中考化學(xué)知識復(fù)習(xí)的記憶方法
學(xué)習(xí)化學(xué)，不僅要理解，還需把知識點記住，初中化學(xué)知識點多，涉及面廣，易學(xué)難記。你有什么好的記憶方法嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編就來為大家推薦的中考化學(xué)知識復(fù)習(xí)的記憶方法,歡迎參閱!
中考化學(xué)復(fù)習(xí)的記憶方法
一、簡化記憶法
這是記憶化學(xué)實驗的主要步驟的有效方法，在理解的基礎(chǔ)上，通過幾個關(guān)鍵的字或詞組成一句精煉的話來記憶。如用六個字組成“一點、二通、三加熱”，這一句話概括氫氣還原氧化銅的關(guān)鍵步驟及注意事項，大大簡化了記憶量。
二、理解記憶法
對所學(xué)知識進行分析、綜合、比較、歸納總結(jié)，找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律，然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識。如在記憶元素符號、分子式、原子等概念，必須在理解的意義前提下去記憶。
三、趣味記憶法
為了分散難點，提高興趣，要采用趣味記憶方法來記憶有關(guān)的化學(xué)知識。如氫氣還原氧化銅實驗操作要訣可用“氫氣早出晚歸，酒精燈遲到早退。前者顛倒要爆炸，后者顛倒要氧化。”
四、重復(fù)記憶法
要利用必要的重復(fù)來加深記憶事物的印象也是跟遺忘作斗爭的有效方法，所以在記住某些知識時常常用默默重復(fù)、敘述再現(xiàn)方法來加深印象。
五、編順口溜記憶法
初中化學(xué)中有不少知識容量大、記憶難、又常用，但很適合編順口溜方法來記憶。如學(xué)習(xí)化合價與化學(xué)式的聯(lián)系時可用“一排順序二標(biāo)價、絕對價數(shù)來交叉，偶然角碼要約簡，寫好式子要檢查。”
六、歸類記憶法
對所學(xué)知識進行系統(tǒng)分類，抓住特征。如記各種酸的性質(zhì)時，首先歸類，記住酸的通性，加上常見的幾種酸的特點，就能知道酸的化學(xué)性質(zhì)。
中考化學(xué)知識的記憶方法
對比記憶法
"對比"是識記知識，掌握知識及應(yīng)用知識的重要學(xué)習(xí)方法之一，只有比較才有鑒別，才能區(qū)分.對于易混淆的化學(xué)概念、理論、定義等引導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)比較，尋找出它們的共性與個性，區(qū)別與聯(lián)系，抓住其內(nèi)在屬性。例如：分子與原子：相同---微粒，不同---物質(zhì);混合物與純凈物：相同---物質(zhì)，不同---組成;單質(zhì)與化合物：相同---純凈物，不同----元素等等，通過列表形式進行比較，學(xué)生對比分析，學(xué)會了比較方法，對任何易混淆的概念都能得到清晰認(rèn)識，印象深刻，記憶牢固，化學(xué)知識掌握的也比較準(zhǔn)確. 聯(lián)想記憶法
把性質(zhì)相同、相近、相反的事物特征進行比較，記住他們之間的區(qū)別聯(lián)系，再回憶時，只要想到一個，便可聯(lián)想到其他。如記酸、堿、鹽的溶解性規(guī)律，不要孤立地記憶，要擴大聯(lián)想。
關(guān)鍵字詞記憶法
這是記憶概念有效方法之一，在理解基礎(chǔ)上找出概念中幾個關(guān)鍵字或詞來記憶整個概念，如能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度(一變)而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變(二不變)這一催化劑的內(nèi)涵可用“一變二不變”幾個關(guān)鍵字來記憶。
知識網(wǎng)絡(luò)記憶法
用表格或圖示進行歸納、整理，使看似零散的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合教材內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生對全書所有知識點歸納總結(jié)，并用圖表形式表達出來，在頭腦里建立清晰有序的知識庫。初中化學(xué)內(nèi)容總的分為基本概念和原理、元素化合物知識、化學(xué)計算、化學(xué)實驗。 其中每個部分又可分為若干具體內(nèi)容，例如化學(xué)計算又可分為有關(guān)化學(xué)式計算、有關(guān)化學(xué)方程式計算、有關(guān)溶液計算。通過歸納總結(jié)，把零散知識，連成線，結(jié)成肉，變成"印在腦海中，便于記憶和應(yīng)用.
化學(xué)知識記憶的策略
(1)記憶要有目標(biāo)：有目標(biāo)的記憶要比無目標(biāo)的記憶效果好得多，因此要善于向自己提出記憶任務(wù)，給自己施加“壓力”，并自覺檢查，以求獲得較好的記憶效果。
(2)要運用嘗試回憶方法：對要牢記的知識，記一遍后，立即在大腦中“過一上電影”，即回憶一遍，發(fā)現(xiàn)遺忘或記錯的地方，便加以重點記憶。
(3)要學(xué)會簡縮記憶。對應(yīng)記憶材料，要準(zhǔn)確地找出重點，抓住要領(lǐng)，寫出提綱，便于記憶。
(4)要發(fā)揮各種感覺器官的作用，使眼、耳、嘴、手等感官都參加記憶活動，有利于提高記憶效果。
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