自己嚴(yán)格，是對未來的自己負(fù)責(zé)。下面是小編給大家?guī)淼拇髮W(xué)生職業(yè)規(guī)劃書精選5篇最新，以供大家參考!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書精選【篇1】

在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動力；下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。

自我盤點(diǎn)

一、個(gè)人興趣愛好

業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣；對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。

2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場。

三、個(gè)人對所學(xué)專業(yè)的看法

本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的，對英語教育專業(yè)的前景是非常看好的，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，

職業(yè)環(huán)境分析

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

一、家庭環(huán)境

本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個(gè)專的費(fèi)用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，

二、學(xué)校環(huán)境

本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。

三、社會環(huán)境

現(xiàn)代社會，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。

四、職業(yè)環(huán)境

對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了；其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

結(jié)論：

1、目標(biāo)

估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、路徑

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書精選【篇2】

一、短期計(jì)劃

首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六級。

其次，能很好的運(yùn)用知識，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動。

再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。

最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)秀的話，就打算考研。

二、長期計(jì)劃

在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗(yàn)，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。

未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準(zhǔn)位置

三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

a）、20__—20__2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。

b）、20__2—20__年，熟悉適應(yīng)期：利用3—4年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級、二級過關(guān)，英語四、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復(fù)雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會先聽取別人意見。能夠堅(jiān)持正義，堅(jiān)持自己的原則，

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運(yùn)動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻(xiàn)血活動等等。

c）、20__—20__年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么?？赏ㄟ^自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。

其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過程。當(dāng)今社會競爭激烈，對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。

再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備，和應(yīng)對方案來。

對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。

四、結(jié)束語

我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時(shí)因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù)；同時(shí)也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標(biāo)就離你不遠(yuǎn)。當(dāng)你成功時(shí)，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書精選【篇3】

在當(dāng)今人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為爭奪人才的又一重要武器。對每個(gè)人來說，職業(yè)生涯是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)規(guī)劃，人生和時(shí)間都將被浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，如果他一臉茫然的走進(jìn)這個(gè)擁擠的社會，如何滿足社會的需求，讓自己占有一席之地？所以，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，細(xì)化自己的目標(biāo)，理清自己的思路，對個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的意義。

結(jié)合相關(guān)評估報(bào)告，我從各個(gè)方向和角度分析自己。從評價(jià)分?jǐn)?shù)可以看出，我對學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格、興趣等方面的自我認(rèn)識稍有欠缺。你在對技能和價(jià)值觀的自我理解方面很清楚自己。

1、價(jià)值觀探索

職業(yè)價(jià)值觀是指，無論你從事什么工作，你都會在工作中努力追求一些東西。從某種角度來說，我們可以認(rèn)為工作價(jià)值觀是你在工作中最期待的。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力、成就感、社會奉獻(xiàn)等等。

對我來說，我想象中的工作是一份富有挑戰(zhàn)性的工作，可以最大限度地展示我的才華。而且，我喜歡有人認(rèn)同我，鼓勵我，讓我能以更多的精力和熱情投入到這件事上，讓事情更好的完成。我還是一個(gè)喜歡看回報(bào)的人，不希望自己的努力一無所獲。希望自己能有成就感，這種成就感不一定是金錢帶來的，但能讓我覺得有意義。我不滿足于現(xiàn)狀。希望得到更多的發(fā)展和提升的機(jī)會，從而提升自己，更好的完成工作，得到更好的發(fā)展。

2、探索專業(yè)興趣

每個(gè)人都有獨(dú)特的興趣。通過荷蘭六邊形，知道自己的興趣是現(xiàn)實(shí)的，研究的。而興趣最弱的類型是：規(guī)則型。

求實(shí)，靈活，善于操作，熱愛運(yùn)動。研究型理性，準(zhǔn)確，求知欲強(qiáng)，思維能力強(qiáng)。傳統(tǒng)型是有組織、行為良好、腳踏實(shí)地的。對我來說，我不太喜歡運(yùn)動。好像身體協(xié)調(diào)性不好，手腳不靈活，有些不準(zhǔn)。而且常規(guī)型和我挺接近的。我喜歡把精力投入到抽象觀念的活動中，比如證明題的證明。

