2020在學(xué)校過元宵節(jié)作文5篇精選
通常我們都是在家里和家人一起團(tuán)聚過每年的元宵節(jié)，但是也有例外的發(fā)生，在學(xué)校過元宵節(jié)是一種什么樣的體驗(yàn)?zāi)?，那你知道元宵?jié)作文都有那些嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于2020在學(xué)校過元宵節(jié)作文5篇精選。希望可以幫助大家。
在學(xué)校過元宵節(jié)作文【一】
今年2月19日是元宵節(jié)。這天，同學(xué)們早早的來到了學(xué)校，在學(xué)校里度過了歡樂的元宵節(jié)。
中午，我們舉行了元宵節(jié)班級主題活動。小明和小紅是主持人，為我們介紹了元宵節(jié)的由來。通過了他們的介紹，我知道了：每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一年復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。接著，又有一些同學(xué)也為我們介紹了元宵節(jié)的傳說和風(fēng)俗，從他們的口中我知道了：在很久以前，兇猛的野獸很多，到處傷害人和牲畜，人們就在一起打它們，有一只神鳥因?yàn)槊月范德淙碎g，卻被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分生氣，傳令讓天兵在正月十五日到人間放火，把人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。天帝的女兒冒著生命危險(xiǎn)，偷偷駕著祥云來到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。
人們聽說了這個(gè)消息，嚇得不知所措。過了好久，有個(gè)老人想出個(gè)辦法，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、放煙火。這樣，天帝就會以為人們都被燒死了。”大家聽了都點(diǎn)頭稱贊，便去準(zhǔn)備了。到了正月十五這天夜晚，天帝往下一瞧，看見人間一片紅光，響聲連天，連續(xù)三個(gè)夜晚都是這樣，以為是燃燒的火焰，心中十分高興。人們就這樣保住了自己的生命和財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這天，從此每到正月十五，家家戶戶都掛燈籠，放煙火來紀(jì)念這個(gè)日子。我還了解了元宵節(jié)那天各地區(qū)的風(fēng)土人情，如猜燈謎，耍龍燈，舞獅子等等。通過他們的介紹，我對元宵節(jié)的認(rèn)識更上一層樓。晚上，我和媽媽在做湯圓。我學(xué)著媽媽的樣子，先用水把糯米粉調(diào)和，接著，搓成一個(gè)小圓球，然后，用手指在“小球”上戳了一下，讓“小球”上出現(xiàn)一個(gè)洞，再用豬油，白糖和黑芝麻做成餡兒，并裝在湯圓里，最后把湯圓搓圓，一個(gè)湯圓就做好了。
我又按照這個(gè)湯圓做了許多湯圓。開始下湯圓了，先把水燒開，等水沸騰了之后，再把湯圓放進(jìn)水里，過了一會兒，湯圓煮熟了，我趕緊把湯圓撈起來放進(jìn)嘴里使勁一咬。啊!太好吃了!甜甜的味道在我嘴中回味，讓我久久不能忘記。我喜歡元宵節(jié)，更喜歡元宵節(jié)的溫馨氣氛。我希望自己對元宵節(jié)有更多了解。
在學(xué)校過元宵節(jié)作文【二】
在這個(gè)快樂的日子——元宵節(jié)里，我們學(xué)校舉行了一次猜燈謎活動，而我有幸成為了第二批挑戰(zhàn)者。
