快速記憶記詩(shī)詞文章的方法
快速記憶記詩(shī)詞文章的方法
一到期末，我們就要復(fù)習(xí)背誦大量的詩(shī)詞文章，而到期末的時(shí)候，我們要記憶大量的知識(shí)點(diǎn)，記憶力明顯是跟不上的，那我們要用什么記憶方法呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于快速記憶記詩(shī)詞文章的方法，希望對(duì)你有幫助!
快速記憶記詩(shī)詞文章的方法
1、理解記憶：詩(shī)詞文章都是具有一定的生活內(nèi)涵，不要死記硬背，只要理解了其中的意境和思想，很多作品是很容易記憶的。
2、形象記憶：詩(shī)詞文章一般都可以形成生動(dòng)的物象，記憶時(shí)要如有身臨其境，仿佛親自看到聽(tīng)到一樣，這樣會(huì)提高記憶效率。
3、設(shè)身處地：在記較長(zhǎng)的記敘文時(shí)，可以把自己想象為作品的主人公，帶著濃厚的感情去讀，與作品中的人物同悲共喜，記憶效果會(huì)顯著提高。
4、字頭概括：記憶詩(shī)詞時(shí)往往是第一個(gè)字想不起來(lái)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)谑煊浟嗽?shī)詞后，可以提取每句的字頭，用奇特聯(lián)想法串起來(lái)，回憶時(shí)就方便多了。
5、定位聯(lián)想：把較長(zhǎng)的文章按照一定的規(guī)律分出層次，每部分提煉出一個(gè)關(guān)鍵詞，然后進(jìn)行定位聯(lián)想?；貞洉r(shí)，先從定位“貨架”上提取關(guān)鍵詞，在此基礎(chǔ)上就會(huì)很容易地聯(lián)想起全段內(nèi)容。
6、綱目記憶：有些文章需要從整體上把握，無(wú)須逐字逐句背誦，這種情況下可以將其歸納為提綱。就是需要全篇記住的，也可擬好提綱作線索。
7、批注記憶：學(xué)習(xí)一些較長(zhǎng)的詩(shī)歌文章時(shí)，最好能隨手寫(xiě)上批注，對(duì)文中的觀點(diǎn)、論據(jù)、語(yǔ)言等予以評(píng)論，或記下自己的感想，這樣會(huì)保持積極思維的狀態(tài)，對(duì)于記憶將十分有益。
2、古詩(shī)塑造形象的方法：
(1)細(xì)節(jié)描寫(xiě)：通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)刻畫(huà)人物形象。
(2)烘托：通過(guò)感覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及其他事物對(duì)詩(shī)歌中所描繪的人物進(jìn)行烘托。
(3)對(duì)比襯托：運(yùn)用對(duì)比、類比來(lái)刻人物形象。
(4)比興手法：如自居易的《長(zhǎng)相思》運(yùn)用了《詩(shī)經(jīng)》的比興手法，上片以流水和高山比喻恩婦懷遠(yuǎn)之情，下片直述念遠(yuǎn)恨別的情懷。
(5)抒情方式：運(yùn)用直抒胸臆、情景交融、寓情于景等方式抒發(fā)自己的思想感情。
鑒賞古代詩(shī)歌中的形象的方法
古代詩(shī)歌的形象主要指詩(shī)歌的意象和意境。意象是帶有作者強(qiáng)烈思想感情的人物、事物、景物等，意境是詩(shī)人的思想感情和生動(dòng)的客觀事物相結(jié)合而產(chǎn)生的情景交融、形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。
l、古詩(shī)中的“形象”大致分為以下幾種類型：
(1)豪放灑脫型：如大詩(shī)人李白的詩(shī)大多表現(xiàn)出豪放不拘、傲岸不羈、豁達(dá)大度的風(fēng)格。
(2)憂國(guó)憂民型：如愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人杜甫的詩(shī)大多表現(xiàn)其對(duì)人民苦難生活深深的憂慮和同情。
(3)歸隱田園型：如東晉詩(shī)人陶淵明詩(shī)中描寫(xiě)的多是悠閑自在、安貧樂(lè)道的隱居生活。
(4)寄情山水型：如唐代詩(shī)人王維詩(shī)中描寫(xiě)的山村風(fēng)光和朋友聚會(huì)的場(chǎng)面，儼然是一幅山水畫(huà)。
(5)兒女情長(zhǎng)型：如李商隱的詩(shī)表現(xiàn)的離別憂思和對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝。
(6)保家衛(wèi)國(guó)型：如岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》塑造了一個(gè)精忠報(bào)國(guó)的英雄形象。
(7)邊塞風(fēng)光和戍邊生活型：如岑參、高適的詩(shī)大多表現(xiàn)邊塞的風(fēng)光和戍邊將士的思鄉(xiāng)之苦。
3、鑒賞形象的技巧：
對(duì)詩(shī)歌形象的鑒賞，可以從以下幾個(gè)方面人手!
(1)借助詩(shī)歌的形象，深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的思想感情。
(2)借助詩(shī)歌的形象，分析詩(shī)歌意境。
(3)借助詩(shī)歌的形象，分析詩(shī)歌中的哲理。