我覺得我很靠譜，很踏實(shí)。我不喜歡倉促做出決定。希望有足夠的個(gè)人活動，在明確固定的環(huán)境中獲得經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)習(xí)風(fēng)格探索

我是內(nèi)省打分的，屬于內(nèi)省學(xué)習(xí)者。

對我來說，我更喜歡獨(dú)立思考。我喜歡有時(shí)間提前準(zhǔn)備，比如行動前先思考權(quán)衡利弊，發(fā)表意見前綜合別人的意見，有機(jī)會提前閱讀關(guān)于背景的簡介。這對我?guī)椭艽?。希望有機(jī)會復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。提交東西很謹(jǐn)慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結(jié)論。

我不喜歡被迫拋頭露面，充當(dāng)組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計(jì)劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項(xiàng)工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法，會讓我很不適應(yīng)。我討厭有較大的時(shí)間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。

4、技能探索

我認(rèn)為我最擅長的5項(xiàng)技能：

1、時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間

2、批判性思考：解決問題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣

3、判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出

4、積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識，并能很快運(yùn)用新知識

5、科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題

我認(rèn)為我最薄弱的3項(xiàng)技能：

1、口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn)

2、說服：說服他人改變想法或行為

3、修理：使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng)

5、性格探索

特點(diǎn)：考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運(yùn)用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴(yán)格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強(qiáng)的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨(dú)立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見的規(guī)劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實(shí)這個(gè)測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時(shí)有點(diǎn)自制力不足。在團(tuán)隊(duì)中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨(dú)立，更喜歡一個(gè)人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時(shí)，我的耐心不是很夠，有時(shí)就容易態(tài)度不好，有時(shí)會有些不切實(shí)際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

6、自我探索小結(jié)

每個(gè)人都有多種價(jià)值觀，因?yàn)閮r(jià)值觀是與個(gè)人需要密切相關(guān)的。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個(gè)方向，才會獲得更多的成功與機(jī)會。

職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點(diǎn)和不足。每個(gè)人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價(jià)值，應(yīng)該做到的是：了解自己的興趣特點(diǎn)，將其發(fā)揮到極至!

四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個(gè)人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終決定了一個(gè)人行動的風(fēng)格。因此，基于對自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認(rèn)識，以及自己目前面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出思考與計(jì)劃。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書精選【篇4】

作為一個(gè)正處活力青春的20歲青年，腦子里有著一股子的干勁，在現(xiàn)實(shí)社會面前表現(xiàn)得非常的自信，那種渴望成功的欲望十分的強(qiáng)烈，這也源于我好強(qiáng)好勝的性格，一旦是自己認(rèn)定的事，就一定會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力，也僅僅還是個(gè)學(xué)生，經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母，我只會做那些實(shí)際一點(diǎn)的事，而不去追求那些我力所無能的，我相信一個(gè)人的能力是一步步積累出來的，是從實(shí)際事情中積累總結(jié)出來的一種經(jīng)驗(yàn)。

一、自我分析

優(yōu)勢：很容易培養(yǎng)自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學(xué)習(xí)成績不亞于別人，各樣的課余活動也少不了自己的身影，在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學(xué)能力，能很快的理解，接受知識；劣勢：沒有能很好的處理人際交往關(guān)系，要么就是幾個(gè)很要好的朋友，要么就是一個(gè)沒有朋友也沒有，不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中，所以時(shí)常的會感到寂寞而空虛。做事情喜歡單獨(dú)做，而不意愿的去邀請別人，渴望一種屬于個(gè)人成功的成就感。生活有時(shí)沒有目標(biāo)，沒方向，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。

二、家庭分析

優(yōu)勢：在親人的心里是一個(gè)懂事而聰明的孩子，有著親人們的關(guān)懷與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。劣勢：有點(diǎn)驕傲，當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問題，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心，自我控制能力差。

