幫助寶寶提高記憶的方法

幫助寶寶提高記憶的方法

　　小寶寶在出生兩三天時(shí)就已經(jīng)有記憶力了，并隨著年齡的增加，到出生六個(gè)月后就會(huì)出現(xiàn)形象記憶。要提高寶寶的記憶力，需要從小訓(xùn)練。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于幫助寶寶提高記憶的方法，希望對(duì)你有幫助!

　　幫助寶寶提高記憶的方法

　　1.短期記憶力訓(xùn)練

　　把至少五樣以上的東西按順序排列到桌子上，然后給孩子30秒的記憶時(shí)間，然后把東西蓋上，讓孩子來說說這些物品的名稱。

　　2.訓(xùn)練寶寶的想像能力，豐富詞匯，促進(jìn)語言能力的發(fā)展

　　跟寶寶面對(duì)面坐下來，然后假裝成打電話的姿勢(shì)，進(jìn)行問答：“喂，你是誰啊?你媽媽在家嗎?爸爸在干什么啊?……”并讓寶寶來回答。

　　3.訓(xùn)練寶寶觀察力和記憶的準(zhǔn)確性

　　這個(gè)游戲可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，見到一些東西時(shí)就讓寶寶來進(jìn)行記憶，等到離開后就讓寶寶說說剛才都看到了什么啊?

　　擴(kuò)大短時(shí)記憶的廣度

　　給寶寶講故事的時(shí)候，寶寶都喜歡重復(fù)的聽故事，媽媽也可以讓寶寶來講故事給自己聽，這樣可以知道寶寶記憶了多少詞語，并且平時(shí)也可以有意識(shí)的說一些故事中出現(xiàn)的詞匯，來看看寶寶記住了多少。

　　4.訓(xùn)練寶寶動(dòng)作記憶

　　做5個(gè)手勢(shì)給寶寶看，媽媽做時(shí)讓寶寶不要跟著做，等媽媽做完，讓寶寶按照剛才你做的動(dòng)作去做，如果寶寶記不住5個(gè)，那么數(shù)量可以適當(dāng)?shù)臏p少，經(jīng)過多次訓(xùn)練后再慢慢增加回來。

　　手勢(shì)1：握拳

　　手勢(shì)2：伸出中指和食指(勝利的手勢(shì))

　　手勢(shì)3：伸出大拇指(很棒的手勢(shì))

　　手勢(shì)4：伸出小拇指

　　手勢(shì)5：伸出5個(gè)手指

　　5.訓(xùn)練對(duì)人名的記憶力

　　與寶寶一起看書看電視時(shí)，要求他注意故事中人物的名字，然后讓寶寶回憶每個(gè)人的名字。

　　提高孩子記憶需注意的問題

　　一、與其機(jī)械背誦，不如讓孩子理解詩(shī)中意境

　　其實(shí)與其讓孩子機(jī)械背誦詩(shī)詞，不如先讓孩子理解詩(shī)詞中的釋義，或是跟孩子討論詩(shī)詞中的意義與意境。父母可以像讀繪本一樣，和孩子分享詩(shī)詞中背后的故事，通過發(fā)展孩子的理解能力與思考能力，使其記憶力得到有效得提升。

　　二、勿抹煞孩子的主動(dòng)性

　　比起背誦的過程，有些父母只重視結(jié)果。當(dāng)孩子能熟練背出一首古詩(shī)的時(shí)候，父母往往會(huì)加以贊賞和鼓勵(lì)，但是當(dāng)孩子背不出來的時(shí)候，很多父母臉上就會(huì)流露出失望的表情，或是拿自家的孩子跟其他孩子比較，無形中打壓了孩子的自尊心。久而久之，孩子就會(huì)失去信心，失去對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。因此，不管孩子背誦的結(jié)果如何，父母要學(xué)會(huì)和孩子一起享受背誦的過程，當(dāng)孩子能理解和背誦詩(shī)詞的時(shí)候，父母要給予適當(dāng)?shù)馁澷p;而當(dāng)孩子無法背出的時(shí)候，父母也要加以鼓勵(lì)。切忌不可拿孩子和別人比較，不要抹煞了孩子學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性。

　　三、壓力會(huì)影響記憶

　　記憶過程的第一步是注意力，孩子只要注意力有在上面，就有機(jī)會(huì)把學(xué)習(xí)的東西化成他自己的知識(shí)概念。另外，壓力會(huì)影響記憶，如果父母用逼迫的方式讓孩子學(xué)習(xí)，或是在過程中給孩子不好的感覺，比如表現(xiàn)出對(duì)孩子失望的表情或言語等等。當(dāng)孩子從父母失望的表情和言語中，自我感覺很無用之后，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情，更加不愿意學(xué)習(xí)和記住知識(shí)了。因此父母要記住，永遠(yuǎn)不要給孩子太大壓力，學(xué)習(xí)的過程永遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。