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快速記住中國(guó)的34個(gè)省級(jí)行政區(qū)

時(shí)間: 榮雪1109 分享

  我們都知道中國(guó)有34個(gè)行政區(qū),對(duì)于一部分人來說,要快速地記憶是有點(diǎn)難度的,那我們有什么好的方法可以快速記憶嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于快速記住中國(guó)的34個(gè)省級(jí)行政區(qū),希望對(duì)你有幫助!

  中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃歌訣

  口訣1

  遼寧吉林黑龍江,東北三省連一方。

  晉冀內(nèi)蒙屬華北,還有京津在其中。

  華東七省加上海,蘇魯皖浙臺(tái)閩贛。

  中南鄂豫粵湘桂,新設(shè)省份是海南。

  西南云貴川和藏,重慶轄市需加上。

  陜甘寧青和新疆,祖國(guó)西北好地方。

  香港澳門不可忘,和平統(tǒng)一大家庭。

  我國(guó)才解放時(shí)的行政區(qū)劃是把全國(guó)分為六大區(qū),具體劃分按國(guó)務(wù)院規(guī)定的順序排列

  華北地區(qū):北京市、天津市、河北省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū);

  東北地區(qū):遼寧省、吉林省、黑龍江省;

  華東地區(qū):上海市、江蘇省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山東省;

  中南地區(qū):河南省、湖北省、湖南省、廣東省、海南省、廣西壯族自治區(qū);

  西南地區(qū):重慶省、四川省、貴州省、云南省、西藏自治區(qū);

  西北地區(qū):陜西省、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū);

  香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺(tái)灣省。

  沒有華西、華中這種說法,另外香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺(tái)灣省不劃入?yún)^(qū)域范圍。劃分中心是以今河南省為中心,因?yàn)楹幽显诠糯环Q為中原地區(qū),也就是全國(guó)中心。

  口訣2

  京津滬渝港澳臺(tái),

  蒙古吉林陜甘新,

  四江藏福云貴安,

  兩廣湖海山河寧。

  內(nèi)容說明:第一句,包含4個(gè)直轄市“京津滬渝”,2個(gè)特別行政區(qū)“港澳”,1個(gè)“臺(tái)灣”,共7個(gè)。第二句,含5個(gè)省區(qū),所指明確。第三句,“四江”指“江蘇”、“江西”、“浙江”、“黑龍江”,“四”又指“四川”,“藏福”指“西藏”、“福建”,“藏”取“cang”音,即“藏著福”之意,“云貴安”所指應(yīng)該明確,此句共包含10個(gè)省區(qū)。第四句,六個(gè)字各包含兩個(gè)省區(qū),即“廣東廣西”、“湖南湖北”、“青海海南”、“山東山西”、“河南河北”、“遼寧寧夏”,共12個(gè)省區(qū)。

  快速記住中國(guó)的34個(gè)省級(jí)行政區(qū)

  1、首先,我們先從方位上來熟悉34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的分布

  比如東北、西北、西南、東南各有哪些省等等。

  2、通過“兩江兩湖兩河山,五區(qū)四市青陜甘。

  廣安福浙東三省,港澳臺(tái)海云貴川”這句詩(shī)歌,我們可以幫助學(xué)生快速記憶34個(gè)省級(jí)行政區(qū)。

  3、采用聯(lián)想記憶法幫助學(xué)生記住一些輪廓有特點(diǎn)的省區(qū)

  讓學(xué)生展開聯(lián)想,觀察各省級(jí)行政區(qū)的特點(diǎn),從而幫助記憶。比如:黑龍江省像天鵝、青海省像兔子、山西省像平行四邊形,陜西省像一把鑰匙等等。

  4、在記憶簡(jiǎn)稱時(shí)讓學(xué)生分類記憶。

  先引導(dǎo)學(xué)生歸納出省級(jí)行政區(qū)簡(jiǎn)稱取名的幾種情況,如取全名中的一個(gè)字的,用本省區(qū)歷史名稱的,用本省的河流或山名的,分別對(duì)號(hào)入座。這樣有助于學(xué)生記憶。

  5、對(duì)于學(xué)生來說,一節(jié)課了解34個(gè)省級(jí)行政區(qū),并要記住她們的名稱和分布有較大難度

  可能對(duì)于極個(gè)別比較有天賦的同學(xué)能做到,大部分學(xué)生是不行的,但通過以上活動(dòng)可以讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,調(diào)動(dòng)各種感官參與課堂活動(dòng),使學(xué)生在愉悅的氛圍中完成教學(xué)目標(biāo),達(dá)到較好的效果。當(dāng)然在以后的教學(xué)中,凡是涉及到省級(jí)行政區(qū)的地方,教師要引導(dǎo)學(xué)生記憶、回憶、復(fù)習(xí),從而較好的掌握34個(gè)省級(jí)行政區(qū)相關(guān)知識(shí)。

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