三、朋友、老師、同學(xué)分析

優(yōu)勢：具有一定的個(gè)人能力，不落后與其它同學(xué)，有自己的一個(gè)學(xué)習(xí)方法和生活方式，基本能做到老師的要求。劣勢：不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中去，積極主動性太差，有點(diǎn)的害羞，缺少與老師主動交流的機(jī)會。

機(jī)會：利用大學(xué)的機(jī)會，積極參加各種社團(tuán)活動，主動表現(xiàn)自己，鍛煉自己，真正的將自己能力展現(xiàn)出來，在即將到來的大學(xué)英語四級考試中，向老師同學(xué)證明我的英語水平。生活上不讓父母擔(dān)心，也向他們證明，我已經(jīng)長大了。

威脅：大學(xué)里是一個(gè)競爭激烈的地方，關(guān)系也十分的復(fù)雜，感覺同學(xué)們都在向我遠(yuǎn)去，是我沒有跟上他們的腳步，還是他們在冷漠我，我得去思考！

四、目標(biāo)規(guī)劃

總體目標(biāo)：能說一口流利的英語，做一個(gè)電腦高手。

階段目標(biāo)：21至22歲將理論知識學(xué)好，將基礎(chǔ)打牢；22至25歲在專業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果；25至32歲，運(yùn)用自己的才能在社會上打拼，創(chuàng)造屬于自己是空間，屬于自己的財(cái)富；38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：大三之前過全國英語的4、6級的考試和計(jì)算機(jī)四級考試；畢業(yè)時(shí)順利拿到學(xué)士學(xué)位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學(xué)位。

家庭目標(biāo)：26至28歲結(jié)婚，和自己的愛人一起努力構(gòu)建一個(gè)溫暖的家；35歲之前要擁有車、房，40歲要賺足足夠的錢，養(yǎng)老婆孩子，好好的孝順父母長輩。

健康目標(biāo)：經(jīng)常鍛煉，要擁有強(qiáng)壯的身體，還有就是家人也健康平安！

五、個(gè)人理念

一個(gè)人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博，我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機(jī)會，來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人的一生一定要過得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個(gè)人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書精選【篇5】

1. 自我分析

（1）自身狀況。

優(yōu)勢：具有一定的歌唱功底和音樂理論功底，具有較強(qiáng)的臨場發(fā)揮能力和人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)能力流暢；在大學(xué)期間曾參加過校合唱隊(duì)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力，有2年的助教經(jīng)驗(yàn)，曾勤工儉學(xué)；自強(qiáng)自立，吃苦耐勞。

劣勢：成績中等，在理論課上成績平平，所以總成績不高，沒有拿過獎學(xué)金。身在一個(gè)普通的工人家庭，沒有較強(qiáng)的人際關(guān)系做后盾，自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。

（2）自身意向

家庭條件還可以，父母的身體健康，我希望可以在家里的本地或附近城市工作，其次是工作環(huán)境和待遇問題。 希望工作能與音樂方向有關(guān)，這樣可以更好的發(fā)展我的音樂方向。

（3）性格特點(diǎn)

我的性格傾向于樂觀開朗，比較活躍，親和力很強(qiáng)，在唱歌方向有造詣有發(fā)展?jié)摿Γ浑H能力較強(qiáng)，語言表達(dá)能力不錯，能吃苦耐勞，喜歡安全而穩(wěn)定的工作，不喜歡挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)，不喜歡趨炎附勢拍馬屁，不喜歡巴結(jié)上級領(lǐng)導(dǎo)，有進(jìn)取心但無野心，喜歡做好自己，有很強(qiáng)的責(zé)任心和社會責(zé)任感。不喜歡爭強(qiáng)好勝，喜歡行事低調(diào)，不喜炫耀，不攀比。

