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怎樣快速記憶初中英語單詞

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  英語學(xué)習(xí)是要積累的,而記憶英語單詞也是需要平時的積累,記憶單詞要講究記憶方法。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)黻P(guān)于怎樣快速記憶初中英語單詞,希望對大家有幫助!

  快速記憶初中英語單詞的方法

  一、偏旁部首記憶法;

  據(jù)了解,英語單詞共有七十多萬個,漢字有偏旁部首,英語單詞也是有結(jié)構(gòu)的。

  舉個例子:progress,是由pro-,gress兩部分組成,pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個單詞的意思是進步。

  再比如:reconstruct,是由re-,con-,struct組成,re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個單詞的意思是重建。

  二、構(gòu)詞法記憶單詞

  英語單詞有前綴和后綴,如果能夠結(jié)合單詞的構(gòu)詞法記憶,會令單詞記憶變得更加簡單。

  1)前綴記憶,英語單詞前綴很多,常用前綴有:co-(共同),anti-(反對,防止),en-(放進),de-(離開,除去),dis-(否定,相反),fore-(先,前,預(yù)),ex-(超過,向外),pro-(預(yù)先,向前),un-(不,無非),re-(回,重新),等等。

  如:uncomfortable(不舒適),前綴un-(不),com-(共同)。

  分解記憶:如:bicycle-自行車(bi-兩,cycle-輪子),deform變形(de-去掉,form-形狀),subway地鐵(sub-在.....底下,way-道路)。

  2)后綴記憶

  后綴分四種:動詞后綴,名詞后綴,形容詞后綴,副詞后綴。

  (1)動詞后綴:-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。

  (2)名詞后綴:-al(動作),-ment(動作),-ion(行為),-ance(性質(zhì)),-ness(性質(zhì)),-ant(人),-ent(人,物), -ism(主義),-ist(人),-ship(身份,資格)。

  (3)形容詞后綴:-less(無),-ful(充滿),-able(能夠),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的,品質(zhì))。

  (4)副詞后綴:-ly(地),-ward(s)(向)。

  三、自然拼讀法記單詞

  我們都知道,英語的聲音和拼寫形式是兩套不同的符號,但它們有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫是一致的。如:lake,try,jump,stick,back,stay等等。

  輔音字母的讀音一般是固定的,如字母c在多數(shù)情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice,city,bicycle。

  雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)多音節(jié)時首先要弄清單詞重讀音節(jié),做到按音節(jié)背字母單詞。

  如:famous:fa-mous著名的。

  四、比較記憶法

  比較記憶,即把兩種看起來相似的單詞放在一起,形成一組進行記憶。

  比如:air空氣——hair頭發(fā),black黑色

  快速記憶初中英語單詞的秘訣

  1.看報法

  對于許多學(xué)生朋友來說,背單詞不只是為提高詞匯量,而更多的是為了應(yīng)對考試。檢驗英語水平的試金石還在于對詞匯的運用與解讀能力。因此通過大量地接觸真題與模擬題,我們才能知道每個單詞的精華在哪里,從而體會到背單詞的樂趣。

  此外,另一種有效的檢驗方法就是通過閱讀英文書籍、報刊,來尋找記憶中似曾相識的單詞。要想所背的單詞刻骨銘心,還是要靠實踐、記憶單詞雙管齊下,大量的背誦必須和平時的閱讀、寫作、口語聯(lián)系起來。

  2 創(chuàng)意聯(lián)想法

  聯(lián)想的方法有很多,一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如,vernal(春天的)和venial(可寬恕的),這兩個單詞長得很像,讀音也相似,惟一的區(qū)別在于前者有個r,后者有個i。

  根據(jù)意思,不妨可以這樣想,r很像一片小樹葉,自然是和春天有關(guān);而i像個人,是人自然會犯錯,就和寬恕的意義聯(lián)系了起來。這種方法有時看來牽強附會,但對于少數(shù)實在記不住的單詞,不妨發(fā)揮創(chuàng)意,根據(jù)自己的習(xí)慣和文化背景聯(lián)想記憶,也會使枯燥的背誦有了樂趣。

  3 快速掃視法

  把每天要背的單詞寫在紙上,左邊寫英文,右邊寫中文意思。先掃視一遍,然后遮住中文意思,進行回憶,沒有記住的就做個記號。第二遍只掃視有記號的,然后遮住中文意思,再回憶,沒有記住的再做記號。一直到所有單詞都記住為止。那些記號最多的單詞也就是最難的,今后復(fù)習(xí)時可以作為重點。這種方法還有一個好處,你可以先從英文背中文意思,然后可以反過來,看著中文回憶英文拼寫。

  初中英語單詞如何快速記憶

  1.要音、形、義放在一起記,而不是分開的,要朗讀

  在背單詞時,要有聲,讓自己聽見。有人默背,效果就不如出聲明顯。要讀得響,讀得快,讀得瘋狂,這樣,人就激奮,大腦皮層處于活躍的狀態(tài),更容易記憶。果果嘗試了好久,這種方法的確有用,讓孩子也不妨試試。

  2.單詞要放在句子、文章中記憶

  單一的一個單詞是呆板枯燥的中文解釋,很難記憶。例如,right一詞,它可以作名詞解釋為權(quán)力、右邊,作形容詞意思是對的,以及副詞意思是恰當?shù)亍⒄?,還有短語on the (one`s)right在……右邊,all right這個短詞又有很多解,right away馬上,以及復(fù)合形容詞right-handed用右手的(與左撇子相反),rightly確實地等等……

  在文章中,有更多整體的內(nèi)容可以表達。而且,通過大量的閱讀,可以不斷地重復(fù)使用所學(xué)的單詞。這樣,就不會使所背的單詞被遺忘,也鞏固了學(xué)習(xí)成果,而且,英文閱讀也可以豐富知識,對西方文化有所了解,開闊視野,陶冶情趣。另外,記憶單詞可以歸類。

  3.不同層級語言單位的記憶

  語言材料包含不同層級的語言單位。所有層級中詞、句、語段應(yīng)是最主要的單位。不同層級語言單位有不同的記憶特點。本節(jié)將就這三個層次的記憶進行必要的分析。
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