鍛煉右腦有什么的簡(jiǎn)單方法

鍛煉右腦有什么的簡(jiǎn)單方法

　　右腦可以通過后天的鍛煉來進(jìn)行開發(fā)，鍛煉孩子的右腦不一定要上什么培訓(xùn)課，我們也可以通過日常的一些簡(jiǎn)單方法來進(jìn)行鍛煉。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于鍛煉右腦有什么的簡(jiǎn)單方法，希望對(duì)你有幫助!

　　鍛煉右腦的簡(jiǎn)單方法1

　　1、習(xí)慣多用圖像的方式記錄及記憶資料;

　　2、習(xí)慣多用其它感官輔助記憶，借助聽覺、觸覺、嗅覺幫助記憶;

　　3、習(xí)慣多用左手作事;

　　4、多玩有空間感的游戲，如折紙、翻繩;

　　5、多作對(duì)身體平衡有更高要求的運(yùn)動(dòng)，如騎自行車、滑板、旱冰。

　　6、多聽誘發(fā)α波的音樂。

　　7、多去接受大量顏色、氣味、味道、音響的刺激，如作按摩、親近自然，享受鳥語花香;

　　8、多多松弛精神，從日?，嵤轮薪饷摮鰜?，作瑜伽，靜坐，泡浴缸，發(fā)白日夢(mèng)等。

　　這些往往并不復(fù)雜，可以在不經(jīng)意中活化右腦，提高你的創(chuàng)造能力和生活質(zhì)量。

　　鍛煉右腦的簡(jiǎn)單方法2

　　1、聽故事

　　聽故事對(duì)發(fā)展小孩的想像力非常有好處的，也能夠提高幼兒的注意力。對(duì)于提高上小學(xué)以后的聽課時(shí)的注意力，是非常有幫助的。小時(shí)候，喜歡聽故事的小朋友，長(zhǎng)大一點(diǎn)聽老師講課，肯定也能夠集中注意力。因?yàn)?，在我家里，聽故事的時(shí)間，是要長(zhǎng)于看電視的時(shí)間的。實(shí)際上，除了周末，平時(shí)兒子是不看電視的。。。。。。故事MP3、圖畫書、玩具，是他的朋友。

　　2、玩拼圖游戲

　　拼圖游戲可以促使幼兒關(guān)注細(xì)節(jié)和整體的關(guān)系，對(duì)于提高幼兒的注意力也是大有幫助的。兒子就有好幾套動(dòng)、植物拼板，只要家長(zhǎng)參與，幼兒沒有不喜歡的。今天，你可以送他一只兔子，或者讓他請(qǐng)你喝一杯咖啡(拼板)?D?D?D?D他肯定很樂于這樣做。

　　3、多帶孩子出外參觀，多觀察生活

　　參觀對(duì)于幼兒來說，是豐富大腦中想像力素材不錯(cuò)的方式。有幸的是，我目前的住的地方非常便利，不到2km就是市區(qū)，不到3km就是郊區(qū)。除了經(jīng)常去的公園、動(dòng)物園、圖書館、書店、展覽館，我們還看過建筑工地、漁村、蔬菜大棚、碼頭等等，凡是我能夠想像得到并能夠達(dá)到的地方，都帶他去看看……

　　4、多問問孩子，像什么無論是一個(gè)圖案，還是一件物品，除了他本身的形象外。注意多問問他，他還像什么?不在于孩子回答得對(duì)不對(duì)，像不像，而在于這個(gè)過程，他開發(fā)右腦思維的過程，這個(gè)過程對(duì)于刺激幼兒的右腦神經(jīng)是非常有幫助的。兒子四歲時(shí)有次，在和朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候，喝水灑到了地上，小朋友的媽媽趕快提醒他：“揚(yáng)揚(yáng)，你看地上是什么。”另一個(gè)小朋友趕快說，是一滴水。兒子看了一眼，笑嘻嘻地說：“是太陽，是一朵花。”

　　5、生活中注意一些或以鍛煉幼兒右腦的細(xì)節(jié)

　　走在路上，記記車牌什么的都可以鍛煉他的整體記憶。我和兒子經(jīng)常玩的游戲，就是看著飛馳而過的汽車，看誰能夠看一眼就記住車牌號(hào)。這是有意記憶;另外在兒子不注意的時(shí)候，我也問他剛剛經(jīng)過的路上，有什么車，有什么物什么的。小孩要回憶出，就必須把問的內(nèi)容，作為一幅畫面，整體重現(xiàn)。不管回答正確多少，但是幼兒必須開動(dòng)右腦，那么也就達(dá)到了刺激右腦的作用。

　　6、想像力的游戲

　　更大一點(diǎn)的孩子，四歲半以后都可以進(jìn)行這種游戲。我和兒子有時(shí)候，看玩電腦游戲、看書的時(shí)候，覺得時(shí)間長(zhǎng)了，需要休息一下眼睛。我們就閉上眼睛，想像一個(gè)故事或者一個(gè)場(chǎng)景什么的。比如，遠(yuǎn)處的天邊突然出現(xiàn)一架直升機(jī)，藍(lán)貓帶著。。。。。。。，既休息了眼睛，又鍛煉了想像力。。。。。;看見假山，可以想像如果這是座真山，我們?cè)趺礃优肋@座山。