提高兒童記憶力訓(xùn)練的方法有哪些
嬰幼兒時(shí)期是寶寶記憶力發(fā)展的重要時(shí)期，對(duì)孩子進(jìn)行有效的記憶力訓(xùn)練來(lái)跟孩子的記憶力。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于提高兒童記憶力訓(xùn)練的方法有哪些，希望對(duì)大家有幫助!
提高兒童記憶力訓(xùn)練的6個(gè)小方法
1、生動(dòng)的講故事
想要提高兒童的記憶力，家長(zhǎng)們就要改掉通常的講故事方法。一般兒童在睡覺(jué)前的記憶力達(dá)到高峰，所以此時(shí)給兒童講故事效果最佳。而且家長(zhǎng)們講故事一定要聲情并茂，多采用顏色鮮明的工具作為道具，引導(dǎo)兒童去理解記憶故事內(nèi)容，并去復(fù)述故事，猜想故事接下來(lái)的發(fā)展……總之，越有趣，越讓兒童參與其中越能提高兒童的記憶力。
2、利用游戲來(lái)記憶
好多家長(zhǎng)經(jīng)常命令孩子“別忘記”，“一定記住……”，可是孩子最后全部都忘的一干二凈。而聰明的爸爸媽媽們都是讓孩子在游戲中記憶，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)的。例如：有拍手歌來(lái)記憶數(shù)字，“你拍一，我拍一……”。
3、生活中隨處引導(dǎo)孩子去記憶
數(shù)字、文字等不同內(nèi)容需要不同的記憶思維。所以生活中我們要隨時(shí)隨地引導(dǎo)孩子去記憶，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我們可以給孩子布置任務(wù)，比如：我們可以讓孩子幫忙去探望姥姥時(shí)，買多少雞蛋，什么時(shí)間去姥姥家。孩子會(huì)因?yàn)槟軒图议L(zhǎng)分擔(dān)而感到興奮，去特意記憶一些內(nèi)容。此時(shí)我們還可以教給孩子一些記憶方法，比如記到本子上，鬧鐘等。
4、理解之后再記憶
素質(zhì)教育的今天，早教不提倡“死記硬背”。所以讓孩子去理解記憶一些內(nèi)容是非常必要的。孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，家長(zhǎng)要多去搜索資料，幫孩子找到一些理解方法，跟孩子一起記憶，讓孩子有個(gè)榜樣，孩子記憶起來(lái)會(huì)更快一些。當(dāng)養(yǎng)成良好的理解習(xí)慣之后，孩子自然而然的就能將方法舉一反三應(yīng)用于其他內(nèi)容了。
5、融入多種感官記憶
這種記憶思路需要家長(zhǎng)們從小培養(yǎng)孩子，記憶時(shí)將眼、耳、口、鼻、舌統(tǒng)統(tǒng)用上。而科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要表明單聽(tīng)覺(jué)記憶效果為60%，單視覺(jué)記憶效果為70%，而視、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言活動(dòng)協(xié)同進(jìn)行，記憶效果為86.3%。因此團(tuán)結(jié)各個(gè)感官的能量發(fā)揮記憶的功效，是提高孩子記憶力的最高級(jí)方法。所以要想提高孩子記憶力，就要鍛煉多種感官，必要時(shí)才能應(yīng)用多種感官的力量發(fā)揮記憶的功效。
6、讓孩子掌握正確的記憶方法
孩子的大腦潛力是巨大的，父母如果有意識(shí)地教孩子一些科學(xué)的記憶方法，會(huì)使孩子達(dá)到事半功倍的效果。例如父母可以采用直觀想象法、歸類記憶法、理解記憶法、聯(lián)想記憶法、游戲記憶法、器官參與記憶法等等，均可起到增強(qiáng)孩子記憶力的作用。
提升寶寶記憶力3大訓(xùn)練方法
配音樂(lè)
當(dāng)寶寶還不會(huì)說(shuō)話時(shí)就可以放一些兒童歌謠，讓寶寶多聽(tīng)，通過(guò)一段時(shí)間量的積累，寶寶的語(yǔ)言和記憶能力就會(huì)有質(zhì)的飛躍。一遍又一遍反復(fù)地聽(tīng)或誦讀, 有意識(shí)地進(jìn)行一些強(qiáng)化練習(xí)，是一種簡(jiǎn)便易行、行之有效的記憶方法。
訓(xùn)練范例
今天教洋洋背二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。”開(kāi)始感覺(jué)好像洋洋很不喜歡這些詞匯，于是我又配合音樂(lè)唱給他聽(tīng)。如此反復(fù)幾次，沒(méi)想到他很快就記住了，而且沒(méi)事就哼哼呀呀地唱給別的小朋友聽(tīng)。
專家點(diǎn)評(píng)
音樂(lè)不但可以能增強(qiáng)識(shí)記內(nèi)容的趣味性，還可以減輕寶寶大腦的負(fù)擔(dān)，讓寶寶記得更牢，使短期記憶演變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶，能保存很長(zhǎng)時(shí)間。像二十四節(jié)氣，如果只是單純地誦讀，寶寶可能就不情愿。而變成音樂(lè)就不一樣了。其實(shí)很多難以識(shí)記的枯燥內(nèi)容都可以編成歌謠，除二十四節(jié)氣歌外，乘法口訣、珠算口訣等都可以配合音樂(lè)讓寶寶加深記憶。
