托福詞匯記憶方法及記憶誤區(qū)
托福詞匯記憶方法及記憶誤區(qū)
對(duì)于托福考試來(lái)說(shuō)，詞匯量的多少有時(shí)可以直接決定你的托?？荚嚦煽?jī)的高低。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于托福詞匯記憶方法及記憶誤區(qū)，希望對(duì)大家有幫助!
托福詞匯五大記憶方法
切記反復(fù)書寫單詞。
記托福單詞和書寫作托福單詞是兩種不同的方法。有些考生在托福詞匯的備考過程當(dāng)中經(jīng)常會(huì)不停的抄寫，這個(gè)可能和我們的教育體系有關(guān)，我們讀書時(shí)老師教我們就是好記性不如爛筆頭，所以面對(duì)于托福詞匯時(shí)就認(rèn)為這種記英文單詞的方法是正確的。
但是事實(shí)上呢?對(duì)于英文單詞的記憶，這種方法的托福詞匯記憶是最不得當(dāng)?shù)姆椒?，同時(shí)也效率最差的。如果考生在有限的托福備考時(shí)間里都用這種方法來(lái)記憶單詞的話，那么最后托福詞匯量?jī)?chǔ)備和積累都不能達(dá)到托?？荚嚨囊?。要知道我們托?？荚囉新牎⒄f(shuō)、讀、寫4個(gè)部分，大多數(shù)的單詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)只要閱讀就可以，如果是聽力、寫作和口語(yǔ)方面，更注重的讀音方面的，所以這種方法來(lái)記憶托福詞匯可以說(shuō)是愚蠢之極。
記憶詞匯復(fù)習(xí)比背更重要。
對(duì)于托福詞匯的記憶，小編認(rèn)為這是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過程，根據(jù)人的記憶規(guī)律，反復(fù)練習(xí)的東西往往記得就會(huì)越久，所以托福單詞的記憶是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，并不是一時(shí)興起就可以解決的。
想想我們上學(xué)時(shí)學(xué)過的名詩(shī)名句，哪一個(gè)不是經(jīng)驗(yàn)反復(fù)的復(fù)習(xí)之后，才能讓我們記憶持久。再簡(jiǎn)單的就是你高考中考生的詩(shī)句可能是初三或高一學(xué)到的，那么這么長(zhǎng)時(shí)間你可能已經(jīng)忘記了，但是，你在高三的復(fù)習(xí)沖刺過程中你就會(huì)把一些經(jīng)典的名詩(shī)句再來(lái)重復(fù)溫習(xí)，這就讓你在考試當(dāng)中或者之后的寫當(dāng)中可以拿引用，就是如此的簡(jiǎn)單。其實(shí)托福詞匯的記憶和這個(gè)也是一樣的，不是一蹴而就的，今天記了這100個(gè)單詞，一個(gè)月后我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)一下這些詞，這樣記憶才會(huì)有效果。
記單詞時(shí)要同時(shí)記住中文解釋。
我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，除了要認(rèn)識(shí)這個(gè)詞如何拼寫，同時(shí)還要學(xué)會(huì)它是如何使用的。對(duì)于單詞而言，我們記的時(shí)候一般后面都有中文解釋，這些解譯往往可以讓我們知道這些單詞應(yīng)該如何使用，這對(duì)于我們的托?？荚嚠?dāng)中口語(yǔ)和寫作部分是非常有用的。
有時(shí)這些解釋或許有多種解釋，就是在不同情況下這個(gè)詞的用法也不一樣，如果你在備考托福詞匯的時(shí)候可以同這些解釋都能記得的話，那么對(duì)于你的托福詞匯的記憶和使用方法都是十分有用的。
記單詞的時(shí)候可以讀出來(lái)。
眾所周知，除了托福閱讀考試之外，其它每個(gè)托?？荚嚥糠侄及寺犃Φ膬?nèi)容。如果考生想要聽懂這些聽力內(nèi)容來(lái)完成答題，那么你對(duì)于托福詞匯的讀音就必須要掌握，否則看到詞你是會(huì)的，如果你聽不出來(lái)，你的答題也不可能進(jìn)行的很順利。
通過讀出來(lái)來(lái)記憶托福詞匯，不但可以解決詞匯讀的問題，其實(shí)這樣還可以解決你在背單詞時(shí)心理很疲憊的問題。漫長(zhǎng)的托福詞匯備考過程中，讀出來(lái)不僅可以讓你的讀音很準(zhǔn)確，同時(shí)也可以加深你對(duì)詞匯的深度。
養(yǎng)成習(xí)慣很重要。
托?？荚囀且粋€(gè)長(zhǎng)期過程，在這個(gè)過程當(dāng)中，你如果只有開始備考托福的時(shí)候?qū)Ｗ⒂谠~匯的積累，那么這樣顯然不夠的。這就不太符合前面所講的要反復(fù)復(fù)習(xí)的方法了，這樣記憶詞匯的效率也不會(huì)高。
對(duì)于托福單詞的學(xué)習(xí)，小建議編你在托福備考期間每天抽出1-2個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行詞匯的積累，方法可以是這周記憶新詞的同時(shí)花半個(gè)小時(shí)將上周的詞匯來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)一下，加深你的記憶，如此堅(jiān)持到你托?？荚嚨那耙惶欤敲茨愕脑~匯量?jī)?chǔ)備將完全可以應(yīng)對(duì)托?？荚?。要知道對(duì)于一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好者可以堅(jiān)持每天都在記單詞的哦。
