教育十歲孩子的正確方法有哪些
十歲孩子的教育是教育的一個(gè)分水嶺，因?yàn)槭畾q的孩子就要開始進(jìn)入叛逆期了。那么，作為家長(zhǎng)要如何教育好這時(shí)的孩子呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)了解下吧！
十歲孩子教育方法一
1、調(diào)整期望值
為人父母者不妨降低期望的高度，給孩子設(shè)定一個(gè)他能夠達(dá)到的目標(biāo)，待他實(shí)現(xiàn)后，再提出一個(gè)高一層次的目標(biāo)。如此循環(huán)往復(fù)，既可避免孩子產(chǎn)生逆反心理，又可促使他不斷進(jìn)步，并逐漸逼近家長(zhǎng)的期望。
2、耐心說(shuō)明事理
有些家長(zhǎng)習(xí)慣于向孩子發(fā)布“禁令”，這種簡(jiǎn)單的教育方式通常不太奏效，反而會(huì)誘發(fā)孩子的好奇心和探究欲，故意違一次禁試試。比如：有的家長(zhǎng)規(guī)定孩子玩游戲機(jī)不得超過(guò)一小時(shí)。這一規(guī)定本身并無(wú)不當(dāng)之處，但若家長(zhǎng)只是一禁了事，并不向孩子解釋具體的理由，那么結(jié)果往往會(huì)適得其反，孩子會(huì)故意連續(xù)玩上兩三個(gè)小時(shí)不罷手。如果家長(zhǎng)事前做好細(xì)致的說(shuō)服工作，讓孩子明白連續(xù)玩游戲機(jī)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)影響視力，造成頸椎腰椎疲勞，導(dǎo)致大腦工作效率下降，那么孩子有意犯禁的可能性就會(huì)降低。事實(shí)上，孩子并不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地存心與家長(zhǎng)過(guò)不去，只要耐心細(xì)致地闡明事理，孩子是會(huì)欣然接受成人的教育的，哪怕是禁令。
3、尊重孩子
孩子偏不聽話怎么辦?打!其實(shí)，“打”并不是靈丹妙藥，“打”的結(jié)果通常有兩種：一種是家長(zhǎng)打得越兇，孩子的逆反情緒越強(qiáng)，甚至對(duì)父母充滿敵意;另一種是孩子表面順從了家長(zhǎng)，但內(nèi)心并沒有心悅誠(chéng)服，這種情況如果長(zhǎng)期發(fā)展下去，那就會(huì)使孩子滋生出兩面派、虛偽的不良品性。要使孩子真正聽話，消除逆反心理，“打”不是辦法，“尊重”是最好的藥方。尊重孩子一是要認(rèn)真傾聽孩子的意見，二是要給孩子充分發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，三是給孩子一定的自主權(quán)，既有助于消除逆反心理，又有利于培養(yǎng)孩子的自立能力。
十歲孩子教育方法二
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主
尊重孩子的各種需要以及興趣和愛好，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想情感，遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會(huì)生活，讓他們?cè)谏鐣?huì)生活中經(jīng)受磨練，提高社會(huì)適應(yīng)能力。
正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
成就感是影響學(xué)生自尊的重要因素之一。如果學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)到成功，那么，他的自尊將會(huì)提高;相反，如果經(jīng)常體驗(yàn)失敗，那么，他的自尊將會(huì)降低。作為學(xué)生，這種成敗體驗(yàn)主要來(lái)源于學(xué)習(xí)成績(jī)。但是，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不都是學(xué)習(xí)成績(jī)好、考試分?jǐn)?shù)高，就一定體驗(yàn)到成功。是否有成就感，還取決于學(xué)生對(duì)考試成績(jī)的態(tài)度。因此，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時(shí)上課用心聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，考試正常發(fā)揮，無(wú)論最后考試得多少分，只要比以前有所進(jìn)步，就都應(yīng)該感到滿意。
給孩子留面子
父母不要當(dāng)著別人的面打孩子或訓(xùn)斥孩子，不要當(dāng)著別人的面嘮叨孩子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話或做過(guò)的事，使孩子感到難堪。
做孩子的朋友
積極參與孩子的業(yè)余愛好活動(dòng)，給孩子買些他們喜歡的書，安排他們?nèi)ハ牧顮I(yíng)或參加俱樂部等，盡量使孩子的生活豐富多彩有意義。
關(guān)心和愛撫孩子
