記憶大師吳天勝快速記憶的方法

時間：2017-08-31 14:30:44 若木631由分享

　　世界記憶大師吳天勝“最強大腦”第三場觀摩會，再度成為鄭州家長、孩子們爭相關(guān)注的對象。觀摩會9點開始，早上8點半左右，河南日報報業(yè)大廈4樓足以容納數(shù)百人的會議廳就已經(jīng)座無虛席。記憶大師吳天勝快速記憶的方法是什么呢？其他的快速記憶的方法及技巧有哪些呢？一起來學習了解一下吧!

　　吳天勝，世界記憶大師，中國首位世界記憶冠軍，江蘇衛(wèi)視《最強大腦》國際賽冠軍選手，吉尼斯紀錄保持者，新加坡南洋理工大學研究生，歐洲最成功的知識類雜志《FOCUS新知客》專訪人物，中央電視臺《走近科學》專訪人物，中央電視臺《狀元360》記憶王大賽冠軍，中央電視臺《想挑戰(zhàn)嗎》“挑戰(zhàn)英雄”。

　　從2006年開始，吳天勝團隊已培養(yǎng)出2萬多名學生，包括七歲登上CCTV1《少年中國強》的讀書跳級神童賴胤丞、中考狀元韋力華、六次打破世界魔方紀錄并考上清華大學的莊海燕、考上中科院博士的《最強大腦》中國戰(zhàn)隊冠軍選手賈立平、考上復旦大學并已到英國名校讀研究生的李澤浩等。

　　他用“天勝記憶法”成功指導學生，兩分鐘內(nèi)記住120個無規(guī)則的數(shù)字，一分鐘閱讀3000字以上，兩天記1000個大學英語四級單詞，兩小時內(nèi)記住《弟子規(guī)》，四天記住《道德經(jīng)》……

　　“一般的教學方法，只是把知識灌輸給孩子，這種學習方法，沒有創(chuàng)造力，更是無趣的，時間一長，各種弊端就顯現(xiàn)出來。”吳天勝說，之所以能讓學員有如此高效的記憶效率，正是運用其“快速記憶法”左右腦“分工”的原理，即把人左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結(jié)合來達到快速記憶的目的。

　　快速記憶的方法及技巧

　　首先，要了解最佳記憶條件。一個人若想有良好記憶和較高記憶效率，必須具備以下條件：

　　◆注意力集中注意力是記憶成功的必要條件，是一切認識過程的開端，是心靈的門戶。從心理學角度分析，學習時注意力集中，大腦細胞興奮點強烈，對事物的印象深刻，易記憶。

　　◆記憶目標明確記憶的目標越明確，越具體，記憶的效果就越好。心理學實驗證明，兩組學生同時看一篇課文，對甲組提出背誦要求，對乙組則不提任何要求，結(jié)果是甲組的記效率比乙組高兩倍。因此，學習時，強迫自己記住該記住的東西，執(zhí)意不忘掉它，就會達到最佳記憶效果。

　　◆豐富的閱歷心理學上有一種遷移理論，即學習某一種知識或技能對另一種知識或技能會產(chǎn)生影響。該規(guī)律告訴我們，豐富的閱歷對提高記憶效率有著重要的作用。俗話說：腦子越用越靈，越不用越笨。

　　◆愉快而穩(wěn)定的情緒穩(wěn)定的情緒是記憶的關(guān)鍵，試想一個剛剛與別人生了氣的人，其情緒極不穩(wěn)定時就讓他記某些材料，那么他什么也記不住。當大腦皮層的活動穩(wěn)定時，很容易接受外界傳入的信息，并形成清晰的記憶。

　　◆適當?shù)臓I養(yǎng) 腦生理的研究表明，記憶力與大腦中的神經(jīng)化學物質(zhì)乙酸膽堿的含量有關(guān)，而膽堿主要存在于魚、肉、蛋類中。

　　◆合理的休息過度疲勞會減弱腦細胞的活動能力，甚至導致失眠和記憶力減退。因此學習時要勞逸結(jié)合，學會休息，學會用腦，避免“開夜車”。

　　◆識記要有積極的態(tài)度識記積極性水平不同，獨立性不同，記憶的效果是不一樣的。因此，記憶時可將所記的材料作某種分類。找出它們間的聯(lián)系，或列成提綱，繪成圖表，編成順口溜等，均可使記憶效率提高。