活動開始了，我伴隨著我的“戰(zhàn)友”奔赴燈謎“戰(zhàn)場”。到了“戰(zhàn)場”，給我的第一印象就是——人山人海。只見第一批的挑戰(zhàn)者有的被boss燈謎難住了，便皺起眉頭，埋頭沉思;有的猜著猜著，突然眼睛一亮，豁然開朗，對燈謎做了一個(gè)“我已經(jīng)找到打敗你的方法了!”的手勢后，便歡天喜地去換粘紙或挑戰(zhàn)其他燈謎去了;還有的見別人答不出來，便跑過去一陣“唾沫飛雨”般的講述自己的猜謎經(jīng)驗(yàn)，最后笑瞇瞇地走了。只剩下被傳授經(jīng)驗(yàn)者在那“消化”前輩的經(jīng)驗(yàn)。
我見這里這么熱鬧，也有了一種擠進(jìn)去的沖動。人家在搶沙發(fā)的時(shí)候不是常說“擠擠更健康!”嘛!于是，我就用我那瘦小的身子擠了進(jìn)去，隨眼看到一個(gè)燈謎，便看了起來。這個(gè)燈謎的謎面是：上八是倒八，下八是正八，十字當(dāng)中架，人人需要他。謎目是打一字。哈哈!這太簡單了!不就是米嘛!于是，我高興得跳了起來，差點(diǎn)撞到燈籠?？墒?，遇到下一個(gè)，我就高興不起來了。這個(gè)燈謎的謎面是：一只黑狗，不叫不吼。迷目還是打一字。于是，我就在那冥思苦想起來。難道是默嗎?應(yīng)該不是吧，如果是默，后面的不叫不吼有什么用啊?(其實(shí)后來想一想，謎底確實(shí)是默，因?yàn)槟泄蜒陨僬Z的意思，不就是不叫不吼嗎?)我想了半天，沒想出來，便和它停止“交火”，轉(zhuǎn)移攻擊目標(biāo)。正在這時(shí)，101教育我們班的一對閨蜜走了出來，其中一個(gè)見我這幅摸樣，便“大發(fā)慈悲”，拿出了她的“”——一張燈謎謎底大全的紙。為我報(bào)了幾個(gè)燈謎的答案，便勾著她閨蜜的手，得意洋洋地上樓了。當(dāng)時(shí)我只是很驚奇她怎么會有“”，根本沒聽進(jìn)燈謎的答案，現(xiàn)在想想也挺后悔的。
我“歷盡艱辛”地猜足了三個(gè)燈謎，換好了粘紙后，就趕忙跑到獎品兌換處，生怕這張粘紙的使用期過了。只見兌換桌上擺著很多筆、修正帶和小本子。這時(shí)，我猶豫了：選哪個(gè)好呢?選筆嘛，鉛筆袋里的筆也挺多的，不需要了;選修正帶吧，有怕把它弄壞;選小本子吧，圖案我不喜歡。怎么辦呢?突然，老師忍不住了，大吼一聲：“你快拿啊!”我下了一跳，隨手拿起一支自動鉛筆，便像受了驚嚇的兔子般逃了上去。結(jié)果逃到班級后，我發(fā)現(xiàn)這支筆居然是女孩用的!唉!真是慌忙中出錯(cuò)啊!
我就是這樣“誤打誤撞”地在學(xué)校度過這個(gè)元宵節(jié)的。元宵節(jié)真是個(gè)充滿歡樂的節(jié)日。我愛元宵節(jié)!
在學(xué)校過元宵節(jié)作文【三】
這個(gè)星期四是今年的元宵節(jié)。以往的元宵節(jié)都是在家里度過的，但今年的元宵節(jié)卻是很特殊，是在學(xué)校里過的。我校特意為我們提供了元宵。這元宵的餡大多是芝麻的，每個(gè)年級只有一個(gè)元宵是紅棗餡的，吃到的同學(xué)就是年級里的“幸福元宵大使”了!
“品嘗元宵啦!”同學(xué)們非常興奮。有的拿到元宵后，雙手合在一起，閉上雙眼，嘴里念念有詞地祈禱一會兒，再把元宵慢慢地吃下去。有的是先把元宵弄破，看看里面有沒有紅棗，然后再吃下去。還有的是先深深吸上一口氣，接著不管三七二十一把元宵給吃了下去......我端起元宵后，心里像揣著一只兔子似的，“砰砰砰”直跳，我吸了幾口氣，用勺子慢慢地把元宵分成兩半，一看里面沒有紅棗，另一個(gè)呢?也沒有。瞬間我覺得心里有點(diǎn)兒失落，但很快就恢復(fù)過來了。最終我們班一個(gè)同學(xué)也沒有吃到紅棗餡的元宵。于是，我們迫不及待地想知道是哪個(gè)班的同學(xué)這么幸運(yùn)，能吃到紅棗元宵?只聽見一聲：“四(1)班的一位同學(xué)吃到了!”我們都覺得她真是太幸福了!
