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名人愛(ài)因斯坦名言語(yǔ)錄

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  名人愛(ài)因斯坦名言語(yǔ)錄

  1) 只要你有一件合理的事去做,你的生活就會(huì)顯得特別美好。

  2) 誰(shuí)要是把自己標(biāo)榜為真理和知識(shí)領(lǐng)域里的裁判官,他就會(huì)被神的笑聲所覆滅。

  3) 精神錯(cuò)亂:一遍又一遍地重復(fù)作同一件事,而期待會(huì)有不同的結(jié)果。

  4) 追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。

  5) 一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

  6) 一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

  7) 我們一來(lái)到世間,社會(huì)就會(huì)在我們面前樹起了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào),你怎樣度過(guò)自己的一生?我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的本身。

  8) 哲學(xué)、藝術(shù)和科學(xué),其目的都是為了讓人類的生活趨向高深,使它從單純的生理存在中升華,并把個(gè)人引向自由。

  9) 沒(méi)有僥幸這回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。

  10) 對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。

  11) 等你們六十歲的時(shí)候,你們就會(huì)珍惜由你們支配的每一個(gè)鐘頭了。

  12) 人們把我的成功,歸因于我的天才;其實(shí)我的天才只是刻苦罷了。

  13) 一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)于人類利益有多大作用。

  14) 在真理和認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)!

  15) 最好把一個(gè)人的愛(ài)好和職業(yè)盡可能遠(yuǎn)的分開。把一個(gè)的生計(jì)所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起,那是不明智的。

  16) 不要試圖去做一個(gè)成功的人,要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。

  17) 這種做法摧殘學(xué)生的感情、誠(chéng)實(shí)和自信,使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

  18) 對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)。

  19) 法律本身并不能保證言論自由;要做到這一點(diǎn),必需要所有的人都有著包容的心。

  20) 在科學(xué)思維中常常伴著詩(shī)的因素,真正的科學(xué)和真正的音樂(lè)要求同樣的想像過(guò)程。

  愛(ài)因斯坦經(jīng)典名言語(yǔ)錄

  1) 在一個(gè)崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定會(huì)獲得成功。

  2) 學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

  3) 思維世界的發(fā)展,在某種意義上說(shuō),就是對(duì)驚奇的不斷擺脫。

  4) 凡在小事上對(duì)弄虛作假理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。

  5) 學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考,我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。

  6) 科學(xué)研究能破除迷信,因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。

  7) 學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

  8) 一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng),對(duì)增進(jìn)人類利益起多大作用。

  9) 倘若A代表人生的成功,那么公式是:A=X+Y+Z。X是工作,Y是游戲,Z是保持緘默。

  10) 人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

  11) 要是沒(méi)有能獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造個(gè)人,社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象。

  12) 獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力,應(yīng)當(dāng)始終放在首位。

  13) 學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

  14) 若無(wú)某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。

  15) 一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。

  16) 我們的科學(xué)史,只寫某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫,這是很不公平的。

  17) 人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

  18) 用一個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識(shí),但是圓圈之外是那么多的空白,對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。由此可見(jiàn),我感到不懂的地方還大得很呢。

  19) 生命會(huì)給你所需要的東西,只要你不斷地向它要,只要你在向它要地時(shí)候說(shuō)得一清二楚。

  20) 在真理的熟悉方面,任何以權(quán)勢(shì)巨子者自居的人,必將在上帝的嬉笑中塌臺(tái)!

  關(guān)于愛(ài)因斯坦名人名言語(yǔ)錄

  1) 由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。

  2) 在天才和勤奮之間,我毫不猶豫地選擇后者。她幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

  3) 科學(xué)的不朽榮譽(yù),在于它通過(guò)對(duì)人類心靈的作用,克服了人們?cè)谧约好媲昂驮谧匀唤缑媲暗牟话踩小?/p>

  4) 一個(gè)獲得成功的人,前蘇聯(lián)作家高爾基從他的同胞那里所取得的,總是無(wú)可比擬地超過(guò)他對(duì)他們所做的貢獻(xiàn)。。

  5) 沒(méi)有僥幸這回事,最無(wú)意偶然的意外,好像也都是有必定性的。

  6) 在真理的認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的嬉笑中垮臺(tái)!

  7) 我絕對(duì)相信,在這個(gè)世界上,財(cái)富絕不能使人類進(jìn)步。

  8) 一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大的作用。

  9) 凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不可信任的。

  10) 由于我對(duì)權(quán)勢(shì)巨子的藐視,所以命運(yùn)懲罰我,使我自己竟也成了權(quán)勢(shì)巨子。

  11) 我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

  12) 世間最夸姣的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很樸重的朋友。

  13) 一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的感情、思惟和步履對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

  14) 我評(píng)定一個(gè)人的真正價(jià)值只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),即:看他在多大程度上擺脫了“自我”,他擺脫了“自我”又是為什么。

  15) 原子能的釋放并沒(méi)有創(chuàng)造新的問(wèn)題。它僅僅是把解決一個(gè)現(xiàn)有問(wèn)題的工作變得更為急迫。

  16) 情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動(dòng)力,不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。

  17) 凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。

  18) 在真理和認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)!

  19) 想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。

  20) 世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。

  21) 一個(gè)人的真正價(jià)值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來(lái)。

  22) 你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì),不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么,而要仔細(xì)看他在做什么。

  23) 在學(xué)校和生活中,工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè)趣,是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂(lè)趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

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