韓寒的經(jīng)典語錄

韓寒的經(jīng)典語錄

　　名氣就仿佛后腦勺的頭發(fā)，本人是看不見的，旁人卻一目了然。下面是學習啦小編帶來的韓寒的經(jīng)典語錄以供大家欣賞。

　　韓寒的經(jīng)典語錄：

　　1. 七門功課紅燈，照亮我的前程。

　　2. 我想，時候差不多越來越多的社會名流們要到這里來演出和慰問了，我也該走了。

　　3. 我是一塊上海大金子，我會讓很多人反思自己。

　　4. 我很難概括自己的個性。我對那些模式化的人格尤為反感，我只是按我喜歡的做事而已。我不愿隨大流，我是寫不出那種“啊，我們光榮的大橋”一類的東西的。

　　5. 休學后的安排胸有成竹，月為《三重門》在上海作發(fā)行宣傳，到同齡人中搞簽名售書，暑假約幾個同伴去西藏……歲末幾個月把自己鎖在家里，將一年體驗付諸筆端。

　　6. 緊張的人說話時的體現(xiàn)不是忘記內(nèi)容，而是忘記過渡，全然不知道自己在說什么，兩句毫無因果關(guān)系的句子居然能用“所以”串起來。

　　7. 家庭就像一座山，雙方都要拼命往上爬，而山頂只容一個人站住腳。說家像山，更重要的是一山難容二虎，一旦二虎相向，必須要惡斗以分軒輕。通常男人用學術(shù)之外的比如拳腳來解決爭端,所以說，一個失敗的女人背后大多會有一個成功的男人。

　　8. 現(xiàn)在教育問題是沒有人會一絲不掛去洗澡，但太多人正穿著棉襖洗澡。

　　9. 我覺得，現(xiàn)在的情況就是：家樂福就像一個充氣娃娃，讓一幫人抱著發(fā)泄，一方面可能的確平時活得太壓抑，要找個沒什么代價的出口。一方面邊發(fā)泄還要邊問這充氣娃娃和充氣娃娃的制造商，我強不強啊，我強不強啊，看見旁邊那些對于搞充氣娃娃沒興趣的人還指責他們性無能

　　10. 中國看不起說大話的人。而在我看來大話并無甚，好比古代婦女纏慣了小腳，碰上正常的腳就稱“大腳”;中國人說慣了“小話”，碰上正常的話，理所當然就叫“大話”了。敢說大話的人得不到好下場，嚇得后人從不說大話變成不說話。

　　11. 我成為現(xiàn)象，思想品德不及格，總比沒思想好。

　　12. 因為以前說過，文學往往是政治的妓女，所以，像上文一樣，我伺候的評論家們舒服不舒服啊?要不要我叫上陳丹青給大家也認個錯，雙飛更舒服哦……如果大家覺得我這樣的服務(wù)很好的話，以后一直點我哦，我的工號是萬號，工號是有點難記，唉，沒辦法，作家里干這行的太多了……

　　13. 我生性不愛受困，常常違反班規(guī)，班主任常罰我抄班規(guī)遍，我只好三支筆一起握。我常對人說，我的一手好字就是這么練出來的。

　　14. 街上美女很少，因為這年頭，每天上一次床的美女比每天上一次街的美女多。舉凡女孩子，略有姿色，都在大酒店里站著;很有姿色，都在大酒店里睡著;極有姿色，都在大酒店經(jīng)理懷里躺著。

　　15. 周莊的大門口停滿了各式各樣的公車，可見我國政府對提高官員的藝術(shù)修養(yǎng)是十分注重的。

　　16. 占著茅坑不拉屎是可惡的，其實，最可恨的卻是拉完了屎還要占著等坑。

　　17. 一個男子失戀以后，要么自殺，要么再戀一次愛，而第二次找對象的要求往往相近于第一個，這種心理是微妙的，比如一樣東西吃得正香，突然被人搶掉，自然要千方百計再想找口味相近的——這個邏輯只適用于女方背叛或?qū)ζ渥非笪垂?。若兩人彼此再無感情，便不存在這種“影子戀愛”，越吃越臭的東西是不必再吃一遍的。

　　18. 名氣就仿佛后腦勺的頭發(fā)，本人是看不見的，旁人卻一目了然。

　　19. 數(shù)理化語文英語全很好，音樂體育計算機都零分，連開機都不會，我還是一個優(yōu)等生。但如果我音樂體育計算機好得讓人發(fā)指，葡萄牙語說得跟母語似的，但是數(shù)學英語和化學全不及格，我也是個差生。

　　20. 一個十八歲以上的成年人，居然還不知道自己以后的理想是什么，自己喜歡的是什么，那真是教育的失敗。

　　21. 數(shù)學就是做，不斷做，做到你考試的時候發(fā)現(xiàn)試卷上所有的題目都做過，就行了。

　　22. 我在上學的時候，喜歡踢球。有人諷刺我說再踢也踢不到國家隊，踢再好也好不過羅納爾多，踢了有什么意思。不許踢了。

　　韓寒的經(jīng)典語錄精選：

　　1. 那么，如果你自己喜歡開車，我對你說，你再開也開不到麥克拉倫車隊去，開再快也快不過舒馬赫，開了有什么意思，駕照沒收了。

　　2. 戀愛的話很大程度是為了自己的面子，比如學校里覺得長得好看有面子，而辦公室里覺得找個有錢的有面子一樣，其實愛的都是面子。

　　3. 在抗擊“非典”的時候，有的航空公司推出了教師和醫(yī)護人員機票打六折的優(yōu)惠措施，這讓人十分疑惑。感覺好像是護士不夠用年輕女老師全上前線了。但是，我實在看不到老師除了教大家勤洗手以外有什么和“非典”扯上關(guān)系的。那我是清潔工坐飛機能不能打六折?

　　4. 文章這個東西，在語句通順，錯別字不多到影響閱讀的情況下，好壞完全沒有評判的標準。我隨便拿一篇朱自清的文章交上去，沒有一個老師會覺得自己的學生寫作文好到有名家的水平了，并且照樣會作出很多修改意見。

　　5. 有一年學校在交學費的時候強行多收取元，理由是向家長的貸款，以用于教育建設(shè)，至于還款，不僅無期，而且無息。到最后反正被借錢的人誰都不知道這錢究竟建設(shè)了一個什么。

　　6. 語文，“秘訣”有二：一是不看語文書;二是不看作文書。

　　7. 我看書有我的原則，我不喜歡語文書、作文課，因為我仇恨這些東西賺人的錢又扼殺人的個性和創(chuàng)造力。我更喜歡王朔，這小子很聰明，而且很真誠。我的寫作特點更像錢鐘書的《圍城》，因為我很欣賞他罵人罵得深刻又不露骨。

　　8. 學生給我寄來一份試卷，里面有一道題是用我的文章作分析，問我的文章到底選自以下那個大賽：A：全國首屆新概念作文大賽;B、首屆全國新概念作文大賽;C：新概念首屆全國作文大賽。你說這是什么玩意兒!考試的目的是什么?我們的語文教育真是偉大!

　　9. 我的小說主人公基本上沒干什么事，就這么混混沌沌過著。這就是生活。為什么一定要高于生活?

　　10. 數(shù)學，我想我只要上到初二就夠了。一個人全面發(fā)展當然好，但可能越全面發(fā)展越是個庸才。說一個人學習高等數(shù)學是為了培養(yǎng)邏輯能力，我覺得邏輯能力是與生俱來的東西，并不是培養(yǎng)出來的東西。古人不學高等數(shù)學，難道就沒有邏輯能力嗎?

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