多給他們一些微笑，多對(duì)他們的所作所為感興趣。對(duì)他們的任何努力和成功都給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，即使這種努力和成功是微不足道的。當(dāng)他們學(xué)習(xí)或練習(xí)的時(shí)候， 要允許他們犯錯(cuò)誤，剛開始時(shí)也許做得并不好，但不要去指責(zé)他們，不要用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們。當(dāng)他們說(shuō)“我不行”或“我做不了”時(shí)，要鼓勵(lì)他們?cè)囈辉囋賮?lái)一次，千萬(wàn)不要為了節(jié)省時(shí)間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習(xí)慣，那么，他們將永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到成就感，他們的自尊 也會(huì)逐漸降低。
讓孩子感到快樂
給他們提供游戲的時(shí)間、場(chǎng)所和玩具，對(duì)他們的愛好給予鼓勵(lì)和支持。雖然孩子入學(xué)后，其主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí)，但游戲仍然是他們生活中必不可少的重要方面。有 些父母存在著一種誤區(qū)，總認(rèn)為游戲會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，中國(guó)也有“玩物喪志”的古訓(xùn)，其實(shí)不然。因?yàn)橛螒虿粌H可以給孩子帶來(lái)快樂，而且可以使他們?cè)诳鞓分性鰪?qiáng)體能，增長(zhǎng)知識(shí)，提高自尊。
十歲孩子教育方法三
應(yīng)該合理的愛孩子。不要太嚴(yán)格，也不要驕寵。
在教育孩子時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該用正確的、合理的愛去教育孩子，不要太苛刻，或者打罵孩子;也不能太驕縱孩子，這兩個(gè)極端方式都不利于孩子成長(zhǎng)的。教育孩子時(shí)，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，就要及時(shí)指出并讓他改正。比如孩子打人，家長(zhǎng)不能說(shuō)“我家孩子真有勁!”這樣是誤導(dǎo)孩子，驕縱孩子的表現(xiàn)。很多爺爺奶奶都有這樣的情況。孩子錯(cuò)了就是錯(cuò)了。
家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要有一個(gè)好的心態(tài)。
家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)，主要就是要知足，對(duì)孩子要“高標(biāo)準(zhǔn)，低要求。”畢竟是孩子，如果孩子哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步也是好的，比如讓孩子收拾好房間，這是很難的，如果孩子能疊起幾件衣服了，家長(zhǎng)就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，但是要具體一些，比如說(shuō)“你疊的衣服真好，繼續(xù)努力吧”，不要籠統(tǒng)的說(shuō)“你真是太棒了”
引導(dǎo)孩子用做游戲的方式來(lái)表演良好的行為舉止。
孩子都喜歡角色表演，如果孩子不好好的吃飯，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子用游戲的方法來(lái)進(jìn)行吃飯。比如拿孩子的碗筷，讓孩子自己擺放整齊，然后家長(zhǎng)依次擺放好餐具，這樣再由孩子來(lái)安排表演，一般孩子都會(huì)非常配合的。但是該吃飯就要吃飯了，不能讓孩子玩的沒完沒了。家長(zhǎng)可以給孩子講好了，吃完飯，接著做游戲。
懲罰孩子的時(shí)間要短。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，對(duì)于這個(gè)階段孩子的懲罰時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，否則會(huì)導(dǎo)致一些負(fù)面影響的，比如孩子總是往地下隨便扔果皮紙屑，家長(zhǎng)為了懲罰孩子，就讓他掃地、拖地，注意打掃幾分鐘就可以了，不要時(shí)間太長(zhǎng)，否則會(huì)讓孩子感覺沒有信心，缺乏對(duì)家長(zhǎng)的理解。
要冷靜地對(duì)待孩子的謊言和欺騙行為。
10歲的孩子有撒謊的行為是比較正常的，家長(zhǎng)要冷靜的應(yīng)對(duì)，不要發(fā)脾氣，或者感覺不可思議。當(dāng)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)不妨給孩子講一些故事，比如經(jīng)典的狼來(lái)了的故事，讓孩子知道撒謊的壞處，通過(guò)故事教育，對(duì)孩子的觸動(dòng)比較大。在講故事時(shí)，應(yīng)該聲情并茂一些，讓孩子容易理解。
對(duì)于這個(gè)年齡段孩子的哭鬧問題，家長(zhǎng)要注意。
10歲寶寶的哭鬧往往都是帶有目的性的，比如想媽媽了、想吃某個(gè)零食、想去某個(gè)地方玩等等。家長(zhǎng)應(yīng)該注意，在孩子哭鬧時(shí)不要過(guò)于關(guān)注，也不要有明顯不同于往常的反應(yīng)。否則孩子會(huì)變本加厲的哭鬧的，不達(dá)目的誓不罷休。
相反，如果家長(zhǎng)裝作沒事一樣，自己忙自己的，孩子哭一會(huì)兒就自覺沒趣，慢慢就不哭了，以后也就很少用裝哭來(lái)滿足自己的需要了。
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