以上5個(gè)托福詞匯備考訣竅就是小編通過長(zhǎng)期的托福備考過程中總結(jié)下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，或許你有更好的方法來(lái)記單詞，但是如果你記憶托福詞匯方面遇到了困難，不防就這樣來(lái)練習(xí)一下，你可能會(huì)有不少的收獲。
托福詞匯記憶的誤區(qū)
誤區(qū)一 只背托福單詞
托?？荚囀菍W(xué)術(shù)型的語(yǔ)言測(cè)試，在閱讀科目中，很多學(xué)術(shù)型詞匯是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中不常用到甚至不常見到的。那些生澀的單詞讓人看起來(lái)就頭皮一緊，不知從哪下手……很多同學(xué)在備考過程中就及其重視托福學(xué)術(shù)性詞匯的記憶，但殊不知日常詞匯也占很大比重。而且，現(xiàn)在市面上大多數(shù)托福詞匯書，都默認(rèn)剔除了四級(jí)詞匯，因此對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的童鞋們，只背托福詞匯等于通向了狗帶這條不歸路……對(duì)于這一部分考生，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的單詞背起。
誤區(qū)二 只背單詞拼寫
很多同學(xué)在備考托福中像背中學(xué)單詞一樣專注于托福詞匯拼寫。但是，在托福閱讀中，首先是對(duì)于語(yǔ)意的認(rèn)知，換言之，就是掌握單詞在文中的意思，那么知道英文詞匯的中文意思是第一位的。只有當(dāng)你明白單詞中文意思時(shí)，你才能明白句意，才能理解文章!而對(duì)于單詞拼寫，小編建議童鞋們?cè)诳记岸嗑毩?xí)，這樣就能總結(jié)出常用單詞，寫得多了，你認(rèn)識(shí)單詞了，單詞自然認(rèn)識(shí)你。所以啊，在征服托福詞匯的這條路上，背單詞，注重背漢語(yǔ)意思!
誤區(qū)三 詞性不重要
和誤區(qū)二一樣，許多考生記憶詞匯時(shí)，首先背的就是拼寫與漢意，往往忽略了單詞的詞性，大抵因?yàn)闈h語(yǔ)中不太注重詞性，但是，英文中，詞性非常之重要!在分析句子時(shí)，尤其是長(zhǎng)難句的分析，詞性是一項(xiàng)至關(guān)重要的判斷因素。如果，失去了詞性的輔助判斷，我們會(huì)無(wú)法判斷語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的。所以說(shuō)呢，在背單詞的過程中不僅要記意思及拼寫，詞性也是重中之重!
誤區(qū)四 記憶多個(gè)漢語(yǔ)意思
通過多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不難發(fā)現(xiàn)，每個(gè)單詞都對(duì)應(yīng)著多個(gè)漢語(yǔ)意思，它們放在不同的情境中會(huì)有不同的意思，這些意思或許相近，或許相差較大。單詞的不同語(yǔ)意會(huì)構(gòu)成一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，如果一開始記憶就要強(qiáng)行記住多個(gè)意思，那么詞匯記憶的效率就會(huì)大打折扣，你將沉浸在單詞認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它的死循環(huán)……這樣看來(lái)，記單詞時(shí)，第一步選擇自己熟悉的語(yǔ)意去記，在后期文章閱讀的練習(xí)中于不同語(yǔ)境下再去拓展和延伸更多意思。
誤區(qū)五 每天大量記單詞
對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，背單詞自然是越多越好。多數(shù)托福詞匯書也是按照章節(jié)劃分，學(xué)生會(huì)根據(jù)章節(jié)進(jìn)行記憶。第一天背list1，感覺不錯(cuò)，繼續(xù)背，第二天list2,第三天list3，有些吃力，背到第四天第五天就傻眼了，因?yàn)榍懊姹车膯卧~都忘掉了……正確的單詞記憶方法應(yīng)該是在背新單詞的同時(shí)要鞏固舊單詞。小編下面給你舉個(gè)例子，在第二天記憶List2時(shí)，將前一天List1的內(nèi)容鞏固了。這樣的記憶方法才較為符合艾賓浩斯記憶曲線，使我們的詞匯記憶更加牢固。那么下一篇我們來(lái)講，如何結(jié)合科學(xué)的方法進(jìn)行詞匯記憶。
避開了上面的詞匯記憶誤區(qū)，相信童鞋們?cè)谠~匯記憶上會(huì)大大提高質(zhì)量，詞匯量上去了，閱讀能力自然會(huì)有看得見的提升~
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