　　◆材料的組織性心理學實驗表明，記憶的內(nèi)容永遠填不滿大腦，但在短時間的記憶活動時，大腦接收的信息量一般不超過七個單位。不過這“七”可是七個單個體也可是七個詞，還可是眾多單個體所組成的七個組塊。因此，將材料加以組織可加大記憶容量，提高記憶效率。

　　了解了記憶條件之后，就要掌握一些記憶的基本方法：

　　◆盡可能動員多種感官參加學習活動

　　心理學研究表明，人在學習時，只聽能記住60%，只看能記住70%，而看、聽、說能記住86%。由此可見，學習時，光聽記憶效果最差，真所謂：“耳聞不如眼見，更不如聞、看、說、寫”。

　　◆復習

　　復習是記憶保存的必要條件，人們習慣把復習稱為“記憶之母”。一個人無論記憶力好與壞，都需要經(jīng)常重復一下所要識記的材料。因為復習是提高記憶效率的有效途徑。當然復習不能是機械、簡單的重復，而應(yīng)當是每一次重復都給人以新的信息，做到溫故而知新。

　　◆聯(lián)想

　　人腦如同一架聯(lián)想的機器，通過聯(lián)想將內(nèi)容相近、相似、相反或有因果關(guān)系的材料聯(lián)系起來記，能夠大大提高記憶效率。

　　◆適當?shù)某~學習

　　超額學習(over learning)是指記憶一種材料的學習次數(shù)超過那種剛好能回憶起來材料的次數(shù)。眾所周知，學習份量越多，記憶越困難。因此，在選擇學習份量時提倡適當?shù)倪^度即超額。那么怎樣的超額效果最佳呢?心理學研究證明，如果將剛能復述的學習材料的時間作為100%，那么最好的超額時間是50%，其學習總時間為150%。時間過短或過長都達不到較高的記憶效率。

　　◆分散學習優(yōu)于集中學習

　　根據(jù)大腦生理活動和遺忘規(guī)律，人們?nèi)绻L時間單一地學習一門課或一種材料，會產(chǎn)生催眠作用，引起人的睡眠。因此，提倡分散學習可以提高記憶效率。

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　　記憶的方法和巧門

　　請記住:使材料意義化系統(tǒng)化是記憶術(shù)之秘訣之一。

　　使用記憶術(shù)的又一秘訣就是;要善于使記憶材料形象化，所謂形象化的就是通過想象和聯(lián)想將抽象的賦予人為的想象，使之具有生動鮮明奇特的形象，抽象事物也變得容易記憶了。

　　日本記憶心理學家高木重朗認為:一切記憶都始于形象。記憶方法的基本點就是通過形象記憶事物。這也是掌握記憶術(shù)的基本要領(lǐng)之一。

　　如何對這一要領(lǐng)進行訓練操作呢?

　　一是在記憶具體物時，要仔細觀察，使事物的形象在腦中停留幾秒鐘。使之在腦中產(chǎn)生清晰地表象，便于以后回憶。

　　二是在記憶表示具體事物的語詞時，要將該事物的形象浮現(xiàn)在腦子里，如記憶“桌子”一詞時，只記住了兩個字不行，還要將具體的桌子的形象浮現(xiàn)在腦子里，更鮮明一些是將你使用的桌子或者印象深的桌子形象浮現(xiàn)在腦子里，記憶會更牢。

　　三是把抽象概念形象化，有許多語詞并不直接地表示事物形象，如真理、和平等抽象名詞，并不代表具體事物，要想與具體形象聯(lián)系起來，就要進行聯(lián)想，如要想記憶“真理”一詞，我們可以想到誰代表真理，毛主席是毛澤東思想這一真理的代表，在我們的心目中印象最深，所以真理與毛主席的形象聯(lián)系起來就好記憶。“和平”常常與鴿子聯(lián)系起來，記憶和平一詞與鴿子的形象聯(lián)系起來就容易記憶。