玩游戲
“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。”歌德的話正好說(shuō)中了寶寶的記憶特點(diǎn)。明智的家長(zhǎng)絕不能“命令”寶寶記住這、記住那，而是讓寶寶在玩中學(xué)、玩中記。而游戲往往能重復(fù)地反映寶寶經(jīng)歷過(guò)的事件，從而加深理解，起到鞏固記憶的作用。
訓(xùn)練范例
今天我準(zhǔn)備三個(gè)不同色彩的塑料杯子倒扣在桌子上，另外準(zhǔn)備了小鴨子玩具，一邊告訴磊磊：“小鴨子要睡覺(jué)嘍。”一邊把小鴨子放進(jìn)其中一個(gè)杯底。然后問(wèn)他“小鴨子在哪兒睡覺(jué)啊?”磊磊一下子就認(rèn)出來(lái)了。
專家點(diǎn)評(píng)
這個(gè)游戲先是通過(guò)顏色刺激寶寶的記憶力，然后逐步過(guò)渡到甩開(kāi)色彩“拐杖”。游戲過(guò)程中如果寶寶沒(méi)記住，媽媽可以把小鴨子拿出來(lái)對(duì)寶寶說(shuō)“哦，在這里睡覺(jué)啊!”然后重復(fù)這個(gè)游戲，把玩具仍舊放在那個(gè)杯底，直到寶寶指出小鴨子的所在。當(dāng)寶寶熟練后，可以換一個(gè)杯子放置小鴨子，還可以改用不同顏色的杯子做這個(gè)游戲。
演故事
父母如果生硬地教寶寶一些詞匯，不僅會(huì)讓寶寶感到枯燥，而且寶寶也很難記住。所以不妨換種方式，伴隨動(dòng)作或較強(qiáng)情緒體驗(yàn)的內(nèi)容會(huì)讓寶寶聽(tīng)起來(lái)會(huì)感到更加生動(dòng)有趣，還易于理解和記憶。
訓(xùn)練范例
今天給琪琪講《小紅帽》的故事，讀完故事書后，我特意拿來(lái)了道具讓爸爸扮演大灰狼，自己扮演外婆，讓琪琪演小紅帽，表演結(jié)束后她還是意猶未盡，原來(lái)她又想到了大灰狼如今沒(méi)有媽媽了，于是又開(kāi)始自編自演起來(lái)……
專家點(diǎn)評(píng)
以游戲的方式記憶某些事物，是發(fā)展寶寶記憶力的重要方法。媽媽可以自編很多親子游戲活動(dòng)，在輕松快樂(lè)的親子同樂(lè)中鍛煉了寶寶的記憶力。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，讓寶寶盡可能動(dòng)用多個(gè)感官共同參與，這樣可以使他的頭腦中留下的印象更全面、更清晰，有助于記憶內(nèi)容準(zhǔn)確、保持時(shí)間延長(zhǎng)。另外不要否定寶寶對(duì)劇情的創(chuàng)造。不能因?yàn)槭怯洃浟τ?xùn)練，而扼殺寶寶的創(chuàng)造力和想象力。
7個(gè)游戲鍛煉寶寶記憶力
1、依次說(shuō)出名稱
把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說(shuō)出這6樣?xùn)|西的名稱。
2、辨顏色
讓孩子閉上眼睛，說(shuō)出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說(shuō)出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會(huì)引起孩子對(duì)這種游戲的更大興趣。
3、找物品
當(dāng)著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來(lái)。
4、看圖說(shuō)話
把15張不同內(nèi)容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會(huì)兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能準(zhǔn)確地?cái)⑹鲆槐椤?/p>
5、“飛機(jī)降落”
將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機(jī)潮。再用紙做一架“飛機(jī)”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠(yuǎn)的地方，先叫他觀察一下地形，然后，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機(jī)”恰好降落在“飛機(jī)潮上。
6、看櫥窗
這個(gè)游戲適合在帶孩子外出時(shí)進(jìn)行。路過(guò)商店櫥窗時(shí)，先讓孩子仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開(kāi)以后，要求孩子說(shuō)出剛才所看到的東西。
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