今年的元宵節(jié)我過得非常充實(shí)、快樂!而且覺得特別有意義。我真希望明年學(xué)校還會推出更新穎的元宵節(jié)目!
在學(xué)校過元宵節(jié)作文【四】
元宵，原意為“上元節(jié)的夜晚”，是新年后的第一個(gè)月圓之夜，正月十五“上元節(jié)”，主要的活動是觀燈賞月。后來，節(jié)日的名字也演化成為“元宵節(jié)”，到了正月十五，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞花燈猜燈謎，吃湯圓，這些都成了世代相傳的習(xí)俗。
相傳，元宵節(jié)是漢文帝時(shí)為紀(jì)念“平呂”而設(shè)。漢高祖劉邦死后，呂后獨(dú)攬大權(quán)，把劉氏先下變成了呂氏天下。呂后病故后，呂家密謀造反，想徹底奪取劉氏江山。這時(shí)，開國老臣周勃為保劉氏江山，聯(lián)系了一幫老臣，決定討伐呂家，并且最終取得了勝利。漢文帝繼位后，便把平息“諸呂之亂”的正月十五定為與民同樂之日，京城里到處張燈結(jié)彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個(gè)普天同慶的民間節(jié)日——元宵節(jié)。
每到元宵節(jié)作文/，我們?nèi)叶紩墼谝黄鸪詼珗A。湯圓做工精致，個(gè)頭圓圓的，像十五的滿月，模樣如乒乓球那么大，白白嫩嫩的，里面裝著香噴噴的豬油芝麻餡，它不僅外形吸引人，香滑清甜的味道更讓人回味無窮。吃完湯圓，我最喜愛的活動來了——賞花燈。今年的花燈特別多，特別美。溫柔可愛的小白兔燈朝著游人們頻頻招手，金光閃閃的大鯉魚燈一上一下的搖動著尾巴，朝游客們連連致意。最引人注目的要數(shù)孔雀燈了。它有毛絨絨的紫色翎毛，淡黃色的小眼睛，細(xì)長的紅嘴巴，最美的當(dāng)然是它開屏的尾巴：藍(lán)綠色的羽毛上嵌著一只只彩色的燈泡，紅的、黃的、紫的、橙的，輪番交替地變換著，好像立刻就要展翅高飛，漂亮極了。
元宵節(jié)太好了，不僅可以吃湯圓，還可以賞花燈。我愛元宵節(jié)。
在學(xué)校過元宵節(jié)作文【五】
元宵節(jié)，是一個(gè)古老而又歷史悠久的中國傳統(tǒng)節(jié)日，每年都會舉行猜燈謎的活動。我們的學(xué)校為了迎接元宵節(jié)的到來，也舉行了一次有趣的猜燈謎活動。
中午，李老師說：“所有人帶上自己制作的燈籠，去操場集合!”我們以為活動要開始了，便一窩蜂地涌向飯柜，拿起自己的燈籠就往操場上跑，趕緊去掛燈籠?？墒?，李老師只是讓我們把燈籠放操場上，就讓我們回來了。我們有些喪氣，活動什么時(shí)候開始啊，我們都等不及了!
沒過一會兒，李老師來教室說：“所有同學(xué)出來排隊(duì)!”剛走到操場，忽然眼前一亮，所有的燈籠排成了一個(gè)方陣，被線連了起來，清風(fēng)拂去，燈籠隨風(fēng)舞動，好像一條絢麗的彩虹。
隨著參觀時(shí)間的結(jié)束，猜燈謎活動正式啟動。我與好朋友錢景行同行，我們立刻就鎖定了目標(biāo)：你吃一半，我吃整個(gè)，我們將有用的信息拼在一起，發(fā)現(xiàn)要用“你”字的一半和“我”字來拼，于是，我們默默的在心里拼字：先用“爾”和“我”拼，咦，有這個(gè)字嗎?再見?！柏椤焙汀拔摇逼?，是俄字!我們立刻跑到申屠老師那兒，大聲報(bào)出了答案，順利得到了第一個(gè)燈籠!
經(jīng)過一番猜謎，我成功得到了三只燈籠，戰(zhàn)績還不錯(cuò)哦。
通過這次活動，即讓我們感受到猜謎活動的樂趣，又讓我們了解了中國的文化，真好玩!
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