如何教育三歲寶寶具體的方法
如何教育三歲寶寶具體的方法
每位父母都想把自己的寶寶培養(yǎng)成人見人愛、有人緣、守規(guī)矩、有修養(yǎng)的小紳士、小淑女。那么，對于三歲寶寶要怎么教育呢?接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享三歲寶寶教育方法，希望對大家有幫助!
三歲寶寶教育方法一
首先呢，父母是孩子最好的老師，父母的言傳身教會對孩子以后的成長以及人生起著至關(guān)重要的作用。所以說，在孩子的這個時期，父母一定要做好良好的表率作用，要為孩子樹立一個良好的榜樣，畢竟父母是孩子的啟蒙老師。只有父母的言傳身教，才能夠更好地教育寶寶。
其次呢，家長不能夠嬌慣孩子，應(yīng)該從小就教育他們自己的事情自己做，不要依賴別人，獨(dú)立思想、獨(dú)立完成任務(wù)，才更加有利于孩子的成長。遇到挫折時，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確地克服困難，迎難而上，而不是一味地選擇逃避。
再次呢，家長應(yīng)當(dāng)幫助或是引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀。不要樹立攀比心理，不要好逸惡勞，要養(yǎng)成明辨是非的良好習(xí)慣。對待他人要一視同仁，不可因外界因素的差異而產(chǎn)生敵視心理。
要養(yǎng)成自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取的良好習(xí)慣。家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈尯⒆訉W(xué)會吃苦，在逆境中孩子才能夠更好地學(xué)會成長。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的性格，因人而異地引導(dǎo)孩子的成長，切不可一味地模仿或是照搬名人的教育方法。
三歲寶寶教育方法二
一、做個熱情好客的小主人
家里有客人來，父母不妨利用這個機(jī)會訓(xùn)練孩子講禮貌。比如，在客人進(jìn)門的時候，教寶寶舞著小手說“歡迎”、甜甜地問聲好;稍大一點(diǎn)的寶寶，媽媽不 如放手讓他擺糖果、拿飲料;如果有小朋友來，提醒寶寶主動拿出自己的零食、玩具、圖畫書，和小朋友一起分享，不和小朋友爭吵。另外，也不要借著小客人在， 提一些額外的要求，或無理取鬧。
二、聽，有人在說話
在家人講話或爸爸媽媽和客人談話時，寶寶經(jīng)常會有話要說。在別人說話的時候要注意傾聽，不能大聲喧嘩、也不能中間插嘴;平時和大人說話，要看著對 方的眼睛、認(rèn)真聽，不可隨意走開。如確實(shí)有事，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意;得到允許后小聲說出自己的想法。讓孩子懂得，這樣做是對他人的尊重，而 以尊重為前提，凡事會更順利。
三、讓寶寶“愛”上打招呼
帶寶寶外出，見到認(rèn)識的人，教會寶寶說“叔叔好或阿姨好”，除了對方贊美寶寶之外，爸爸媽媽也要及時附和，肯定寶寶“有禮貌、真乖”;這個積極的 回應(yīng)是對孩子最好的鼓勵。然后繼續(xù)督促寶寶這樣做。有了被夸獎這個美好的感覺激勵著，久而久之，寶寶見了熟人就會自覺地打招呼了。如果寶寶對陌生人也主動問好，父母一定要夸他做得好，是個受人歡迎的孩子。當(dāng)然，每次進(jìn)家門，要和家人打招呼;出門之前要說“再見”。
三歲寶寶教育方法三
重復(fù)練習(xí)專注力培養(yǎng)