　　記憶的方法主要有:數(shù)字記憶諧音記憶聯(lián)想記憶圖像記憶口訣記憶等等，這些方法在記憶時往往是綜合運用的。

　　七種快速提高記憶力的方法

　　方法一

　　看一看自然景色

　　心理學家早就發(fā)現(xiàn)，自然對于我們?nèi)祟愑性S多神奇的作用，其中之一就是能夠提高我們的記憶力。有人做了這樣一個研究，讓兩組人完成同一個記憶任務(wù)，一組人在繁忙的大街上走一圈，一組人在植物園里走一圈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)后者的記憶效果超過前者20%。你甚至都不要真的走到室外，只要看一眼風景照片都會有效，盡管效果要打些折扣。所以，我們強烈建議你將電腦的桌面和屏保設(shè)置成風景，這將會有利于你的記憶力……還有情緒。

　　方法二

　　把你的痛苦寫出來

　　人類完成復雜的工作，需要有賴于“工作記憶”，工作記憶有點像一個平臺，我們把需要的知識、信息從大腦中提取出來放在這個平臺上，工作完成以后再把它送回大腦中。工作記憶很重要，它有助于我們的學習、規(guī)劃、推理等等復雜的心理活動。

　　心理學家們發(fā)現(xiàn)一個間接提高工作記憶的有效方法是表達式書寫，你每個月花20分鐘左右的時間把最近發(fā)生在你身上的痛苦的事情寫出來會有效地提高你之后5個星期的工作記憶。

　　有趣的是，心理學家們還沒有搞清楚其中的原因，為什么把痛苦的事情寫出來能提高記憶?其他的事情就沒有這個效果。

　　方法三

　　把你要記的大聲說出來

　　小學生要記東西都會大聲朗讀，但是各位有所不知的是，大聲說出來能夠幫助我們記憶很多東西。比如，你是否會忘了煤氣灶上在燒水，或者燈忘了關(guān)?甚至就是一轉(zhuǎn)身就忘了你要干的事情?我們建議你把要干的事情大聲說出來，比如“我在燒水”“我要帶上交通卡”等等。研究表明這樣做能夠提高10%的記憶力。

　　方法四

　　冥想

　　冥想的作用許多人都聽說過，它能幫助我們提高認知功能，包括記憶力。只是許多人對冥想有點望而生畏，感覺它需要長時間刻苦練習才能有效。不過，最近有研究表明，每天抽20分鐘冥想就能有效地提高工作記憶和其他認知功能。

　　方法五

　　預測你的記憶力

　　心理學家們發(fā)現(xiàn)，僅僅預測一下自己對某事的記憶能力就能神奇地提高你的記憶力。它既對已經(jīng)發(fā)生過的事情有效，也對需要記住你未來要做的事情起作用。比如，你過一會要到郵局寄封信，你現(xiàn)在可以預測一下你有多大的可能會忘記這件事，因為這個預測可以幫助你不會忘記去郵局寄信。有研究表明，對于某些事情而言，這個方法能夠提高幾乎50%的記憶效果!

　　方法六

　　用身體語言對記憶內(nèi)容進行編碼

　　我們不光用思維思考，我們也用身體思考。比如，我們都知道如果伴隨手勢我們能夠更好地理解對方的語言。實際上，我們也可以用手勢等身體語言對記憶進行編碼:有人教美國人學日語，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在學習過程中用手勢來幫助解釋日語單詞，一個星期后與那些沒有用手勢的人相比能夠多記住兩倍的日語單詞。

　　方法七

　　用你的身體記憶

　　既然身體在記憶編碼中很重要，同樣它在回憶中也很重要。有研究表明身體處在記憶時相同的位置回憶的成績就更好，或者心境相同回憶成績也更好。也就是說，我們躺著記的東西躺著回憶成績更好;高興時記的東西高興時更能回憶出來。最近更有研究發(fā)現(xiàn)，把大理石柱子往上移動能更好地回憶正面的東西，把大理石柱子往下移動能更好地回憶負面的東西，這是因為人類往往把向上看成是正面的，而向下看成是負面的。