英語單詞如何快速記憶的方法

英語單詞如何快速記憶的方法

　　不管是初中還是高中，單詞都是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，只有擁有大量的單詞，才能更好的學(xué)習(xí)英語。記憶英語單詞有什么方法嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于英語單詞如何快速記憶的方法，希望對你有幫助!

　　記憶法1.篩選記憶法

　　篩選法就是邊學(xué)邊將學(xué)過的單詞抄在一小本子上，不加任何釋義，每天抽 10分鐘時間看100個左右的詞。有些詞由于復(fù)現(xiàn)率高，根本不用去記憶，這樣，剩下需要記憶的詞就不多了，經(jīng)過反復(fù)篩選，反復(fù)記憶，記住單詞是不難辦到的。

　　【注意】為了做到心中有數(shù)，應(yīng)把所有學(xué)過的單詞整個地檢查一遍，挑出自己確實不會的，把它們作為自己復(fù)習(xí)的重點。

　　對這些重點單詞要認真地去復(fù)習(xí)記憶，如果你還記不住，就把它們抄在卡片上，或者寫在某個醒目的地方，使自己天天能看到它們，有意識地去記憶。

　　記憶法2.順手牽羊法

　　【釋義】學(xué)習(xí)英語，單詞積累尤為重要。而靜下心來死記硬背絕不是上策。要想擴大詞匯量，必須充分利用時間把它們“順手”牽來。

　　【示例】在逛街時，稍稍留神就學(xué)到了許多單詞。例如，來到公用電話前，學(xué)會了 " Public Telephone"; 在琳瑯滿目的商店標牌前，就學(xué)到了 "Supermarket，boodstore" 等。許多課堂上學(xué)不到的單詞，多看幾眼它就會自然而然、潛移默化地記住了。正如人們都知道廁所叫"W.C."，難道這也是在課堂上死記硬背的?

　　【注意】人需要兩條腿，路才走得穩(wěn)。記憶有兩種方式：有意識記和無意識記，把兩種識記的功能都調(diào)動起來，獲得的知識量才大，知識才記得牢。除了在課堂上有目的地學(xué)習(xí)記憶英語單詞之外，還在生活中、娛樂中……隨時留心識記各種英語詞匯。

　　記憶法3.多種感官記憶法

　　【釋義】要想記住、記牢單詞，就得集中注意力。背單詞，不僅僅是口念，必須做到“眼到、手到、口到、耳到、腦到”，精神要高度集中在單詞上。“眼到”，就是眼睛要看著單詞。“手到”就是可以邊念邊寫。寫一遍就更容易加深印象。手里寫著單詞，心里就可以默記一遍。“口到”，就是要念出聲來。這是與“耳到”同時進行的。口里念著單詞，耳朵里聽著，然后再記到心里去。“腦到”是最重要的。背單詞不是機械地背，而要開動腦筋，用心地記。

　　【示例】 student一詞，眼看這個單詞，手寫這個單詞，寫的時候不要只寫一遍，而要寫上四五遍，這樣在心里也就背了四五遍了。同時念出聲來，并用心去聽，當(dāng)你嘴里念著 "student" 時，你心里就要想著 "s一t—u—d—e—n—t" 是學(xué)生的意思。

　　【注意】在記憶一課單詞時不能只進行一次。較好的是每天 1次～2次，每次5分鐘左右。

　　記憶法4.母子關(guān)系記憶法

　　【釋義】大家看看，如何能最快地記住 hear(聽見)這個單詞。試分解一下，h+ear，詞中有ear(耳朵)一詞，沒有耳朵能聽得見嗎?這樣hear 只記 h 就可以了，馬上就記住了。

　　這里我們把 hear叫做母詞，把它所含的熟詞叫做子詞，也叫詞中詞，要記母詞，就要找子詞，這種利用單詞的包含關(guān)系即母子關(guān)系進行記憶的方法叫母子關(guān)系記憶法。這樣將漢字的記憶思維，類推于英語單詞中來，創(chuàng)立了符合中國人記憶習(xí)慣的高效記憶法。

　　【示例】 meat-m-e-a-t-肉，四個字母有四個記憶單位，用“母子關(guān)系”記憶法僅有m和eat兩個記憶單位。

　　【注意】母詞與子詞一般有兩種關(guān)系：

　　第一種是有意義的包含關(guān)系，如 window(窗戶)同wind(風(fēng))、windy(有風(fēng)天)有詞義包含關(guān)系，就是說母詞與子詞上詞義上有共性，密切相連。

　　第二種是無意義的包含關(guān)系，如 vegetable(蔬菜)與tab1e(桌子)沒有詞義包含關(guān)系，就是說，母詞和子詞的詞義上無共性，風(fēng)馬牛不相及。不過，不管哪種母子關(guān)系，只要能找到熟悉的子詞就行，這樣可以大大提高記效果，減輕記憶負荷。

　　記憶法5.單詞結(jié)合句子記憶法

　　【釋義】在一定的語言環(huán)境中記單詞是個一舉多得的好方法。孤立地記單詞，不了解它們的使用方法是達不到提高英語水平的目的的。

　　【示例】記 book這個詞，可以用一列詞組和句子來記：a new book / a long book / a short book / an interesting book / The book is not very interesting./Can I have a look at the book?

　　【注意】大量的閱讀可以增加詞匯的復(fù)現(xiàn)率，用學(xué)過的詞語造句、寫日記，或口述生活情景等，都是運用所學(xué)詞匯于現(xiàn)實中，這樣，可以幫助記憶單詞，還可以提高說和寫的能力。

　　記憶法6.比較記憶法

　　【釋義】比較記憶法，就是將具有某一共同特點的詞或語法現(xiàn)象進行比較，找出他們的異同之處和各自的特點，使輸入的信息加強對大腦的刺激，從而使記憶變得容易起來。

　　【示例】把 sing 和singer 進行比較，把breath 和breathe 進行比較，這是音形比較;把doctor 和student 進行比較，這是對應(yīng)比較;把often 和seldom 進行比較，這是反義比較;把job與work 進行比較，這是同義比較;把glare at 和stare at 進行比較，這是近義比較，把get tired，get off，get along with，get the habit of進行比較，這是詞匯搭配比較。

　　【注意】英語中同義詞很多。如： study、learn(學(xué)習(xí));high，ta11(高的);beautifu1，pretty，handsome(美麗的)等等。但英語中真正的等立同義詞(即詞義相同且完全可以互換的詞)為數(shù)卻較少。因此，對同義詞的學(xué)習(xí)必須予以高度重視，嚴格把握同中之異，即同義詞的各種不同之處與細微差別。