一個大約3 歲的小女孩，在玩積木的時候，不停地把一些圓柱體放進(jìn)不同的容器中，然后又把它們?nèi)〕鰜?。這些圓柱體大小不同，正好可以放進(jìn)那些容器相應(yīng)的孔里，就像用軟木塞蓋住瓶子一樣。一切過程看上去緩慢而有節(jié)奏。出于好奇，一直在教室外觀察她的老師便數(shù)了數(shù)她這種重復(fù)的動作，結(jié)果是42 遍。所幸的是，周圍都很安靜，沒有人去打擾她，她每完成一個動作的時候，臉上總是不自覺地微笑。到最后她好像累了，環(huán)顧了四周后感覺像剛從夢中醒來似的。這個女孩如此專注地反復(fù)做一件事，以至于感覺不到有人在一邊看著她。這樣的情況在其他孩子身上也出現(xiàn)過，我們稱之為"重復(fù)練習(xí)"。每次完成那種體驗(yàn)之后，他們就像完成某種重大的任務(wù)一樣，臉上充滿了喜悅和快樂的表情。
這個小女孩正處于注意力不能持久的年齡，通常這個時期孩子的注意力會不停地從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事。然而，孩子一旦碰到吸引他們的事物，就會忘我地投身其中，并一再地重復(fù)訓(xùn)練，注意力的集中程度十分驚人。孩子的手臟了，媽媽就要求他去洗干凈。后來發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)洗得很干凈了，但他還在不停地洗。到晚上睡覺的時候，還去再洗一遍。過了幾天媽媽發(fā)現(xiàn)，她的孩子現(xiàn)在會自覺地洗手了，孩子見人就會自豪地伸出于凈的小手給他們看。
其實(shí)孩子們的這種重復(fù)練習(xí)，正是其鍛煉和學(xué)習(xí)的需要。通過反復(fù)的訓(xùn)練，他們的各種生活能力得以完善，智力也因此得到發(fā)展。只要一開始教得仔細(xì)，甚至細(xì)致到每個細(xì)節(jié)，那孩子們就會不斷地重復(fù)這個練習(xí)。因?yàn)樗谶@個過程中獲得了我們難以想象的樂趣和滿足，這些動作根本無需大人強(qiáng)迫，他們自己會完成得很好。
正是通過這種看似毫無意義的重復(fù)練習(xí)，孩子的能力才得到了鍛煉和提高。而且在這一重復(fù)練習(xí)的過程中，他們的注意力一直處于忘我的境地，這樣對孩子智力的培養(yǎng)也起到很大的作用。
自由選擇--讓我自己做
孩子不喜歡被父母或老師人為地規(guī)定，渴望自己選擇不同的事物和行動。這種自由選擇，使我們能看到他們心理的需要和傾向。只要有機(jī)會，而且保證大人們不去干涉他們，他們總會選擇一些自己偏愛的東西，哪怕只是一把小尺子，他們也會玩得不亦樂乎。
有些孩子在家里，一切事情都沒有做主的份兒，小到晚餐吃什么，該看什么電視節(jié)目，大到是否參加培訓(xùn)班，一切都是父母說了算。孩子總有事不關(guān)己，無權(quán)過問的感覺，因而，他們的童年可能并不像成人所想象的那么快樂。正因如此，很多孩子都希望自己能快點(diǎn)長大，做自己喜歡的事。讓孩子們自由地做一些選擇，是培養(yǎng)他們形成樂觀性格的一個重要方面。當(dāng)然，父母在大多數(shù)事情上不能不做主。讓孩子自由選擇，并不意味著他可以選擇任何自己想做的事情，而是選擇需要做并且是正確的事情。但有些事讓孩子做決定也無妨，比如聽任孩子畫白馬而不是畫花草。當(dāng)然，隨著孩子的長大，就應(yīng)該讓他們自己決定更重要的事情。
"請不要命令我，讓我自己做。"聽到孩子的吶喊，我們應(yīng)該意識到不可輕易去干涉他們的選擇，不要總是以為自己的安排就是恰到好處的，其實(shí)孩子只有對自己感興趣的事物才會去不厭其煩地花費(fèi)精力去做。如果給孩子不喜歡的東西，那只能給他增加不必要的精神負(fù)擔(dān)，他們也得不到快樂。
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