2.目標(biāo)分析

（1）幼兒教師職業(yè)前景

幼兒教師的工作很好找，缺點(diǎn)是工資不高，在比較發(fā)達(dá)的城市工資高但消費(fèi)也高基本呈正比趨勢，所以相比較就業(yè)前景同樣是非常的嚴(yán)峻。目前很多大學(xué)也開設(shè)的學(xué)前教育專業(yè)，所以?？粕木蜆I(yè)，只能說競爭力很強(qiáng)。就業(yè)前景很難，但是，對于農(nóng)村，專科以上學(xué)歷的中小學(xué)老師還是比較缺的。所以專科學(xué)歷在偏遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)來說還是有相當(dāng)?shù)母偁帉?shí)力的。

（2）現(xiàn)代老師的基本要求

做老師表面上是一種絲毫沒有競爭力的職業(yè)，但是也是很不容易的，因?yàn)楝F(xiàn)在的21世紀(jì)對孩子的教育方向要求非常嚴(yán)格，老師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)還要有其他知識的基礎(chǔ)知識，我的方向是音樂老師，在孩子小的時(shí)候就要激發(fā)對音樂的鑒賞能力，提高孩子的音樂感，拓展孩子的音域。教學(xué)要有方法，師范技能過硬，語言表達(dá)能力強(qiáng)，由耐心，而且有心的教育理念。

3. 可行性分析

第一個(gè)方向：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園（支教方向），通過支教，積累對幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn)。盡管是小城鎮(zhèn)的幼兒園，但是也足夠積累某一方面的經(jīng)驗(yàn)，在大城市做老師，也許在初期會很困難，也許一開始難以融合到幼兒園的基礎(chǔ)中。所以，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園做支教工作有利于磨練自己，也有利于加強(qiáng)自我經(jīng)驗(yàn)，使自己可以更快的提高。

第二個(gè)方向：

我是一個(gè)中等城市的人，所以我會選擇在家里所在城市或者家里附近的城市工作，有利條件離家近，熟悉自己家城市或附近城市的路段及構(gòu)造，即使不懂教育方面的工作，可以集中習(xí)慣工作方面的難題。在陌生的城市，總會要事先了解這所城市，所以這一方面就可以省略了，便可以更好的節(jié)約時(shí)間。

4.努力方向

俗話說得好：人無完人，沒有十全十美的人的確沒錯。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處，當(dāng)然我也有，所謂知錯能改善莫大焉，所以有缺點(diǎn)的我也會積極整改，調(diào)整自己的不足，努力的做好一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。在未來工作中我會盡可量的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將自己的所能盡可量的教給每一個(gè)孩子。目前，我將會盡早的參加更多的教育實(shí)踐活動，盡早的走進(jìn)社會，認(rèn)清社會形勢，盡早做好準(zhǔn)備，盡管日后的路有多困難也要堅(jiān)持自己的最終目標(biāo)。我的具體計(jì)劃如下：

（1） 在生活中多學(xué)習(xí)，多了解現(xiàn)在幼兒的具體情況。請教各科老師優(yōu)秀老師的教學(xué)方法與技巧，在生活中注意觀察，在幼兒園的實(shí)習(xí)過程中，注意做好課堂筆記，在幼兒遇到問題時(shí)，學(xué)習(xí)老師的處理方法并適當(dāng)?shù)膮f(xié)助老師解決力所能及的難題。

（2） 加強(qiáng)練習(xí)，多多加強(qiáng)語言方面的表達(dá)，學(xué)習(xí)與幼兒之間的獨(dú)特交流方法，熟悉幼兒學(xué)習(xí)的各種教材。在上學(xué)期間多看優(yōu)秀老師做的教案和教學(xué)實(shí)錄，爭取在實(shí)習(xí)過程中更好地發(fā)揮。

（3） 學(xué)習(xí)幼兒音樂方面的教學(xué)方法，加強(qiáng)幼兒歌曲方向的歌曲儲備。增加自我音樂修養(yǎng)，提高自我音樂的欣賞能力。把最好的音樂學(xué)習(xí)方法傳授給幼兒，使幼兒對音樂方面有足夠的興趣。

（4） 提高接下來1年的學(xué)習(xí)，多在各種音樂比賽中展示自己，爭取參加各有幼兒音樂教育實(shí)踐活動，希望以此來彌補(bǔ)自身的不足之處，以便日后當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師做良好的準(zhǔn)備。